Метка: задачи

ЕГЭ Физика. Задание № 28 (качественная задача)ЕГЭ Физика. Задание № 28 (качественная задача)

21.05.202021.05.2020 | Нет комментариев | 21:53

Подготовка к ЕГЭ по физике. Задания высокого уровня сложности с развернутыми ответами. ЗАДАНИЕ № 28 (качественная задача) с несколькими вариантами решения.

Качественные задания направлены на проверку умения использовать понятия и законы физики для анализа различных процессов и явлений, а также умения решать задачи на применение одного-двух законов (формул) по какой-либо из тем школьного курса физики. При подготовке к решению качественных задач №28 прежде всего следует обратить особое внимание на то, что эти задания оцениваются по шкале от 0 до 3 баллов. Учащемуся следует тщательно изучить требования к развёрнутому ответу.

ЕГЭ по физике. ЗАДАНИЕ № 28

В камере, из которой откачан воздух, создали электрическое поле напряжённостью Е и магнитное поле с индукцией В. Поля однородные В ⊥ Е. В камеру влетает протон р, вектор скорости которого перпендикулярен В и Е, как показано на рисунке 1. Модули напряжённости электрического поля и индукции магнитного поля таковы, что протон движется прямолинейно.

Объясните, как изменится начальный участок траектории протона, если напряжённость электрического поля увеличить. В ответе укажите, какие явления и закономерности вы использовали для объяснения. Влиянием силы тяжести пренебречь.

 

Решение на 3 балла

По правилу левой руки определяем направление силы Лоренца.
Сила Лоренца направлена вправо. Вектор напряжённости направлен вправо от плюса к минусу. Т.к заряд электрона положителен, то электрическая сила направлена вправо. Т.к. движение прямолинейное, то эти силы по модулю равны. При увеличении напряжённости электрическая сила увеличивается и протон начнёт двигаться правее предыдущей траектории. Его начало похоже на часть круга.

(Чёрным шрифтом выделены ключевые слова).
Комментарий. Приведено полное правильное решение, включающее правильный ответ. Приведены в виде формул или описания все необходимые для объяснения ссылки (формулы расчёта сил действия на заряженную частицу электрического и магнитного полей, правило левой руки, второй закон Ньютона). Работа оценивается в 3 балла.

Решение на 2 балла

На протон действуют две силы — сила со стороны электрического поля, направленная вправо, и сила со стороны магнитного поля, направленная влево. При увеличении напряжённости электрического поля сила, направленная вправо, возрастёт, т.к. эта сила пропорциональна напряжённости. В итоге протон будет отклоняться вправо.

Комментарий. Приведён верный ответ, присутствуют верные рассуждения и словесные указания на зависимость (независимость) сил от напряжённости электрического поля. Правило левой руки в явном виде не названо, но верно применено при определении направления сил. Отсутствует объяснение первоначального прямолинейного движения частицы. Работа оценивается в 2 балла.

Решение на 1 балл

Протон начнёт уклоняться вправо, двигаться по окружности. Это в принципе даёт возможность получить один балл.

Пояснение к решению задачи

В первой части вопроса идёт речь о форме траектории протона. Прежде всего, внимательно прочитав условие (а это всегда необходимо), видим, что протон движется прямолинейно. Какой из этого следует вывод?

Рассмотрим силы, действующие на протон. Со стороны электрического поля на протон действует сила F = qE, направленная в сторону вектора Е (вправо). Со стороны магнитного поля на протон действует сила Лоренца F = qvB sin а, где a — угол между вектором скорости и вектором магнитной индукции (в нашем случае угол а равен 90°), направленная влево. Т.к. по условию вначале траектория движения — прямая линия, то из второго закона Ньютона вытекает равенство модулей этих сил. При увеличении напряжённости электрического поля появится нескомпенсированная составляющая этих сил, направленная вправо. Эта составляющая перпендикулярна скорости, и протон начнёт уклоняться вправо, двигаться по окружности.

Среди качественных задач встречаются задания с дополнительными условиями. Например, дополнительно к объяснению предлагается изобразить схему электрической цепи или сделать рисунок с ходом лучей в оптической системе. В этом случае в описание полного правильного решения вводится ещё один пункт (верный рисунок или схема). Отсутствие рисунка (или схемы) или наличие ошибки в них приводит к снижению оценки на 1 балл. С другой стороны, наличие правильного рисунка (схемы) при отсутствии других элементов ответа в части заданий даёт возможность учащемуся получить 1 балл.

 

Образцы заданий № 28 (с решениями)

  1. В стакане с водой плавает кусок льда. Изменится ли уровень воды в стакане, если весь лёд растает?
  2. Докажите, что крупные капли дождя падают быстрее, чем мелкие. Капли имеют форму шара, силу сопротивления воздуха считать пропорциональной площади поперечного сечения капли.
  3. Если надуть два одинаковых шарика до разных размеров, а потом соединить короткой трубкой, то один шарик начнёт надуваться за счёт другого. Какой и почему?
  4. Тело бросили под углом 30° к горизонту с некоторой начальной скоростью. Дальность его полёта составила 9 метров. Можно ли добиться такой же дальности полёта при другом угле бросания, но с той же по модулю начальной скоростью? Если можно, то под каким?
  5. Математический маятник помещён в кабину покоящегося на первом этаже лифта. Опишите характер изменения колебательного движения маятника до момента прибытия лифта на 5-й этаж. (Ускорение а, которое может развить лифт, меньше д.)
  6. В аквариуме с водой плавает железная миска, в нижней части которой есть небольшое отверстие (см. рис. 2). Через отверстие вода медленно наполняет миску, и она тонет. Опишите, как изменяется уровень воды в аквариуме по мере наполнения миски и после её погружения на дно.
  7. На рисунке 3 изображён график процесса, совершаемого некоторой массой одноатомного идеального газа. Получает или отдаёт газ теплоту в ходе данного процесса? Ответ обоснуйте.
  8. В цилиндре, разделённом на две части незакреплённым поршнем массой m, находится воздух. В одной из частей цилиндра кратковременно повышают давление, после чего предоставляют систему самой себе. Какие процессы будут происходить в цилиндре? Что произойдёт, если масса поршня увеличится?
  9. Температура воздуха в комнате Т1. Как изменится внутренняя энергия воздуха в комнате, если температуру повысить до Т2?
  10. В цилиндре под поршнем при комнатной температуре t0 долгое время находились только вода и её пар. Масса воды в 2 раза больше массы её пара. Первоначальное состояние системы показано точкой на pV-диаграмме (см. рис. 4). Медленно перемещая поршень, объём V под поршнем изотермически увеличивают с V0 до 5V0. Постройте график зависимости давления р в цилиндре от объёма на отрезке от V0 до 5V0. Укажите, какие закономерности вы при этом использовали.
  11. В некоторых случаях удар молнии может разрушить дерево, как бы «взрывая» его. Эта возможность зависит от степени влажности и гладкости его коры. Объясните природу явления.
  12. Может ли трамвай не только потреблять электрическую энергию, но и запасать её?
  13. Почему электрические лампочки накаливания чаще всего перегорают в момент их включения?
  14. Изобразите вольт-амперную характеристику при фотоэффекте для двух разных световых потоков и объясните их ход.
  15. К клеммам первичной обмотки трансформатора подключён источник линейно возрастающего напряжения. Опишите процессы, происходящие в трансформаторе. Как будет меняться напряжение между клеммами во вторичной обмотке?

 

Смотреть решения и ответы

 

Подготовка к ЕГЭ по физике. Задания высокого уровня сложности с развернутыми ответами. ЗАДАНИЕ № 28 (качественная задача) с несколькими вариантами решения. Качественные задания направлены на проверку умения использовать понятия и законы физики для анализа различных процессов и явлений, а также умения решать задачи на применение одного-двух законов (формул) по какой-либо из тем школьного курса физики.

Читать далееЧитать далее

Физика ЕГЭ. Тема 1.4. (базовый)Физика ЕГЭ. Тема 1.4. (базовый)

18.05.202018.05.2020 | Нет комментариев | 11:07

Материалы для подготовки к ЕГЭ. Тематический тренинг ФИЗИКА (базовый уровень) с решениями и ответами. ТЕМА 1.4. Условие равновесия твёрдого тела, закон Паскаля, сила Архимеда, математический и пружинный маятники, механические волны, звук.

Вернуться к Списку заданий тематического тренинга (ОГЛАВЛЕНИЕ).

Смотрите также тренинг по следующим темам:
1.2. Законы Ньютона, закон всемирного тяготения, закон Гука, сила трения.
1.3. Закон сохранения импульса, кинетическая и потенциальные энергии, работа и мощность силы, закон сохранения механической энергии.
1.5. Механика (объяснение явлений; интерпретация результатов опытов, представленных в виде таблицы или графиков)

 

ЕГЭ Физика. ТЕМА 1.4.

  1. Какая из изображённых на рисунке сил создаёт относительно точки О наибольший момент? Длина стороны клетки 10 см. Ответ: ______Н.
  2. Чему равна сумма моментов двух сил F1 = 1 Н и F2 = 2 Н, приложенных в точке А к диску радиусом 1 м (см. рис.), относительно центра диска? Ответ: ______Н•м.
  3. Тело массой 10 кг лежит на наклонной плоскости, составляющей угол 60° с горизонтом. Какова сила реакции опоры, действующей на тело? Ответ: _______Н.
  4. Чему равен момент силы тяжести груза массой 40 кг, подвешенного на кронштейне АВС, относительно точки В, если АВ = 0,5 м и угол a = 45 0 (см. рис.)? Ответ: ______Н•м.
  5. На одной чашке неравноплечных весов (см. рис.) находится гиря массой 100 г. Гирю какой массы нужно положить на вторую чашку, чтобы уравновесить весы? Ответ: ______г.
  6. Куб массой 2 кг стоит на горизонтальной плоскости на одной из граней, как показано на рисунке. Какую минимальную горизонтальную силу нужно приложить к верхнему ребру куба, чтобы перекинуть его через нижнее ребро? Ответ: ______Н.
  7. К концам рычага приложены две силы F1 = 9 Н и F2 = 3Н. Плечо первой силы равно 10 см. Найдите длину рычага. Рычаг находится в равновесии. Ответ: ______м.
  8. Чему равна сила, которую надо приложить к рычагу в точке А, чтобы груз находился в равновесии (см. рис.)? Ответ: _______Н.
  9. Расстояние между двумя опорами 8 м. Если положить на эти опоры горизонтальную балку массой 100 кг и длиной 10 м так, чтобы 2 м балки выступали за левую опору, то какова будет сила давления балки на правую опору? Ответ: ______Н.
  10. Чему равна сила, которую надо приложить к рычагу в точке А, чтобы груз находился в равновесии (см. рис.)? Рычаг невесом. Ответ: ______Н.
  11. Однородная балка массой 10 кг лежит на двух опорах (см. рис.). С какой силой балка давит на правую опору? Ответ округлите до целых. Ответ: ______Н.
  12. Рельс длиной l поднимают на двух параллельных тросах (см. рис.). Каково отношение Т2/Т1 сил натяжения тросов, если один из них укреплён на конце рельса, а другой на расстоянии l/4 от другого конца? Ответ: ______.
  13. Тело массой 0,3 кг подвешено к правому плечу невесомого рычага (см. рис.). Найдите, какую силу F нужно приложить, чтобы система находилась в равновесии. Ответ: ______Н.
  14. С помощью каната, перекинутого через неподвижный блок, человек массой 70 кг удерживает на весу груз массой 20 кг. Какова сила давления человека на пол, если он удерживает канат под углом 60° к вертикали? Ответ: ______Н.
  15. Тело массой 10 кг плавает в воде. Чему равен модуль выталкивающей силы, действующей на тело? Ответ: ______Н.
  16. Вес груза в воздухе равен 2 Н. При опускании груза в воду на него действует сила Архимеда, равная 0,5 Н. Каков вес груза в воде? Ответ: ______Н.
  17. Железный шарик объёмом 3 см3 имеет внутреннюю полость объёмом 1 см3. Какая сила Архимеда действует на шарик при его полном погружении в керосин? Ответ: ______мН.
  18. Однородный сосновый брусок площадью поперечного сечения 0,01 м2 плавает на поверхности воды. Масса бруска 24 кг. Чему будет равна выталкивающая сила, действующая на брусок? Плотность сосны равна 400 кг/м3. Ответ: ______Н.
  19. Еловое полено плавает в воде. Какая часть его объёма находится под водой? Плотность ели равна 600 кг/м3, плотность воды — 1000 кг/м3. Ответ: ______.
  20. Деревянный кубик массой 3 кг плавает на поверхности воды. Объём кубика равен 0,009 м3. Чему равна выталкивающая сила, действующая на кубик? Ответ: ______Н.
  21. Яхта массой 2,4 т плывёт по озеру. Определите объём подводной части яхты. Ответ: _____м3.
  22. На алюминиевый шарик массой 270 г, удерживаемый в толще некоторой жидкости, действует выталкивающая сила 0,9 Н. Какова плотность жидкости? Ответ: _____кг/м3.
  23. Какая выталкивающая сила будет действовать на алюминиевый шарик массой 270 г, удерживаемый в толще керосина? Ответ: ______Н.
  24. Тяжёлый куб со стороной а поднимают невесомым тросом со дна котлована глубиной 2а, заполненного водой. Во сколько раз сила натяжения троса после того, как куб полностью окажется в воздухе, больше, чем сила натяжения троса, когда куб полностью в воде (см. рис.), если плотность материала, из которого сделан куб, в 3 раза больше плотности воды? Ответ: в ____раз(-а).
  25. Тяжёлый куб со стороной а опускают на невесомом тросе в заполненный водой котлован глубиной 2а. Во сколько раз плотность материала, из которого сделан куб, больше плотности воды, если силы натяжения троса после того, как куб полностью окажется в воде, меньше, чем сила натяжения троса, когда куб полностью в воздухе, в 1,25 раза (см. рис.)? Ответ: в ____раз(-а).
  26. На рисунке изображён график зависимости координаты колеблющейся материальной точки от времени. Какова амплитуда колебаний? Ответ: _____см.
  27. На рисунке изображён график зависимости координаты колеблющейся материальной точки от времени. Каков период колебаний? Ответ: ____с.
  28. Математический маятник за 1 мин совершает 75 полных колебаний. Какова частота колебаний маятника? Ответ: _____Гц.
  29. На графике, изображённом на рисунке, представлено, как изменялась потенциальная энергия математического маятника с течением времени. Определите, чему равна кинетическая энергия маятника в момент времени t = 3 с. Ответ: _____Дж.
  30. Тело колеблется на пружине, двигаясь вдоль оси х. На рисунке показан график зависимости координаты этого тела от времени. Найдите, в какой точке (1, 2, 3 или 4) проекция скорости тела на ось х равна нулю. Ответ: в точке ____.
  31. Тело совершает гармонические колебания, которые описаны уравнением х = 4 cos(8t — π/4) см. Определите максимальную величину скорости тела. Ответ: _____м/с.
  32. Шарик, подвешенный на невесомой нерастяжимой нити, отклонили на небольшой угол от положения равновесия и отпустили без начальной скорости (см. рис.). Через какое время его кинетическая энергия в первый раз достигнет минимума, если период колебаний шарика 3 с? Ответ: ______с.
  33. Используя график зависимости координаты колеблющейся точки от времени, приведённый на рисунке, определите период колебаний. Ответ: _____с.
  34. На рисунке изображена зависимость смещения колеблющегося груза на пружине от времени. Какова частота колебаний груза? Ответ: _____Гц.
  35. Каков период колебаний груза на пружинке, если он из верхнего крайнего положения проходит путь до нижнего крайнего положения за 0,4 с? Ответ: ______с.
  36. Массу груза пружинного маятника увеличили в 4 раза. Во сколько раз увеличился период колебаний маятника? Ответ: в _____раз(-а).
  37. Гиря массой 2 кг подвешена на стальной пружине и совершает свободные колебания вдоль вертикально направленной оси Ох, координата х центра масс гири, выраженная в метрах, изменяется со временем по закону х = 0,2 sin 10t. Чему равна кинетическая энергия гири в начальный момент времени? Ответ: ______Дж.
  38. Груз, висящий на невесомой нерастяжимой нити, совершает в минуту 30 полных колебаний. Во сколько раз нужно увеличить длину нити, чтобы период колебаний стал равным 4 с? Ответ: в ____раз(-а).
  39. При гармонических колебаниях пружинного маятника координата груза x(t) = A sin (2πt/T + ℘0) изменяется с течением времени t, как показано на рисунке. Найдите период колебаний Т. Ответ: ___с.
  40. Как увеличится частота малых колебаний математического маятника, если длину его нити уменьшить в 4 раза, а массу груза увеличить в 5 раз? Ответ: в _____раз(-а).
  41. Какой длины нужно взять математический маятник, чтобы его циклическая частота равнялась 5 рад/с? Ответ: ______см.
  42. Какова глубина морского дна, если сигнал от эхолота, посланный со скоростью 1500 м/с, вернулся через 6 с? Ответ: ______км.
  43. Шарик массой 2 г колеблется на пружине жёсткостью k = 200 Н/м, при этом x(t) = 0,001 sin ωt. Какой будет скорость шарика в момент времени t = π/3 мс, если жёсткость пружины возрастёт в 10 раз? Ответ: ______м/с.
  44. Скорость звука в воздухе 330 м/с. Длина звуковой волны 1,25 м. Какова частота колебаний источника звука? Ответ: ______Гц.
  45. Определите кратчайшее расстояние между точками звуковой волны, колеблющимися в одной фазе, если частота волны равна 680 Гц. Скорость звука в воздухе 340 м/с. Ответ: ______м.
  46. Упругая волна переходит из среды, в которой её частота равна 100 Гц, в среду, в которой её скорость в 2 раза меньше. Чему при этом станет равна частота волны? Ответ: _____Гц.
  47. На расстоянии 495 м от наблюдателя рабочие вбивают сваи с помощью копра. Каково время между видимым ударом молота о сваю и звуком удара, услышанным наблюдателем? Скорость звука в воздухе 330 м/с. Округлите ответ с точностью до десятых. Ответ: ______с.
  48. Длина упругой волны частотой 20 кГц в стали равна 25 см. Какова скорость распространения волны в данной среде? Ответ: _____км/с.
  49. На каком расстоянии находится центр грозы от наблюдателя, если он услышал удар грома через 3 с после того, как увидел вспышку молнии? Скорость звука в воздухе 330 м/с. Ответ: _____м.

 

Задание 4. ОТВЕТЫ и РЕШЕНИЯ

Посмотреть ОТВЕТЫ на все задания

133. 10.
134. 2.
135. 50.
136. 200.
137. 50.
138. 10.
139. 0,4.
140. 1.
141. 375.
142. 100.
143. 67.
144. 2.
145. 5.
146. 600.
147. 100.
148. 1,5.
149. 24.
150. 240.
151. 0,6.
152. 30.
153. 2,4.
154. 900.
155. 0,8.
156. 1,5.
157. 5.
158. 0,2.
159. 4.
160. 1,25.
161. 20.
162. 3.
163. 0,32.
164. 1,5.
165. 0,4.
166. 0,5.
167. 0,8.
168. 2.
169. 4.
170. 4.
171. 4.
172. 2.
173. 40.
174. 4,5.
175. 0,5.
176. 264.
177. 0,5.
178. 100.
179. 1,5.
180. 5.
181. 990.

 

Смотреть РЕШЕНИЯ некоторых заданий




 

Материалы для подготовки к ЕГЭ. Тематический тренинг ФИЗИКА (базовый уровень) с решениями и ответами.ТЕМА 1.4. Условие равновесия твёрдого тела, закон Паскаля, сила Архимеда, математический и пружинный маятники, механические волны, звук.

Вернуться к Списку заданий тренинга по физике.

Читать далееЧитать далее

Физика. Работа и энергия (базовый)Физика. Работа и энергия (базовый)

18.05.202018.05.2020 | Нет комментариев | 09:03

Материалы для подготовки к ЕГЭ. Тематический тренинг ФИЗИКА (базовый уровень) с решениями и ответами. ТЕМА 1.3. Закон сохранения импульса, кинетическая и потенциальные энергии, работа и мощность силы, закон сохранения механической энергии.

Вернуться к Списку заданий тематического тренинга по физике (ОГЛАВЛЕНИЕ).

Смотрите также тренинг по следующим темам:
1.1. Равномерное прямолинейное движение, равноускоренное прямолинейное движение, движение по окружности.
1.2. Законы Ньютона, закон всемирного тяготения, закон Гука, сила трения.
1.4. Условие равновесия твёрдого тела, закон Паскаля, сила Архимеда, математический и пружинный маятники, механические волны, звук.
1.5. Механика (объяснение явлений; интерпретация результатов опытов, представленных в виде таблицы или графиков).

 

ЕГЭ Физика. ТЕМА 1.3.
Работа и энергия (базовый уровень)

    1. Автомобиль массой 900 кг движется по прямолинейному участку шоссе со скоростью 72 км/ч. Импульс автомобиля равен… Ответ: ____ кг•км/с
    2. Тело движется по прямой, не меняя направления движения. Найдите модуль постоянной силы, если под её действием импульс тела изменился на 10 кг•м/с за 2 с. Ответ: _____ Н.
    3. Найдите изменение импульса тела массой 2 кг под действием постоянной силы 4 Н в течение 0,5 мин. Ответ: _____ кг•м/с.
    4. Тело массой m проходит половину окружности с постоянной по величине скоростью υ. Изменение модуля вектора импульса тела равно… Ответ: ______ кг•м/с.
    5. Материальная точка массой 1,5 кг движется по окружности с постоянной по модулю скоростью 10 м/с. Каков модуль изменения импульса тела за время Т/6, где Т — период обращения точки по окружности? Ответ: ______ кг•м/с.
    6. Скорость автомобиля массой 1,5 т уменьшилась от 90 км/ч до 72 км/ч. Определите импульс силы, действующей на автомобиль. Ответ: ______ Н•с.
    7. Чему равно изменение импульса мяча массой 250 г, падающего вертикально на горизонтальную поверхность со скоростью 4 м/с, если его скорость сразу после удара стала равна 2 м/с? Ответ: ______ кг•м/с.
    8. На графике (см. рис.) изображена зависимость импульса материальной точки от времени. Сила, действующая на материальную точку, равна… Ответ: ______ Н.
    9. На тело, начинающее движение из состояния покоя, в течение 5 с действует сила, равная 15 Н. Импульс тела в момент времени 3 с равен. Ответ: ______ кг•м/с.
    10. Система состоит из двух тел 1 и 2, массы которых равны 1 кг и 4 кг. На рисунке стрелками в заданном масштабе указаны скорости этих тел. Чему равен импульс всей системы по модулю? Ответ: ______ кг•м/с.
    11. Мяч массой 300 г, летевший вертикально, ударился о Землю и отскочил от неё без потери скорости. Скорость мяча непосредственно перед соударением была равна 1 м/с. Какой импульс получила Земля за время удара? Ответ: ______ кг•м/с.
    12. Тело массой 2 кг, движущееся под действием постоянной силы, равной 2 Н, в конце 5-й секунды приобретает скорость 20 м/с. Какова начальная скорость тела? Ответ: _____ м/с.
    13. Покоящаяся граната разорвалась на три одинаковых осколка, летящих с одинаковыми скоростями. Под каким углом друг к другу направлены скорости этих осколков? Ответ: ______°.
    14. С какой скоростью будут двигаться шары равной массы после абсолютно неупругого удара, если до удара у них были скорости 3 м/с и 4 м/с, направленные во взаимно перпендикулярных направлениях? Ответ: ______м/с.
    15. В тело массой М = 1 кг, лежащее на горизонтальной плоскости, попадает пуля массой m = 100 г, летящая со скоростью v = 20 м/с, и, пролетев через тело, продолжает двигаться со скоростью υ = 10 м/с. Ранее неподвижное тело начинает двигаться со скоростью. Ответ: ______ м/с.
    16. Снаряд, летящий со скоростью 500 м/с, разорвался на два осколка массами соответственно 5 и 4 кг. Определите скорость второго осколка, если скорость первого осколка возросла на 200 м/с в направлении движения снаряда. Ответ: ______ м/с.
    17. Два тела массами m1 = 3 кг и m2 = 2 кг, направления движения которых показаны на рисунке, перед абсолютно неупругим ударом имеют скорости V1 = 2 м/с и V2 = 4 м/с. Найдите, чему будет равен модуль импульса системы после соударения. Ответ: ______ кг•м/с.
    18. Мальчик массой 27 кг, стоящий на гладком льду, бросает мяч в горизонтальном направлении. Масса мяча 0,9 кг. Скорость мяча при броске 15 м/с. Какова скорость мальчика после броска? Ответ: ______ м/с.
    19. Найдите, чему равно отношение масс большего тела к меньшему, если до абсолютного неупругого столкновения они двигались навстречу друг другу со скоростью 10 м/с каждое, а после — со скоростью 5 м/с. Ответ: ______.
    20. Мальчик массой 60 кг находится на тележке массой 60 кг, движущейся слева направо по гладкой горизонтальной дороге со скоростью 1 м/с. Каким станет модуль скорости тележки, если мальчик прыгнет с неё в направлении первоначальной скорости тележки со скоростью 1,5 м/с относительно дороги? Ответ: ______ м/с.
    21. Тележка движется вдоль оси 0х в инерциальной системе отсчёта. На рисунке показан график изменения проекции импульса тележки с течением времени.

Какой из приведённых ниже графиков (см. рис.) показывает изменение с течением времени проекции на ось 0х равнодействующих сил, действующих на эту тележку? Ответ: ______.

  1. Движущееся тело обладает кинетической энергией Ек = 75 Дж и импульсом р = 50 кг•м/с. Найдите, чему равна его скорость. Ответ: ______ м/с.
  2. Тело движется под действием силы, которая зависит от координаты тела так, как показано на рисунке. Работа силы на пути 4 м равна. Ответ: ______ Дж.
  3. Какую работу совершил двигатель автомобиля массой 2 т при его разгоне от 54 км/ч до 72 км/ч? Ответ: ______ кДж.
  4. Какую надо совершить работу, чтобы груз массой 20 кг поднять на высоту 1,5 м? Ответ: ______ Дж.
  5. Если для сжатия на 2 см буферной пружины железнодорожного вагона требуется сила 50 кН, то при её сжатии на 4 см будет произведена работа, равная… Ответ: ______ кДж.
  6. Изменение координаты тела массой 5 кг, движущегося по оси х, описывается формулой х = 10 — 2t + t2, где t — время в секундах. Какова кинетическая энергия тела через 3 с после начала отсчёта времени? Ответ: ______ Дж.
  7. В какой точке от поверхности Земли кинетическая энергия тела, брошенного вертикально вверх с начальной скоростью 20 м/с, будет равна его потенциальной энергии? Ответ: ______ м.
  8. Тело массой 0,5 кг падает с высоты 20 м на наклонную плоскость с углом наклона 45 ° и упруго отражается от неё. Какой будет горизонтальная компонента скорости тела через 3 с после начала падения? Ответ: ______ м/с.
  9. Мячик массой 300 г падает с высоты 12 м с нулевой начальной скоростью. Какова кинетическая энергия мячика к моменту падения на землю, если потеря полной механической энергии за счёт сопротивления воздуха составила 10 %? Ответ: ______Дж.
  10. Свободно катящийся по горизонтальной поверхности мяч массой 0,5 кг уменьшил свою скорость с 10 м/с-до 4 м/с. Чему равна работа силы трения? Ответ: ______Дж.
  11. Скорость брошенного мяча непосредственно перед ударом об абсолютно гладкую стену была вдвое больше его скорости сразу после удара. Какое количество теплоты выделилось при ударе, если перед ударом кинетическая энергия мяча была равна 40 Дж? Ответ: ______Дж.
  12. Тело массой 20 кг падает на землю с высоты 10 м. При этом его скорость во время удара о землю равна 12 м/с. Чему равна работа силы тяжести? Ответ: _____Дж.
  13. Небольшая шайба съезжает с горки, обладая на её вершине скоростью 1 м/с. У основания горки шайба приобретает скорость 5 м/с. Какова высота горки? Сила трения между шайбой и поверхностью горки пренебрежимо мала. Ответ: _____м.
  14. Небольшая шайба массой 100 г съезжает с горки без начальной скорости. У основания горки шайба приобретает кинетическую энергию 1,6 Дж. Какова высота горки, если работа силы трения между шайбой и поверхностью горки составила 0,4 Дж? Ответ: _____м.
  15. Автомобиль массой 1 т движется со скоростью 20 м/с по мосту, расположенному над поверхностью реки на высоте 15 м. Какова полная механическая энергия автомобиля относительно уровня воды в реке? Ответ: _____ кДж.
  16. Мяч массой 500 г, упав с высоты 1,5 м, после удара о землю подскочил на высоту 1,2 м. Каковы потери механической энергии мяча? Ответ: _____ Дж.
  17. Средняя мощность силы тяжести, действующей на тело массой 200 г, падающее с некоторой высоты, составляет 20 Вт. С какой высоты падало тело? Ответ: _____ м.
  18. Небольшое тело массой 200 г падает с высоты 10 м. Какова мгновенная мощность силы тяжести в середине траектории? Ответ: _____ Вт.
  19. Кусок льда массой 500 г упал без начальной скорости на землю с крыши высотой 5 м. Пренебрегая сопротивлением воздуха, определите среднюю мощность силы тяжести, действовавшей на тело во время падения. Ответ: _____ Вт.
  20. Тело массой 3 кг, двигаясь с ускорением 0,5 м/с2, приобрело скорость 2 м/с. Какую мощность развила сила, действующая на тело? Ответ: _____ Вт.

 

Задание 3. ОТВЕТЫ и РЕШЕНИЯ

Посмотреть ОТВЕТЫ на все задания

92. 18.
93. 5.
94. 120.
95. 0.
96. 15.
97. 7500.
98. 1,5.
99. 0,4.
100. 45.
101. 20.
102. 0,6
103. 15.
104. 120.
105. 2,5.
106. 1.
107. 250.
108. 10.
109. 0,5.
110. 3.
111. 0,5.
112. 2.
113. 3.
114. 30.
115. 175.
116. 300.
117. 2.
118. 40.
119. 10
120. 20.
121. 32,4.
122. –21.
123. 30.
124. 2000.
125. 1,2.
126. 2.
127. 350.
128. 1,5.
129. 20.
130. 20.
131. 25.
132. 3.

 

Смотреть РЕШЕНИЯ некоторых заданий






 

Материалы для подготовки к ЕГЭ. Тематический тренинг ФИЗИКА (базовый уровень) с решениями и ответами. ТЕМА 1.3. Закон сохранения импульса, кинетическая и потенциальные энергии, работа и мощность силы, закон сохранения механической энергии.

Вернуться к Списку заданий тренинга по физике.

Читать далееЧитать далее

Физика. Законы силы (базовый уровень)Физика. Законы силы (базовый уровень)

05.10.201905.10.2019 | Нет комментариев | 07:30

Материалы для подготовки к ЕГЭ. Тематический тренинг ФИЗИКА (базовый уровень). ТЕМА 1.2. Задачи на силы вокруг нас: Законы Ньютона, закон всемирного тяготения, закон Гука, сила трения.

Вернуться к Списку заданий тематического тренинга по физике (ОГЛАВЛЕНИЕ).

Смотрите также тренинг по следующим темам:
1.1. Равномерное прямолинейное движение, равноускоренное прямолинейное движение, движение по окружности.
1.3. Закон сохранения импульса, кинетическая и потенциальные энергии, работа и мощность силы, закон сохранения механической энергии.
1.4. Условие равновесия твёрдого тела, закон Паскаля, сила Архимеда, математический и пружинный маятники, механические волны, звук.

 

ТЕМА 1.2.
Законы Ньютона, закон всемирного тяготения,
закон Гука, сила трения

  1. Тело движется по окружности с постоянной скоростью (см. рис.). Определите направление суммы сил, действующих на тело.
Посмотреть решение и ОТВЕТ

 

  1. На тело действуют две силы F1 и F2, направленные на север и на юг соответственно. Если F1 > F2, то ускорение тела направлено на…

Ответ: ______.

Посмотреть решение и ОТВЕТ

 

  1. Какое ускорение получит тело массой 5 кг, если на него действуют две силы по 5 Н, направленные под углом 120° друг к другу (см. рис.)?

Ответ: ______м/с2.

Посмотреть решение и ОТВЕТ

 

  1. Если силы F1 = F2 = 3 Н направлены под углом a = 120° друг к другу (см. рис.), то модуль их равнодействующей равен…

Ответ: _______Н.

Посмотреть решение и ОТВЕТ

 

  1. На тело действуют три силы (см. рис.): F1 = F2 = F3 = 2 Н. Найдите, чему равна равнодействующая сил, действующая на тело в направлении оси х. Ответ округлите до десятых.

Ответ: _______Н.

Посмотреть решение и ОТВЕТ

 

  1. Груз массой m = 2 кг подвешен на двух тросах, сила натяжения каждого из которых равна 20 Н. Найдите, чему равен угол а (см. рис.).

Ответ: ______°.

Посмотреть решение и ОТВЕТ

 

  1. Груз массой 2 • 103 кг загружают по вертикали в трюм теплохода. График зависимости скорости движения груза от времени представлен на рисунке. Определите равнодействующую сил, действующих на груз в интервале времени 0—6 с.

Ответ: ______ кН.

Посмотреть решение и ОТВЕТ

 

  1. В инерциальной системе отсчёта сила F сообщает телу массой m ускорение а. Ускорение тела массой 2m под действием силы 2F в этой системе отсчёта равно…

Ответ: ______ а.

Посмотреть решение и ОТВЕТ

 

  1. На тело массой 5 кг действуют силы, как показано на рисунке, F1 = 15 Н, F2 = 20 Н. С каким ускорением будет двигаться тело?

Ответ: _______м/с2

Посмотреть решение и ОТВЕТ

 

  1. На вертикально падающее тело массой 500 г действует сила сопротивления воздуха, равная 2 Н. Чему равно ускорение тела?

Ответ: ______м/с2.

Посмотреть решение и ОТВЕТ

 

  1. На первоначально покоившееся тело массой 3 кг действуют две силы: F1 = 5 Н, направленная влево, и F2 = 2 Н, направленная вправо. На какое расстояние сдвинется тело за 2 секунды?

Ответ: ______м.

Посмотреть решение и ОТВЕТ

 

  1. Какой путь пройдёт первоначально покоившееся тело массой 2 кг, если на него в течение 5 секунд будет действовать сила 10 Н?

Ответ: ______м.

Посмотреть решение и ОТВЕТ

 

  1. Вес тела в лифте уменьшился в 4 раза. Чему равен модуль ускорения лифта?

Ответ: ______м/с2.

Посмотреть решение и ОТВЕТ

 

  1. Санки съезжают с горки, образующей угол а с горизонтом, и проходят некоторый путь по горизонтальной поверхности до остановки (см. рис.). Сравните силы тяжести в точках траектории — А, В и С. Чему равно отношение наибольшей силы тяжести к наименьшей?

Ответ: ______.

Посмотреть решение и ОТВЕТ

 

  1. Чему равно отношение силы гравитационного взаимодействия, действующей со стороны Луны на Землю, к силе гравитационного взаимодействия, действующей со стороны Земли на Луну, если масса Земли в 81 раз больше массы Луны?

Ответ: ______.

Посмотреть решение и ОТВЕТ

 

  1. Если массу спутника, вращающегося по круговой орбите над поверхностью Земли на высоте h, увеличить в 2 раза, то во сколько раз изменится первая космическая скорость?

Ответ:______.

Посмотреть решение и ОТВЕТ

 

  1. Чему равна максимальная сила трения покоя, действующая на человека массой 70 кг, бегущего по дороге, если коэффициент трения равен 0,5?

Ответ: ______Н.

Посмотреть решение и ОТВЕТ

 

  1. На рисунке представлен график зависимости модуля силы упругости, возникающей при растяжении пружины, от значения её деформации. Чему равна жёсткость этой пружины?

Ответ: _____Н/м.

Посмотреть решение и ОТВЕТ

 

  1. Чему равна жёсткость системы, состоящей из двух соединённых параллельно пружин жёсткостью 2 кН/м каждая?

Ответ: _____кН/м.

Посмотреть решение и ОТВЕТ

 

  1. Тело массой m висит на пружине жёсткостью k, удлиняя её на величину х1. Рядом на пружине жёсткостью 2k висит тело массой 3m, удлиняя её на величину х2. Найдите, чему равно отношение x2/x1.

Ответ: _____.

Посмотреть решение и ОТВЕТ

 

Материалы для подготовки к ЕГЭ. Тематический тренинг ФИЗИКА (базовый уровень). ТЕМА 1.2. Задачи на силы вокруг нас: Законы Ньютона, закон всемирного тяготения, закон Гука, сила трения.

Вернуться к Списку заданий тренинга по физике.

 

Читать далееЧитать далее

Физика. Задачи на движение (базовый уровень)Физика. Задачи на движение (базовый уровень)

04.10.201904.10.2019 | Нет комментариев | 21:35

Материалы для подготовки к ЕГЭ. Тематический тренинг ФИЗИКА. ТЕМА 1.1. Задачи на движение: равномерное прямолинейное движение, равноускоренное прямолинейное движение, движение по окружности (базовый уровень).

Вернуться к Списку заданий тематического тренинга по физике (ОГЛАВЛЕНИЕ).

Смотрите также тренинг по следующим темам:
1.2. Законы Ньютона, закон всемирного тяготения, закон Гука, сила трения.
1.3. Закон сохранения импульса, кинетическая и потенциальные энергии, работа и мощность силы, закон сохранения механической энергии.
1.4. Условие равновесия твёрдого тела, закон Паскаля, сила Архимеда, математический и пружинный маятники, механические волны, звук.

 

ТЕМА 1.1.
Задачи на движение (базовый уровень)

1. Какие из графиков, представленных на рисунке, могут описывать зависимость пройденного пути от времени?

Посмотреть решение и ОТВЕТ

2. Небольшое тело свободно падает с некоторой высоты. Какой из графиков отражает зависимость его координаты у от времени (см. рис.)? Ось у направлена вверх, начало отсчёта лежит на поверхности Земли.

Посмотреть решение и ОТВЕТ

3. Тело, брошенное вертикально вверх со скоростью v, через некоторое время упало на поверхность Земли. Какой график (см. рис.) соответствует зависимости проекции скорости на ось Ох от времени? Ось Ох направлена вертикально вверх.

Посмотреть решение и ОТВЕТ

4. Шарику сообщают начальную скорость для движения вверх по наклонному жёлобу так, как показано на рис. 7. Какой из графиков на рисунке ниже верно описывает характер зависимости перемещения шарика от времени? Трением пренебречь.

Посмотреть решение и ОТВЕТ

5. Автомобиль, движущийся со скоростью υ0, начинает тормозить с ускорением а1; развернувшись после остановки, он продолжает движение с ускорением а2, причём |а2| = 2|а1|. Какой из графиков зависимости уx от t верен (см. рис.)?

Посмотреть решение и ОТВЕТ

6. Небольшое тело подбросили вверх с некоторой начальной скоростью. Какой из графиков (см. рис.) отражает зависимость модуля его ускорения от времени?

Посмотреть решение и ОТВЕТ

7. Зависимость скорости автомобиля, движущегося по прямому участку трассы, от времени представлена на графике (см. рис.). Укажите формулу, правильно описывающую зависимость пройденного пути от времени. Ответ: __t + __t2.

Посмотреть решение и ОТВЕТ

9. На рис. представлен график зависимости координаты тела от времени. Ускорение тела равно…

Посмотреть решение и ОТВЕТ

11. На рис. представлен график движения автомобиля по прямолинейному шоссе. На каком промежутке времени модуль скорости автомобиля минимален? Ответ: от ___ч.  до ___ч.

Посмотреть решение и ОТВЕТ

13. Автомобиль движется по прямой улице. На графике представлена зависимость скорости автомобиля от времени (см. рис.). Модуль ускорения максимален в интервале времени. Ответ: от ___с до ____с.

Посмотреть решение и ОТВЕТ

14. На рис. представлен график изменения скорости мотоциклиста по прямолинейному шоссе. На каком промежутке времени модуль ускорения мотоциклиста максимален? Ответ: от ___с до ____с.

Посмотреть решение и ОТВЕТ

17. На рис. представлены графики движения двух тел. Найдите, насколько скорость первого тела больше скорости второго. Ответ: на _____км/ч.

Посмотреть решение и ОТВЕТ

19. На рис. представлены графики зависимости скорости от времени для двух тел. Отношение ускорения второго тела к ускорению первого равно…
Ответ: ______.

Посмотреть решение и ОТВЕТ

23. На рис. представлены графики скоростей трёх тел, движущихся прямолинейно. Каким из трёх тел пройден наименьший путь за 3 с?
Ответ: ______.

Посмотреть решение и ОТВЕТ

41. Материальная точка движется равномерно по окружности по часовой стрелке (см. рис.). В какой точке траектории ускорение направлено по стрелке?
Ответ: ______.

Посмотреть решение и ОТВЕТ

44. Чему равен период вращения тела массой 1 кг, если оно вращается по окружности радиусом 10 м со скоростью 1 м/с?
Ответ: ______с.

Посмотреть решение и ОТВЕТ

 

Материалы для подготовки к ЕГЭ. Тематический тренинг ФИЗИКА. Задачи на движение: равномерное прямолинейное движение, равноускоренное прямолинейное движение, движение по окружности (базовый уровень).

Вернуться к Списку заданий тренинга по физике.

 

Читать далееЧитать далее

ЕГЭ Решение задач по физике. Механика 11-20ЕГЭ Решение задач по физике. Механика 11-20

24.06.201924.06.2019 | Нет комментариев | 07:39

ЕГЭ Решение задач по физике. Глава 1. МЕХАНИКА (кинематика, динамика, статика, колебания и волны).

Задачи ЕГЭ по физике М11 — М20 с указаниями, подсказками, ответами и решениями (ГДЗ по ЕГЭ). Материал для подготовки к ЕГЭ по физике может быть использован репетиторами, учителями и самими учащимися.

Вернуться к Списку заданий тренинга по физике.

 

Задачи по физике.
Механика 11-20

Задача 1.11. Тело массой m = 400 г брошено с некоторой высоты по направлению к земле под углом α = 30° к горизонту. Начальная скорость тела ʋ0 = 20 м/с. Определите, через сколько времени скорость тела будет направлена под углом β = 60° к горизонту. Определите изменение потенциальной энергии тела за это время. Ускорение свободного падения g ≈ 10 м/с2.

Указания (подсказка)
Покажите на рисунке направление горизонтальной, вертикальной и полной скоростей тела в начальный момент времени и в искомый момент времени. Учтите, что горизонтальная составляющая скорости не изменяется, а вертикальная увеличивается с течением времени. Вспомните определение тангенса угла и из треугольника скоростей получите уравнение для времени. Изменение потенциальной энергии определите из закона сохранения энергии или как работу силы тяжести за указанный промежуток времени.
Решение и ответ

 

Задача 1.12. Тело массой m = 0,5 кг брошено со скоростью ʋ0 = 20 м/с под углом α = 30° к горизонту. Определите наибольшую высоту полета н изменение импульса за время полета. Сопротивлением воздуха можно пренебречь. Примите g ≈ 10 м/с2.

Указания (подсказка)
Наибольшую высоту подъема определите или из уравнения движения, или из закона сохранения энергии (см. задачу 1.10). Изменение импульса определите как разность векторов конечного и начального импульсов. Внимание! Не забывайте о векторном характере импульса. Можно воспользоваться вторым законом Ньютона. Изменение импульса системы равно импульсу внешней силы. Этой силой является сила тяжести.
Решение и ответ

 

Задача 1.13. Катер пересекает реку шириной l = 360 м. Скорость течения ʋ = 2 м/с. Рулевой держит курс перпендикулярно течению. Двигатель обеспечивает постоянное ускорение а = 0,1 м/с2. Начальная скорость катера равна нулю. Определите, через сколько времени катер пересечет реку. На какое расстояние он будет снесен течением?

Указания (подсказка)
Катер участвует в двух движениях: по течению реки он движется равномерно, а перпендикулярно течению относительно воды его движение равноускоренное.
Решение и ответ

 

Задача 1.14. Из окна вагона поезда, движущегося по горизонтальной дороге со скоростью ʋ = 54 км/ч, бросают в горизонтальном направлении предмет. Предмет падает на землю на расстоянии s = 12,1 м от места, над которым он находился в момент бросания. Определите скорость ʋ0 предмета относительно вагона сразу после бросания, если она была направлена перпендикулярно скорости движения поезда. Высота окна над поверхностью земли H = 2,5 м. Сопротивлением воздуха можно пренебречь.

Указания (подсказка)
Необходимо воспользоваться принципом относительности движения, рассматривая движение одного тела относительно другого или относительно Земли. Вспомните правило сложения скоростей: скорость тела относительно неподвижной системы отсчета равна векторной сумме скорости тела относительно подвижной системы отсчета и скорости этой подвижной системы относительно неподвижной. Помните о векторном характере скоростей. Если вам трудно запомнить такие «сложные» закономерности, вспомните простое правило сложения скоростей для лодки, переплывающей реку: течение ее сносит вдоль берега, а рулевой стремится переправиться на противоположный берег. И тогда любая задача, связанная с относительностью движения, будет вами решена.
Решение и ответ

 

Задача 1.15. Тело 1 бросают вертикально вверх с начальной скоростью ʋ0 = 30 м/с. Тело 2, находящееся на высоте Н = 40 м по вертикали и на расстоянии l = 20 м по горизонтали от точки бросания тела 1, бросают горизонтально со скоростью ʋ1 =20 м/с. Определите, с каким запаздыванием или опережением т надо бросить тело 2, чтобы тела столкнулись в полете. Ускорение свободного падения g ≈ 10 м/с2.

Указания (подсказка)
Необходимо воспользоваться принципом относительности движения, рассматривая движение одного тела относительно другого или относительно Земли. Вспомните правило сложения скоростей: скорость тела относительно неподвижной системы отсчета равна векторной сумме скорости тела относительно подвижной системы отсчета и скорости этой подвижной системы относительно неподвижной. Помните о векторном характере скоростей. Если вам трудно запомнить такие «сложные» закономерности, вспомните простое правило сложения скоростей для лодки, переплывающей реку: течение ее сносит вдоль берега, а рулевой стремится переправиться на противоположный берег.
Решение и ответ

 

Задача 1.16. Человек начинает подниматься по движущемуся вверх эскалатору метро с ускорением а = 0,21 м/с2. Добежав до середины эскалатора, он останавливается, поворачивает и начинает спускаться вниз с тем же ускорением. Определите, сколько времени человек находится на эскалаторе. Длина эскалатора l = 100 м, а скорость его движения ʋ = 2 м/с.

Указания (подсказка)
Смотрите указание к задаче 1.14 
Решение и ответ

 

Задача 1.17. Самолет, пролетая над зенитной батареей на высоте H = 1 км, начинает пикировать с выключенным двигателем на цель со скоростью ʋ1 = 540 км/ч, направленной под углом а = 60° к горизонту. Самолет сбивают выстрелом из орудия, произведенным в тот момент времени, когда он находился над батареей. Определите, на каком расстоянии от батареи, считая по горизонтальному направлению, снаряд попал в сaмолет. Скорость снаряда при вылете из ствола орудия ʋ2 = 600 м/с. Сопротивлением воздуха можно пренебречь.

Указания (подсказка)
Смотрите указание к задаче 1.14. Выберите систему отсчета, связанную с Землей, и составьте уравнения движения для снаряда и самолета. Равенство соответствующих координат и означает момент столкновения.
Решение и ответ

 

Задача 1.18. Две лодки переплывают реку, отправляясь одновременно из пунктов A и В, расположенных на противоположных берегах реки против друг друга. Скорость течения реки ʋp = 20 м/мин, ширина реки l = 200 м. Скорости лодок относительно воды равны ʋ1 = 15 м/мин, ʋ2 = 20 м/мин. Первая лодка начала движение перпендикулярно течению, а вторая держит курс под углом α = 150° к скорости течения реки. Определите, на каком расстоянии от пункта А будет находиться первая лодка, когда расстояние между лодками будет наименьшим.

Указания (подсказка)
После построения векторов скоростей учтите, что наименьшее расстояние между лодками будет определяться перпендикуляром из точки А на направление относительной скорости для лодки, выходящей из пункта В. Для того чтобы это понять, мысленно остановите лодку в пункте А, тогда вторая лодка должна двигаться в направлении относительной скорости, это ее перемещение, а наименьшее расстояние есть перпендикуляр, опущенный из точки на выбранное направление!
Решение и ответ

 

Задача 1.19. Лодочник отплывает из пункта А, держа курс перпендикулярно берегу. Скорость течения реки ʋp = 2 м/с, ее ширина h = 144 м. Лодка в течение времени t1 движется равноускоренно с ускорением а = 1 м/с2, а затем в течение промежутка времени t2 движется равномерно и, наконец, в течение промежутка времени t3 – равнозамедленно с тем же ускорением а. Определите промежутки времени t1 и t2, если известно, что лодка пришла в пункт В, расположенный на противоположном берегу реки на расстоянии l = 80 м вниз по течению. Постройте траекторию движения лодки в системе координат (XOY), связанной с берегом.

Указания (подсказка)
Выберите оси координат по течению реки и в перпендикулярном направлении. Запишите уравнения движения по обеим осям. Решите полученную систему.
Решение и ответ

 

Задача 1.20. Из танка, движущегося со скоростью ʋ = 70 км/ч, стреляют по горизонтально летящему на высоте Н = 6 км самолету. Скорость самолета ʋ = 790 км/ч, а ее направление совпадает с направлением движения танка. Определите угол вылета α снаряда относительно горизонта. Известно, что в момент выстрела самолет находился над танком, а снаряд попал в самолет в высшей точке траектории.

Указания (подсказка)
Выберите систему отсчета, связанную с Землей, и составьте уравнения движения для снаряда и самолета. Равенство соответствующих координат и означает момент столкновения.
Решение и ответ

 

Вы смотрели «ЕГЭ Решение задач по физике. Механика 11-20». Задачи ЕГЭ по физике с указаниями, подсказками, ответами и решениями (ГДЗ по ЕГЭ). Материал для подготовки к ЕГЭ по физике.

Вернуться к Списку заданий тренинга по физике.

Читать далееЧитать далее

ЕГЭ Решение задач по физике. Механика 01-10ЕГЭ Решение задач по физике. Механика 01-10

23.06.201923.06.2019 | Нет комментариев | 18:46

ЕГЭ Решение задач по физике. Глава 1. МЕХАНИКА (кинематика, динамика, статика, колебания и волны). Задачи ЕГЭ по физике М01 — М10 с указаниями, подсказками, ответами и решениями (ГДЗ для ЕГЭ). Материал для подготовки к ЕГЭ по физике может быть использован репетиторами, учителями и самими учащимися.

Вернуться к Списку заданий тренинга по физике.

Задачи по физике. Механика 01-10

Задача 1.1.  Движение материальной точки задано уравнением x = At+ Bt2, где А = 2 м/с, В = –2 м/с2. Определите ускорение движения точки н путь, пройденный ею до остановки. Постройте графики зависимости от времени ускорения, скорости и координаты.

Указания (подсказка)
При решении этой задачи обычно возникают математические трудности. Вспомните, что скорость определяется как производная по времени от функции координаты, а ускорение – как производная по времени от функции скорости. Но вы забыли это определение или забыли, как надо взять производные. Что делать? Запишите основные два уравнения:
В момент времени, когда скорость равна нулю, s и есть пройденный путь.
Решение и ответ

Задача 1.2. На рисунке дан график зависимости ускорения от времени при прямолинейном движении материальной точки. Постройте графики зависимости скорости от времени для этого движения. Определите путь, пройденный точкой за все время движения. Рассмотрите случаи, когда: 1) начальная скорость равна нулю; 2) начальная скорость ʋ0 = 2 м/с; 3) начальная скорость ʋ0 = – 1 м/с. Постройте также графики зависимости координаты от времени; начальная координата равна нулю (х0 = 0).

задача 1.2

задача 1.2

Указания (подсказка)

Внимательно изучите график. На промежутке 0 ≤ t ≤ 4 с ускорение постоянно и положительно; следовательно, его направление совпадает с направлением выбранной системы координат, площадь под графиком определяет приращение скорости. Для промежутка времени 4 с ≤ t ≤ 8 с движение равнозамедленное ускорение отрицательно. Составьте уравнения зависимости скорости и координаты от времени, руководствуясь соотношениями (1) и (2). Не забудьте при этом о выборе начала отсчета времени. Вспомните также, что путь определяется площадью под графиком зависимости скорости от времени; суммируйте все площади и над осью времени, и под осью времени.

Решение и ответ

Задача 1.3. Две материальные точки движутся прямолинейно.  Графики зависимости скорости от времени приведены на рисунке; ломаная ОАВС – для первой точки, ODC – для второй. Опишите характер движения точек. Постройте графики зависимости ускорения и координаты от времени.

задача 1.3

задача 1.3

Указания (подсказка)
Воспользуйтесь указанием к задаче 1.2.
Решение и ответ
Задача 1.4. Из окна вагона, движущегося по горизонтальному пути со скоростью ʋ = 54 км/ч, выпал предмет. Окно расположено на высоте h = 2,5 м от поверхности земли. Определите расстояние от места, где предмет выпал из окна, до места его падения на землю.

Указания (подсказка)
 Выберите систему координат, взяв за начало отсчета точку бросания; ось ОХ – горизонтально направленную вдоль движения вагона, ось OY – вертикально вверх или вниз, как вам больше нравится. Запишите уравнения движения в проекциях на выбранные оси. Внимательно следите за правильным выбором знаков проекций, для этого обязательно в выбранной системе отсчета нарисуйте все векторы, определяющие движение. 
Решение и ответ
Задача 1.5. Снаряд, вылетевший из орудия под углом α к горизонту, находился в полете в течение времени Т = 12 с. Определите наибольшую высоту подъема снаряда. Сопротивлением воздуха можно пренебречь.

Указания (подсказка)
Выберите горизонтальную ось ОХ – вдоль нее движение равномерное с начальной скоростью ʋ0 cos а – и вертикальную ось OY – по ней движение равнопеременное с начальной скоростью ʋ0 sin а и ускорением ау = –g. Запишите уравнения движения по этим осям. Время движения определите из второго уравнения. Далее учтите, что без учета сопротивления воздуха время подъема равно времени падения и в два раза меньше всего времени движения. Из полученных уравнений выведите математическую связь заданного времени и искомой высоты.
Решение и ответ
Задача 1.6. Камень брошен вертикально вверх со скоростью ʋ0 = 15 м/с. Определите, через сколько времени он окажется на высоте H = 3 м. Определите потенциальную и полную энергию камня в этот момент времени. Масса камня m = 0,2 кг.

Указания (подсказка)
В этой задаче движение только вдоль одной оси – оси OY – движение равнопеременное с начальной скоростью и ускорением свободного падения.  В условии этой задачи есть неточность – не сказано, относительно какого нулевого уровня выбирается значение потенциальной энергии. Выбирайте сами! Правда, лучше выбрать уровень начала движения. Вспомните формулы для кинетической энергии (mʋ2/2) и потенциальной энергии в поле тяжести Земли (mgh, где h – расстояние от выбранного нулевого уровня).
Решение и ответ
Задача 1.7. Тело свободно падает с некоторой высоты H. Путь, пройденный им за последнюю секунду, в 7 раз больше пути, пройденного за первую секунду. Определите время падения и высоту Н.

Указания (подсказка)
Задачу можно решать, записывая уравнения свободного падения тел. Помните, что путь – это разность координат.  Можно задачу решить графически. Постройте график зависимости скорости от времени для свободного (равноускоренного) падения. Площадь под графиком определяет пройденный путь. Остается вспомнить математическую запись площади треугольника и площади трапеции. Сравните площади, следовательно, и пути за указанные в задаче интервалы времени.
Решение и ответ
Задача 1.8. В последнюю секунду свободного падения тело прошло путь, в 2 раза больший, чем в предыдущую. Определите время падения и высоту, с которой падало тело.

Указания (подсказка)
Воспользуйтесь указанием к задаче 1.7.
Решение и ответ
Задача 1.9. Два тела бросили вертикально вверх с одинаковой скоростью ʋ0 = 20 м/с через промежуток времени t = 1 с одно после другого. Определите, где и когда (через сколько времени после бросания первого тела) они встретятся. Примите g = 10 м/с2.

Указания (подсказка)
В этой задаче рассматривается движение двух тел, но вдоль одной и той же оси. Составьте уравнения для каждого тела, не забудьте, что одно из них до столкновения двигалось больше времени. Равенство координат – условие встречи тел. Можно рассматривать движение одного тела относительно другого.
Решение и ответ
Задача 1.10. Тело массой М = 1 кг бросают под углом α к горизонту. Определите этот угол, если известно, что кинетическая энергия тела в точке максимального подъема составляет 25% от его кинетической энергии в момент бросания, а потенциальная энергия относительно точки бросания Еп = 24 Дж. Определите дальность полета и максимальную высоту подъема этого тела.

Указания (подсказка)
Использование закона сохранения механической энергии позволит легко решить эту задачу. Начальная энергия – только кинетическая Eко = (mʋ0)2/2, полная механическая энергия в верхней точке траектории Е = Еп – Ек.
Решение и ответ

Вы смотрели «ЕГЭ Решение задач по физике. Механика 01-10». Задачи ЕГЭ по физике с указаниями, подсказками, ответами и решениями (ГДЗ по ЕГЭ). Материал для подготовки к ЕГЭ по физике.

Вернуться к Списку заданий тренинга по физике.

Читать далееЧитать далее