Рубрика: Обществознание

Варианты задания № 13. из открытого банка заданий ФИПИ для ЕГЭ по обществознанию с ответами, комментариями к ответам, теорией. Код материалов: Обществознание Задание 13 Варианты 11-20. + Ответы и пояснения.
Вернуться к Анализу заданий ЕГЭ по обществознанию

Банк заданий ЕГЭ с ответами.
Обществознание Задание 13 Варианты 11-20.

№ 11. (39B213) Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между полномочиями и субъектами государственной власти Российской Федерации, реализующими эти полномочия: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПОЛНОМОЧИЯ:
А) утверждение указа Президента России о введении чрезвычайного положения;
Б) содействие развитию предпринимательства и частной инициативы;
В) объявление амнистии;
Г) обеспечение проведения в Российской Федерации единой финансовой политики;
Д) разработка федерального бюджета
СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ:
1) Государственная Дума; 2) Совет Федерации; 3) Правительство Российской Федерации
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А Б В Г Д

№ 12. (86CB1F) Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между вопросами и субъектами государственной власти Российской Федерации, к ведению которых эти вопросы относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ВОПРОСЫ : А) федеральный бюджет; Б) внешняя политика и международные отношения Российской Федерации; В) координация вопросов здравоохранения; Г) охрана памятников истории и культуры; Д) судоустройство и прокуратура
СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ:
1) только федеральный центр; 2) совместно федеральный центр и субъекты Российской Федерации
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б В Г Д

№ 13. (4E062B) Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между полномочиями и субъектами государственной власти РФ, реализующими эти полномочия: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПОЛНОМОЧИЯ: А) утверждение изменения границ между субъектами РФ; Б) осуществление помилования; В) назначение выборов Президента РФ; Г) обеспечение исполнения федерального бюджета; Д) обеспечение государственной поддержки научно-технологического развития РФ
СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РФ:
1) Президент РФ; 2) Совет Федерации; 3) Правительство РФ
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б В Г Д

№ 14. (5A0A2F) Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между полномочиями и субъектами государственной власти РФ, реализующими эти полномочия: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПОЛНОМОЧИЯ : А) управление федеральной собственностью; Б) объявление амнистии; В) назначение на должность Председателя Центрального банка Российской Федерации; Г) утверждение военной доктрины; Д) осуществление мер по обеспечению законности
СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РФ: 1) Президент РФ; 2) Правительство РФ; 3) Государственная Дума
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б В Г Д

№ 15. (7422DE) Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между полномочиями и субъектами государственной власти РФ, реализующими эти полномочия: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПОЛНОМОЧИЯ : А) принятие федеральных законов; Б) разрешение споров о компетенции между высшими государственными органами субъектов РФ; В) обеспечение проведения в РФ единой денежной политики; Г) обеспечение исполнения федерального бюджета; Д) назначение на должность Председателя Центрального банка РФ
СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РФ: 1) Государственная Дума; 2) Конституционный Суд РФ; 3) Правительство РФ
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б В Г Д

№ 16. (1693DF) Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между полномочиями и субъектами государственной власти РФ, реализующими эти полномочия: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПОЛНОМОЧИЯ : А) объявление амнистии; Б) утверждение военной доктрины РФ; В) обеспечение исполнения федерального бюджета; Г) принятие федеральных законов; Д) осуществление управления федеральной собственностью
СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РФ: 1) Президент РФ; 2) Государственная Дума; 3) Правительство РФ
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б В Г Д

№ 17. (455959) Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между вопросами и субъектами государственной власти Российской Федерации, к ведению которых эти вопросы относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ВОПРОСЫ : А) судоустройство, прокуратура; Б) федеральная государственная служба; В) общие вопросы воспитания, образования, науки, культуры; Г) осуществление мер по борьбе с катастрофами, ликвидация их последствий; Д) внешнеэкономические отношения Российской Федерации
СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ: 1) только федеральный центр; 2) совместно федеральный центр и субъекты Российской Федерации
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б В Г Д

№ 18. (7B1453) Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между полномочиями и субъектами государственной власти РФ, реализующими эти полномочия: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПОЛНОМОЧИЯ: А) назначение выборов Государственной Думы в соответствии с Конституцией РФ и федеральным законом; Б) управление федеральной собственностью; В) осуществление помилования; Г) разрешение споров о компетенции между федеральными органами государственной власти; Д) содействие развитию предпринимательства и частной инициативы
СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РФ: 1) Конституционный Суд РФ; 2) Президент РФ; 3) Правительство РФ
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б В Г Д

№ 19. (119D53) Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между вопросами и субъектами государственной власти РФ, к ведению которых эти вопросы относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ВОПРОСЫ : А) внешнеэкономические отношения РФ; Б) вопросы владения, пользования и распоряжения землёй, недрами, водными и другими природными ресурсами; В) осуществление мер по борьбе с катастрофами; Г) судоустройство; Д) государственные награды РФ
СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РФ: 1) только федеральный центр; 2) совместно федеральный центр и субъекты РФ
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б В Г Д

№ 20. (10BD58) Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между полномочиями и субъектами государственной власти РФ, реализующими эти полномочия: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПОЛНОМОЧИЯ : А) подписание и обнародование федеральных законов; Б) утверждение военной доктрины РФ; В) управление федеральной собственностью; Г) назначение на должность и освобождение от должности Председателя Центрального банка РФ; Д) осуществление мер по поддержке добровольческой (волонтёрской) деятельности
СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РФ: 1) Президент РФ; 2) Правительство РФ; 3) Государственная Дума
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б В Г Д

Вы смотрели: Варианты задания № 13. из открытого банка заданий ФИПИ для ЕГЭ по обществознанию с ответами, комментариями к ответам, теорией. Код материалов: Обществознание Задание 13 Варианты 11-20. + Ответы и объяснения.

Вернуться к Анализу заданий ЕГЭ по обществознанию

Варианты задания № 13. из открытого банка заданий ФИПИ для ЕГЭ по обществознанию с ответами, комментариями к ответам, теорией. Код материалов: Обществознание Задание 13 Варианты 1-10. + Ответы и пояснения.
Вернуться к Анализу заданий ЕГЭ по обществознанию

Банк заданий ЕГЭ с ответами.
Обществознание Задание 13 Варианты 1-10.

№ 1. (16E443) Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между полномочиями и субъектами государственной власти Российской Федерации, реализующими эти полномочия: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПОЛНОМОЧИЯ:
А) утверждение военной доктрины;
Б) осуществление управления федеральной собственностью;
В) утверждение изменения границ между субъектами Российской Федерации;
Г) осуществление помилования;
Д) обеспечение исполнения федерального бюджета.
СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ:
1) Президент Российской Федерации; 2) Совет Федерации; 3) Правительство Российской Федерации
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А Б В Г Д

✅ ОТВЕТ: 13213

А) Утверждение военной доктрины. Здесь речь идет о стратегическом документе, определяющем военную политику государства. По логике разделения властей, вопросы обороны и безопасности находятся в исключительной компетенции главы государства как Верховного Главнокомандующего. Президент не просто подписывает, а именно утверждает доктрину, задавая вектор развития всей военной организации страны. Это его прерогатива, так как он несет прямую ответственность за суверенитет и территориальную целостность. Ответ: 1) Президент РФ.
Б) Осуществление управления федеральной собственностью. Управление имуществом (акции, предприятия, земля) — это ежедневная административно-хозяйственная деятельность. Исполнительная власть, воплощенная в Правительстве, как раз и предназначена для организации текущего управления государственным имуществом. Правительство организует исполнение законов, и распоряжение федеральной собственностью является одной из его ключевых функций. Президент задает стратегию, но «руководит» собственностью Правительство. Ответ: 3) Правительство РФ.
В) Утверждение изменения границ между субъектами Российской Федерации. Это вопрос изменения территориального деления самого государства. Такие решения не могут приниматься единолично ни Президентом, ни большинством в нижней палате. Поскольку затрагиваются интересы регионов, необходимо их представительство. Именно Совет Федерации — палата, представляющая субъекты РФ (по 2 представителя от каждого), — дает окончательное согласие на изменение границ между ними. Это механизм защиты территориальной целостности федерации. Ответ: 2) Совет Федерации.
Г) Осуществление помилования. Помилование — это акт милосердия, освобождающий осужденного от дальнейшего отбывания наказания или смягчающий его. По Конституции, это исключительное право Президента РФ. Это не судебная и не исполнительная функция в чистом виде, а скорее прерогатива главы государства как верховного арбитра и гаранта справедливости. Президент может смягчить приговор, не отменяя его юридической силы. Ответ: 1) Президент РФ.
Д) Обеспечение исполнения федерального бюджета. Бюджет принимается парламентом (Госдумой и Советом Федерации), но за его реализацию отвечает исполнительная власть. Правительство организует сбор налогов, распределение средств, контроль за расходованием. Обеспечение исполнения бюджета — это, по сути, администрирование государственных финансов, что является прямой задачей Правительства как высшего органа исполнительной власти. Ответ: 3) Правительство РФ.
Итоговая таблица: А-1, Б-3, В-2, Г-1, Д-3.

№ 2. (0810F0) Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между полномочиями и субъектами государственной власти РФ, реализующими эти полномочия: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПОЛНОМОЧИЯ : А) рассмотрение дел о соответствии нормативных актов закону, имеющему высшую юридическую силу; Б) управление федеральной собственностью; В) назначение на должность Председателя Центрального банка РФ; Г) разработка федерального бюджета; Д) принятие федеральных законов
СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РФ:
1) Государственная Дума; 2) Правительство РФ; 3) Конституционный Суд РФ
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б В Г Д

№ 3. (6BFFFA) Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между вопросами и субъектами государственной власти Российской Федерации, к ведению которых эти вопросы относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ВОПРОСЫ : А) судоустройство, прокуратура; Б) правовое регулирование интеллектуальной собственности; В) координация вопросов здравоохранения; Г) охрана окружающей среды и обеспечение экологической безопасности; Д) адвокатура, нотариат
СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ: 1) только федеральный центр; 2) совместно федеральный центр и субъекты Российской Федерации
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б В Г Д

№ 4. (5F8803) Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между вопросами и субъектами государственной власти Российской Федерации, к ведению которых эти вопросы относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ВОПРОСЫ : А) федеральный бюджет; Б) внешняя политика и международные отношения Российской Федерации; В) адвокатура и нотариат; Г) общие вопросы воспитания, образования, науки; Д) судоустройство и прокуратура
СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ: 1) только федеральный центр; 2) совместно федеральный центр и субъекты Российской Федерации
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б В Г Д

№ 5. (CA6D0A) Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между вопросами и субъектами государственной власти РФ, к ведению которых эти вопросы относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ВОПРОСЫ : А) судоустройство, прокуратура; Б) государственные награды РФ; В) координация вопросов здравоохранения; Г) защита исконной среды обитания и традиционного образа жизни малочисленных этнических общностей; Д) оборона и безопасность
СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РФ: 1) только федеральный центр; 2) совместно федеральный центр и субъекты РФ
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б В Г Д

№ 6. (EDFE01) Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между полномочиями и субъектами государственной власти Российской Федерации, реализующими эти полномочия: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПОЛНОМОЧИЯ : А) управление федеральной собственностью; Б) осуществление мер по поддержке институтов гражданского общества; В) рассмотрение дел о соответствии нормативных актов закону, имеющему высшую юридическую силу; Г) объявление амнистии; Д) обеспечение проведения в Российской Федерации единой финансовой, кредитной и денежной политики
СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ: 1) Конституционный Суд Российской Федерации; 2) Государственная Дума; 3) Правительство Российской Федерации
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б В Г Д

№ 7. (802804) Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между полномочиями и субъектами государственной власти Российской Федерации, реализующими эти полномочия: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПОЛНОМОЧИЯ : А) осуществление мер по поддержке институтов гражданского общества; Б) обеспечение исполнения федерального бюджета; В) осуществление помилования; Г) принятие федеральных законов; Д) объявление амнистии
СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ: 1) Президент Российской Федерации; 2) Государственная Дума; 3) Правительство Российской Федерации
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б В Г Д

№ 8. (57D97D) Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между вопросами и субъектами государственной власти Российской Федерации, к ведению которых они относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ВОПРОСЫ : А) внешняя политика и международные отношения Российской Федерации; Б) правовое регулирование интеллектуальной собственности; В) координация вопросов здравоохранения; Г) защита исконной среды обитания и традиционного образа жизни малочисленных этнических общностей; Д) охрана окружающей среды и обеспечение экологической безопасности
СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ: 1) только федеральный центр; 2) совместно федеральный центр и субъекты Российской Федерации
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б В Г Д

№ 9. (66027B) Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между полномочиями и субъектами государственной власти Российской Федерации, реализующими эти полномочия: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПОЛНОМОЧИЯ : А) осуществление мер по борьбе с преступностью; Б) разрешение споров о компетенции между высшими государственными органами субъектов Российской Федерации; В) принятие федеральных законов; Г) обеспечение функционирования системы социальной защиты инвалидов; Д) обеспечение исполнения федерального бюджета
СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ: 1) Конституционный Суд Российской Федерации; 2) Правительство Российской Федерации; 3) Государственная Дума
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б В Г Д

№ 10. (E7521C) Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между полномочиями и субъектами государственной власти Российской Федерации, реализующими эти полномочия: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПОЛНОМОЧИЯ : А) осуществление мер по поддержке добровольческой (волонтёрской) деятельности; Б) разработка федерального бюджета; В) утверждение изменения границ между субъектами Российской Федерации; Г) утверждение военной доктрины Российской Федерации; Д) подписание ратификационных грамот
СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ: 1) Президент Российской Федерации; 2) Правительство Российской Федерации; 3) Совет Федерации
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б В Г Д

Вы смотрели: Варианты задания № 13. из открытого банка заданий ФИПИ для ЕГЭ по обществознанию с ответами, комментариями к ответам, теорией. Код материалов: Обществознание Задание 13 Варианты 1-10. + Ответы и объяснения.

Вернуться к Анализу заданий ЕГЭ по обществознанию

Варианты задания № 12 и № 14 из открытого банка заданий ФИПИ для ЕГЭ по обществознанию с ответами, комментариями к ответам, теорией. Код материалов: Обществознание Задания 12 14 Варианты 11-20 + Ответы и пояснения.
Вернуться к Анализу заданий ЕГЭ по обществознанию

Банк заданий ЕГЭ с ответами.
Общество Задания 12, 14. Варианты 11-20

№ 11. (7DF471) Выберите один или несколько правильных ответов. Выберите в приведённом списке положения, характеризующие основы конституционного строя Российской Федерации, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Никакая религия не может устанавливаться в виде государственной или обязательной;
2) До совершеннолетия граждане обладают частичной дееспособностью;
3) Во взаимоотношениях с федеральными органами государственной власти все субъекты Российской Федерации между собой равноправны;
4) Плательщики сборов имеют те же права, что и налогоплательщики;
5) В Российской Федерации признаётся и гарантируется местное самоуправление.

№ 12. (786A72) Выберите один или несколько правильных ответов. Какие из перечисленных позиций относятся к основам конституционного строя РФ? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) разделение властей; 2) социальное государство; 3) доминирование частной собственности; 4) плановая экономика; 5) светское государство

№ 13. (DD1672) Выберите один или несколько правильных ответов. Конституция РФ провозглашает Россию социальным государством. Какие из приведённых характеристик общественной жизни иллюстрируют это положение Конституции РФ? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) государственное финансирование политических партий; 2) установление государственных пенсий, пособий; 3) установление гарантированного минимального размера оплаты труда; 4) поддержка конкуренции; 5) обеспечение государственной поддержки семьи, материнства и детства

№ 14. (DC1872) Выберите один или несколько правильных ответов. Что из перечисленного относится к конституционным обязанностям гражданина Российской Федерации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) защита Отечества; 2) распоряжение своими способностями к труду; 3) забота совершеннолетних трудоспособных детей о нетрудоспособных родителях; 4) государственная поддержка материнства, отцовства и детства; 5) бесплатное получение на конкурсной основе высшего образования в государственном образовательном учреждении

№ 15. (2688B2) Выберите один или несколько правильных ответов. Выберите в приведённом списке положения, характеризующие основы конституционного строя Российской Федерации. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Конституция Российской Федерации и федеральные законы имеют верховенство на всей территории Российской Федерации.; 2) Социальное партнёрство осуществляется в форме коллективных переговоров о подготовке проектов коллективных договоров, соглашений и заключении коллективных договоров, соглашений.; 3) В Российской Федерации признаётся и гарантируется местное самоуправление.; 4) Земля и другие природные ресурсы могут находиться в частной, государственной, муниципальной и иных формах собственности.; 5) Административной ответственности подлежит лицо, достигшее к моменту совершения административного правонарушения возраста шестнадцати лет.

№ 16. (8F19B2) Выберите один или несколько правильных ответов. Что из перечисленного относится к конституционным обязанностям гражданина РФ? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) защита Отечества; 2) участие в культурной жизни; 3) забота о сохранении исторического и культурного наследия; 4) обеспечение родителями получения детьми основного общего образования; 5) бесплатное получение на конкурсной основе высшего образования в государственном образовательном учреждении

№ 17. (449615) Выберите один или несколько правильных ответов. Конституция Российской Федерации провозглашает нашу страну социальным государством. Какие из приведённых характеристик общественной жизни иллюстрируют это положение Конституции Российской Федерации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) государственное финансирование политических партий; 2) установление государственных пенсий, пособий; 3) установление гарантированного минимального размера оплаты труда; 4) активная деятельность политических партий; 5) обеспечение государственной поддержки семьи, материнства, отцовства и детства

№ 18. (013724) Выберите один или несколько правильных ответов. Что из перечисленного относится к политическим правам (свободам) гражданина РФ? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) проведение собраний, митингов и демонстраций; 2) владение, пользование и распоряжение имуществом; 3) уплата законно установленных налогов и сборов; 4) защита Отечества; 5) обращение в государственные органы

№ 19. (095927) Выберите один или несколько правильных ответов. Согласно Конституции РФ наша страна – федеративное государство. Найдите в приведённом списке признаки, характеризующие федеративное государство. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Территория государства состоит из субъектов, обладающих определённой политической самостоятельностью.; 2) Принцип разделения властей реализован на практике.; 3) Властные полномочия разделены между центром и регионами.; 4) В РФ признаётся идеологическое многообразие.; 5) Высший представительный орган законодательной власти состоит из двух палат, одна из которых отражает интересы субъектов.

№ 20. (74C72B) Выберите один или несколько правильных ответов. Что из перечисленного относится к личным (гражданским) правам (свободам) гражданина РФ? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) право на неприкосновенность частной жизни; 2) право на труд в условиях, отвечающих требованиям безопасности и гигиены; 3) право на тайну переписки, телефонных переговоров; 4) право на свободу передвижения и выбор места жительства; 5) свобода предпринимательской деятельности

Вы смотрели: Варианты задания № 12 , 14 из открытого банка заданий ФИПИ для ЕГЭ по обществознанию с ответами, комментариями к ответам, теорией. Код материалов: Обществознание Задания 12 14 Варианты 11-20 + Ответы и объяснения.

Вернуться к Анализу заданий ЕГЭ по обществознанию

Варианты заданий № 12 и № 14 из открытого банка заданий ФИПИ для ЕГЭ по обществознанию с ответами, комментариями к ответам, теорией. Код материалов: Обществознание Задания 12 14 Варианты 1-10 + Ответы и пояснения.
Вернуться к Анализу заданий ЕГЭ по обществознанию

Банк заданий ЕГЭ с ответами.
Общество Задания 12, 14. Варианты 1-10.

№ 1. (B76C43) Выберите один или несколько правильных ответов. Что из перечисленного относится к личным (гражданским) правам (свободам) гражданина РФ? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) право на неприкосновенность частной жизни;
2) право на труд в условиях, отвечающих требованиям безопасности и гигиены;
3) право на тайну переписки, телефонных переговоров;
4) свобода совести и вероисповедания;
5) свобода предпринимательской деятельности

Нажмите на спойлер, чтобы увидеть ОТВЕТ

✅ ОТВЕТ: 134

Обоснование:
1) Право на неприкосновенность частной жизни.
Верно. Это классическое личное (гражданское) право, закреплённое в ст. 23 Конституции РФ. Оно включает защиту личной и семейной тайны, частной жизни от произвольного вмешательства со стороны государства или других лиц.
3) Право на тайну переписки, телефонных переговоров .
Верно. Также прямо вытекает из ст. 23 Конституции РФ (ч. 2). Гарантирует защиту от прослушивания, перлюстрации писем и иных способов получения информации без согласия гражданина.
4) Свобода совести и вероисповедания.
Верно. Закреплена в ст. 28 Конституции РФ. Включает право исповедовать любую религию или не исповедовать никакой, свободно выбирать, иметь и распространять религиозные и иные убеждения. Это фундаментальное личное право, принадлежащее каждому от рождения.
2) Право на труд в условиях, отвечающих требованиям безопасности и гигиены.
Неверно. Это социально-экономическое право, закреплённое в ст. 37 Конституции РФ. Оно относится к сфере трудовых отношений и социальной защиты, а не к личным (гражданским) свободам.
5) Свобода предпринимательской деятельности.
Неверно. Является экономическим правом, закреплённым в ст. 34 Конституции РФ. Оно связано с экономической сферой (использованием способностей и имущества для деятельности), а не с личной неприкосновенностью или духовной свободой гражданина.

№ 2. (1CA945) Выберите один или несколько правильных ответов. Выберите в приведённом списке положения, характеризующие социально-экономические права (свободы) гражданина Российской Федерации. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Граждане Российской Федерации имеют право собираться мирно, без оружия, проводить собрания, митинги и демонстрации, шествия и пикетирование.; 2) Каждый вправе иметь имущество в собственности, владеть, пользоваться и распоряжаться им как единолично, так и совместно с другими лицами.; 3) Каждый имеет право на охрану здоровья и медицинскую помощь.; 4) Труд свободен. Каждый имеет право свободно распоряжаться своими способностями к труду, выбирать род деятельности и профессию.; 5) Достоинство личности охраняется государством. Ничто не может быть основанием для его умаления.

№ 3. (5B1242) Выберите один или несколько правильных ответов. Выберите в приведённом списке положения, характеризующие основы конституционного строя РФ, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Носителем суверенитета и единственным источником власти в РФ является её многонациональный народ.; 2) Для заключения брака в РФ необходимы взаимное добровольное согласие мужчины и женщины, вступающих в брак, и достижение ими брачного возраста.; 3) В Российской Федерации признаётся и гарантируется местное самоуправление.; 4) Ребёнок имеет право на общение с обоими родителями, дедушками, бабушками, братьями, сёстрами и другими родственниками.; 5) Органы законодательной, исполнительной и судебной властей самостоятельны.

№ 4. (923D4D) Выберите один или несколько правильных ответов. Согласно Конституции РФ наша страна является социальным государством. Выберите в приведённом списке черты, характеризующие социальное государство, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) отделение религиозных объединений от государства; 2) установление гарантированного минимального размера оплаты труда; 3) создание условий, обеспечивающих гражданам РФ достойную жизнь; 4) обеспечение государственной поддержки семьи; 5) признание свободы совести, свободы вероисповедания

№ 5. (ECB04A) Выберите один или несколько правильных ответов. Конституция РФ провозглашает нашу страну правовым государством. Найдите в приведённом списке признаки правового государства. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) верховенство права; 2) федеративное устройство; 3) светское государство; 4) республиканская форма правления; 5) реализация на практике принципа разделения государственных властей

№ 6. (84DC47) Выберите один или несколько правильных ответов. Что из перечисленного относится к личным (гражданским) правам (свободам) гражданина РФ? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) свобода выбора места пребывания и места жительства; 2) сохранение культурного наследия; 3) право на личную неприкосновенность; 4) участие в референдуме; 5) уплата налогов

№ 7. (75B5F9) Выберите один или несколько правильных ответов. Какие из перечисленных позиций относятся к основам конституционного строя РФ? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) государственное финансирование политических партий; 2) верховенство законодательной власти над судебной и исполнительной; 3) поддержка конкуренции, свободы экономической деятельности; 4) социальное государство; 5) федеративное устройство

№ 8. (8969F9) Выберите один или несколько правильных ответов. Согласно Конституции РФ наша страна является федеративным государством. Выберите в приведённом списке признаки федеративного государства. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) вхождение в состав России субъектов, каждый из которых обладает определённой собственной компетенцией; 2) установление гарантированного минимального размера оплаты труда; 3) поддержка конкуренции, свободы экономической деятельности; 4) двухпалатная структура Федерального Собрания РФ, одна из палат которого представляет интересы субъектов РФ; 5) действие наряду с Конституцией РФ конституций республик при верховенстве Конституции РФ

№ 9. (05FF0C) Выберите один или несколько правильных ответов. Согласно Конституции РФ наша страна является социальным государством. Выберите в приведённом списке черты, характеризующие социальное государство, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) гарантия свободы совести, свободы вероисповедания; 2) создание условий, обеспечивающих гражданам РФ достойную жизнь; 3) установление гарантированного минимального размера оплаты труда; 4) федеративное устройство государства; 5) обеспечение государственной поддержки семьи

№ 10. (0AAA71) Выберите один или несколько правильных ответов. Что из перечисленного относится к конституционным обязанностям гражданина Российской Федерации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) забота совершеннолетних трудоспособных детей о нетрудоспособных родителях; 2) ведение предпринимательской деятельности; 3) обращение в органы государственной власти; 4) защита Отечества; 5) уплата законно установленных налогов и сборов

Вы смотрели: Варианты заданий № 12 и № 14 из открытого банка заданий ФИПИ для ЕГЭ по обществознанию с ответами, комментариями к ответам, теорией. Код материалов: Обществознание Задания 12 14 Варианты 1-10 + Ответы и объяснения.

Вернуться к Анализу заданий ЕГЭ по обществознанию

Варианты задания № 10-11. из открытого банка заданий ФИПИ для ЕГЭ по обществознанию с ответами, комментариями к ответам, теорией. Код материалов: Обществознание Задания 10-11 Варианты 11-20. + Ответы и пояснения.
Вернуться к Анализу заданий ЕГЭ по обществознанию

Банк заданий ЕГЭ с ответами.
Обществознание Задания 10-11 Варианты 11-20.

№ 11. (B469F3) Выберите один или несколько правильных ответов. Выберите верные суждения об избирательных системах в демократических государствах и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Избирательные системы в демократических государствах предполагают проведение выборов на основе всеобщего равного избирательного права при тайном голосовании;
2) Пропорциональная избирательная система допускает возможность проведения второго тура голосования;
3) При пропорциональной избирательной системе избиратель голосует за списки избирательных объединений или партий;
4) В демократических государствах подсчёт голосов производит избирательная комиссия в присутствии наблюдателей;
5) При мажоритарной избирательной системе, как правило, создаётся общенациональный избирательный округ.

№ 12. (1348F4) Выберите один или несколько правильных ответов.
Политическая партия Z во время выборов не смогла преодолеть избирательный порог и не прошла в парламент, её представители, как и в предыдущие годы, активно критикуют курс, проводимый государством. Политическая партия выступает за ограничение роли государства в экономике, свободу предпринимательства и личную хозяйственную инициативу. Партия имеет устав и программу, объединяет значительное число граждан, по всей стране активно работают региональные отделения. Какие из перечисленных характеристик соответствуют типу политической партии (по разным основаниям), описанному в данном примере? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) оппозиционная; 2) либеральная; 3) социалистическая; 4) кадровая; 5) массовая; 6) консервативная

№ 13. (A39EF4) Выберите один или несколько правильных ответов. Выберите верные суждения о политической элите и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Правящая политическая элита – это группа лиц, профессионально занимающаяся деятельностью в сфере власти и управления государством.; 2) К задачам политической элиты относятся принятие политических решений и контроль за их реализацией.; 3) Пополнение или изменение состава политической элиты зависит только от позиции самих элитарных группировок в обществе.; 4) В политическую элиту входят прежде всего наиболее видные и авторитетные представители экономических кругов, гуманитарной и технической интеллигенции.; 5) В обществе любого типа могут возникнуть противоречия между интересами элитарных и неэлитарных групп.

№ 14. (A040F7) Выберите один или несколько правильных ответов. Выберите верные суждения о политической элите и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Правящая политическая элита – это группа лиц, профессионально занимающихся деятельностью в сфере власти и управления государством.; 2) К задачам политической элиты относятся принятие политических решений и контроль за их реализацией.; 3) Пополнение или изменение состава политической элиты зависит только от особенностей организации государственной власти.; 4) В политическую элиту входят прежде всего наиболее видные и авторитетные представители экономических кругов, гуманитарной и технической интеллигенции.; 5) Политическая элита осуществляет реализацию выработанного политического курса.

№ 15. (9DEAFF) Выберите один или несколько правильных ответов. В течение 35 лет страной Z руководит правитель, унаследовавший власть от своего отца. Он пятый представитель правящей династии. Он единолично определяет цели развития страны и способы их достижения. Опорой режима являются церковь и армия. Что из перечисленного характеризует подобный тип политического лидерства? Запишите цифры, под которыми указаны верные характеристики.
1) либеральный; 2) общенациональный; 3) демократический; 4) анархический; 5) авторитарный; 6) традиционный

№ 16. (321FFD) Выберите один или несколько правильных ответов. Выберите верные суждения о политической системе общества и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) По характеру отношений с внешней средой политическая система может быть открытой или закрытой.; 2) Элементами коммуникативной подсистемы политической системы общества являются государство и политические партии.; 3) К функциям политической системы общества относят определение целей и направлений развития общества и государства.; 4) Ценности и политические идеологии составляют основу культурной подсистемы политической системы общества.; 5) Одной из функций политической системы общества считается организация распределения прибыли между владельцами капитала и владельцами других ресурсов производства.

№ 17. (427308) Выберите один или несколько правильных ответов. В конституции государства Z провозглашено, что государство Z – демократическая федеративная парламентская республика. Что из приведённого ниже характеризует форму государственного (территориального) устройства Z? Запишите цифры, под которыми указаны эти характеристики.
1) Проведены свободные выборы органов местного самоуправления.; 2) В парламент входит несколько партийных фракций.; 3) В двухпалатном парламенте одна из палат представляет интересы субъектов республики.; 4) Территориальные образования обладают определённой политической самостоятельностью.; 5) При верховенстве общей конституции действуют конституции субъектов республики.; 6) Правительство обеспечивает правопорядок и обороноспособность страны.

№ 18. (F90A0A) Выберите один или несколько правильных ответов. В стране Z правительство формируется блоком партий, победивших на парламентских выборах. Выберите в приведённом списке черты, свидетельствующие о том, что в стране Z парламентские выборы проходят по пропорциональной системе, и запишите цифры, под которыми эти черты указаны.
1) голосование по спискам политических партий; 2) возможность выдвижения независимых беспартийных кандидатов; 3) победа кандидата, получившего большинство голосов на выборах; 4) голосование по одномандатным округам; 5) голосование за программы партий, а не за конкретных людей; 6) зависимость количества мест, полученных политической партией в парламенте, от процента голосов, поданных за неё на выборах

№ 19. (0DB80A) Выберите один или несколько правильных ответов. Гражданин В. был избран губернатором области Z. Он уделяет большое внимание защите прав и свобод граждан, развитию институтов гражданского общества. Своё общение с окружающими он строит на принципе уважения чужого мнения.
Что из перечисленного характеризует тип политического лидерства, описанный в данной ситуации? Запишите цифры, под которыми указаны верные характеристики.
1) общенациональный; 2) демократический; 3) традиционный; 4) рационально-легальный (легальный); 5) региональный; 6) харизматический

№ 20. (09E30C) Выберите один или несколько правильных ответов. В государстве Z регулярно проходят выборы в парламент. Какие из перечисленных признаков позволяют считать политический режим в государстве Z недемократическим? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) господство единственной официальной государственной идеологии; 2) централизованная экономика, система бюрократического управления ею; 3) активная деятельность институтов гражданского общества; 4) монополия государства на правотворчество; 5) гарантия и соблюдение индивидуальных гражданских прав и свобод; 6) всесторонний контроль за жизнью граждан

Вы смотрели: Варианты задания № 10-11. из открытого банка заданий ФИПИ для ЕГЭ по обществознанию с ответами, комментариями к ответам, теорией. Код материалов: Обществознание Задания 10-11 Варианты 11-20. + Ответы и объяснения.

Вернуться к Анализу заданий ЕГЭ по обществознанию

Варианты задания № 10-11. из открытого банка заданий ФИПИ для ЕГЭ по обществознанию с ответами, комментариями к ответам, теорией. Код материалов: Обществознание Задания 10-11 Варианты 1-10. + Ответы и пояснения.
Вернуться к Анализу заданий ЕГЭ по обществознанию

Банк заданий ЕГЭ с ответами.
Обществознание Задания 10-11 Варианты 1-10.

№ 1. (DD1672)Выберите один или несколько правильных ответов.
Конституция РФ провозглашает Россию социальным государством. Какие из приведённых характеристик общественной жизни иллюстрируют это положение Конституции РФ? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) государственное финансирование политических партий;
2) установление государственных пенсий, пособий;
3) установление гарантированного минимального размера оплаты труда;
4) поддержка конкуренции;
5) обеспечение государственной поддержки семьи, материнства и детства

Нажмите на спойлер, чтобы увидеть ОТВЕТ

✅ ОТВЕТ: 235

№ 2. (00EC40) Выберите один или несколько правильных ответов. Выберите верные суждения о политической системе общества и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Политическая система общества включает в себя экономическую, социальную и духовную подсистемы.; 2) Политологи различают мажоритарные и пропорциональные типы политических систем общества.; 3) Социальные нормы (правовые, политические, нравственные и т. п. ) являются элементами институциональной (организационной) подсистемы политической системы общества.; 4) В структуру политической системы общества входят общественно-политические организации.; 5) Политическая система общества регулирует политические процессы.

№ 3. (050541) Выберите один или несколько правильных ответов. Выберите верные суждения о политических партиях и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Консервативные партии, в отличие от либеральных партий, выступают за свободу экономической деятельности, невмешательство государства в общественную жизнь.; 2) Массовые партии, в отличие от кадровых партий, основаны на свободном членстве, при этом опираются на профессионалов и ведут активную деятельность только в период выборов.; 3) Политическая партия осуществляет взаимосвязи между обществом и государством.; 4) Социал-демократические партии ориентированы на участие государства в жизни общества и государственное регулирование экономики.; 5) Политические партии, как и другие общественно-политические организации, имеют чёткую организационную оформленность.

№ 4. (581841) Выберите один или несколько правильных ответов. Выберите верные суждения о политическом процессе и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) В зависимости от объекта власти различают прогрессивные и регрессивные политические процессы.; 2) Домохозяйства и фирмы являются субъектами политического процесса.; 3) Политический процесс включает в себя совокупность действий индивидов, групп, политических институтов, реализующих свои политические цели и интересы.; 4) Политический процесс отражает технологию осуществления политической власти, принятия и воплощения в жизнь политических решений.; 5) Субъекты различных политических процессов стремятся реализовать свои интересы и требования посредством принимаемых государством управленческих решений.

№ 5. (91954E) Выберите один или несколько правильных ответов. Конституция провозглашает государство Z демократическим унитарным монархическим государством. Что из приведённого характеризует политический режим государства Z? Запишите цифры, под которыми указаны верные характеристики.
1) наследственный характер власти; 2) гарантия прав и свобод подданных; 3) необходимость принятия законов; 4) прогрессивная система налогообложения; 5) реализация на практике принципа разделения властей; 6) политический плюрализм, многопартийность

№ 6. (4CE0F0) Выберите один или несколько правильных ответов. Выберите верные суждения о политических партиях и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Политические партии выполняют роль посредника между обществом и государством.; 2) По организационному строению (организационной структуре / внутренней структуре) выделяют массовые и кадровые партии.; 3) Основная функция политических партий состоит в разработке и принятии государственного бюджета.; 4) По отношению к избирателям партии делятся на легальные и нелегальные.; 5) Кадровыми партиями считаются партии, которые по результатам выборов лишены возможности исполнять правительственные функции.

№ 7. (49FDFA) Выберите один или несколько правильных ответов. В государстве Z прошли парламентские выборы. Какие из перечисленных признаков позволяют сделать вывод о том, что выборы проходили по пропорциональной избирательной системе? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) предоставление права голоса всем гражданам, достигшим возраста 18 лет; 2) голосование по одномандатным округам; 3) создание единого национального избирательного округа; 4) голосование прежде всего за программу политической партии; 5) возможность выдвижения независимых беспартийных кандидатов; 6) зависимость количества депутатских мандатов, полученных партией, от количества голосов, поданных за неё на выборах

№ 8. (F633F2) Выберите один или несколько правильных ответов. Выберите верные суждения о государстве и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Государство как политический институт ориентировано на реализацию общезначимых целей и интересов.; 2) Государство обладает суверенитетом и правом законного принуждения к выполнению своей воли.; 3) В парламентской республике президент является одновременно и главой государства, и главой правительства.; 4) Форма правления – это внутреннее деление государства, правовое положение его частей, характер их взаимоотношений друг с другом и с центральными органами власти.; 5) В зависимости от формы государственного (территориального) устройства выделяют унитарные и демократические государства.

№ 9. (0793FF) Выберите один или несколько правильных ответов. Выберите верные суждения о государстве и его функциях и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Государство обладает монопольным правом законно применять принуждение силами органов охраны порядка и безопасности.; 2) К внешним функциям государства относится определение общего направления экономической политики государства в соответствии с достигнутым уровнем экономического развития.; 3) Природоохранные требования, устанавливаемые государством, составляют основу экологической безопасности страны.; 4) Государство создаёт нормативную и организационную основу для эффективной и качественной деятельности государственных органов.; 5) Основополагающим признаком государства любого типа является реализация в нём принципа разделения властей.

№ 10. (0D8AFC) Выберите один или несколько правильных ответов. В государстве Z были проведены политические реформы. Запишите цифры, под которыми указаны признаки правового государства.
1) республиканская форма правления; 2) реализация принципа разделения властей; 3) гарантированность прав человека; 4) приход нового лидера; 5) верховенство права во всех сферах общественной жизни; 6) федеративная форма государственного (территориального) устройства

Вы смотрели: Варианты задания № 10-11. из открытого банка заданий ФИПИ для ЕГЭ по обществознанию с ответами, комментариями к ответам, теорией. Код материалов: Обществознание Задания 10-11 Варианты 1-10. + Ответы и объяснения.

Вернуться к Анализу заданий ЕГЭ по обществознанию

Варианты задания № 9. из открытого банка заданий ФИПИ для ЕГЭ по обществознанию с ответами, комментариями к ответам, теорией. Код материалов: Обществознание Задание 9 Варианты 11-20. + Ответы и пояснения.
Вернуться к Анализу заданий ЕГЭ по обществознанию

Банк заданий ЕГЭ с ответами.
Обществознание Задание 9 Варианты 11-20.

№ 11. (CE5825) Выберите один или несколько правильных ответов. В ходе социологического опроса девушек и юношей страны Z им был задан вопрос: «С чем, по Вашему мнению, связано отклоняющееся поведение людей?»
Результаты опроса (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Наименьшая доля опрошенных девушек связывает отклоняющееся поведение с влиянием социальной группы, демонстрирующей такое поведение.; 2) Наибольшая доля опрошенных каждой группы считает, что отклоняющееся поведение связано с образом жизни человека.; 3) Доля тех, кто отмечает генетическую предрасположенность к отклоняющемуся поведению, среди девушек больше, чем среди юношей.; 4) Одинаковые доли опрошенных в обеих группах считают, что отклоняющееся поведение является следствием психологических качеств, черт характера.; 5) Доля тех, кто считает причиной отклоняющегося поведения влияние демонстрирующей его социальной группы, среди юношей больше, чем среди девушек.

✅ ОТВЕТ: 24

Анализ диаграммы (исходные данные):
На диаграмме представлены 4 причины, оцененные двумя группами (девушки и юноши). Визуально оценим доли (в % от числа опрошенных):

1. «Некоторые люди генетически предрасположены…»
   • Девушки: ~15%
   • Юноши: ~30%
2. «Отклоняющееся поведение является следствием психологических качеств…»
   • Девушки: ~10%
   • Юноши: ~10% (визуально совпадают)
3. «Отклоняющееся поведение связано с образом жизни человека»
   • Девушки: ~60%
   • Юноши: ~55% (Это самые высокие показатели в обеих группах).
4. «Люди подпадают под влияние социальной группы…»
   • Девушки: ~15%
   • Юноши: ~5%

Проверка утверждений:

1. Наименьшая доля опрошенных девушек связывает отклоняющееся поведение с влиянием социальной группы, демонстрирующей такое поведение.
   Неверно. У девушек доля влияния группы (15%) не является наименьшей — меньше доля у «психологических качеств» (10%).
2. Наибольшая доля опрошенных каждой группы считает, что отклоняющееся поведение связано с образом жизни человека.
   Верно. У девушек максимум 60%, у юношей — 55%.
3. Доля тех, кто отмечает генетическую предрасположенность к отклоняющемуся поведению, среди девушек больше, чем среди юношей.
   Неверно. У юношей (30%) показатель выше, чем у девушек (15%).
4. Одинаковые доли опрошенных в обеих группах считают, что отклоняющееся поведение является следствием психологических качеств, черт характера.
   Верно. У обеих групп ровно 10%.
5. Доля тех, кто считает причиной отклоняющегося поведения влияние демонстрирующей его социальной группы, среди юношей больше, чем среди девушек.
   Неверно. У юношей всего 5%, что меньше, чем у девушек (15%).

Ответ: 2, 4.

№ 12. (26085F) Выберите один или несколько правильных ответов. В ходе социологических опросов 35-летних и 50-летних граждан страны Z им предлагали высказать своё мнение о причинах семейных ссор (можно было выбрать несколько ответов).
Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Доля тех, кто отметил в качестве причины семейных ссор нехватку денег, среди 35-летних больше, чем среди 50-летних.; 2) Среди 35-летних тех, кто ответил, что причиной семейных ссор является отсутствие взаимопонимания, меньше тех, кто указал распределение домашних обязанностей.; 3) Доля тех, кто называл ревность и измены причиной семейных ссор, среди 35-летних больше, чем среди 50-летних.; 4) Равные доли 50-летних отметили как причину семейных ссор распределение домашних обязанностей и вредные привычки.; 5) Доля тех, кто отметил проблемы с детьми в качестве причин семейных ссор, среди 50-летних меньше, чем среди 35-летних.

№ 13. (E30E52) Выберите один или несколько правильных ответов. В ходе социологического опроса 25-летних и 50-летних жителей страны Z им задавали вопрос: «На что Вы обращаете внимание при покупке технических устройств?» (можно было выбрать несколько ответов).
Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Доля тех, кто при покупке технических устройств обращает внимание на их стоимость, среди 50-летних больше, чем среди 25-летних.; 2) Среди 25-летних доля тех, кто при покупке технических устройств обращает внимание на функциональные возможности, больше доли тех, кто обращает внимание на стоимость.; 3) Равные доли опрошенных затруднились ответить.; 4) Равные доли опрошенных каждой группы обращают внимание на техническую новизну.; 5) Доля тех, кто обращает внимание на удобство и простоту в обращении, среди 50-летних больше, чем среди 25-летних.

№ 14. (28CCAF) Выберите один или несколько правильных ответов. В ходе социологических опросов 25-летних и 50-летних граждан страны Z им задавали вопрос: «В чём конкретно проявляется ухудшение окружающей среды в Вашем населённом пункте и его окрестностях?» (можно было выбрать несколько ответов).
Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Доля тех, кто отметил ухудшение здоровья людей, среди 50-летних меньше, чем среди 25-летних.; 2) Среди 25-летних доля тех, кто отметил нарушение естественного порядка в природе, больше доли тех, кто отметил сокращение возможности для отдыха на природе.; 3) Доля тех, кто затруднился с ответом, среди 50-летних больше, чем среди 25-летних.; 4) Равные доли 50-летних отметили исчезновение зелёных зон и сокращение возможности для отдыха на природе.; 5) Доля тех, кто отметил уничтожение природных богатств, среди 50-летних меньше, чем среди 25-летних.

№ 15. (6ECBAF) Выберите один или несколько правильных ответов. В ходе социологических опросов совершеннолетних жителей стран Z и Y им задавали вопрос: «Какое из направлений молодёжной политики государства Вы считаете наиболее важным?»
Результаты опросов (в % от числа отвечавших) приведены на диаграмме.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Равные доли опрошенных в каждой стране считают необходимым проведение воспитательной работы.; 2) В стране Z мнение о важности обеспечения доступа к принятию решений в экономике, общественной жизни, политике менее популярно, чем мнение о важности проведения воспитательной работы.; 3) Доля тех, кто считает наиболее важным оказание социальной поддержки, в стране Z больше, чем в стране Y.; 4) Доля тех, кто отмечает важность обеспечения доступа к принятию решений в экономике, общественной жизни, политике, в стране Z меньше, чем в стране Y.; 5) В стране Y равные доли опрошенных отмечают в качестве наиболее важных направлений создание условий для самовыражения, самореализации молодёжи и проведение воспитательной работы с ней.

№ 16. (3C5EA3) Выберите один или несколько правильных ответов. В стране Z дважды проводились опросы общественного мнения об одной и той же проблеме. В 2010 г. гражданам задавали вопрос «Как в обществе проявляется социальная несправедливость?» Второй опрос состоялся после проведения в стране реформы избирательной системы и системы налогообложения в 2020 г.
Результаты опросов (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Десятая доля участников каждого опроса считает, что отдельные социальные группы имеют привилегии.; 2) В 2010 г. среди опрошенных преобладало мнение, что оппозиционные партии, выражающие интересы неимущих, не представлены в парламенте.; 3) Доля тех, кто считает, что оппозиционные партии, выражающие интересы неимущих, не представлены в парламенте, сократилась за 10 лет.; 4) Доля тех, кто отмечает, что существует очень большой разрыв в уровне доходов между богатыми и бедными, осталась неизменной на протяжении 10 лет.; 5) Равные доли опрошенных в 2010 и 2020 гг. затруднились ответить.

№ 17. (3A096A) Выберите один или несколько правильных ответов. В ходе социологического опроса группы 25-летних граждан страны Z женщинам и мужчинам задавали вопрос: «Кто должен быть главой семьи?»
Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены на диаграмме.

Какие выводы можно сделать на основании данных диаграммы? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Мужчины в большей степени, чем женщины, склонны видеть жену в качестве главы семьи.; 2) Равные доли опрошенных мужчин и женщин считают, что во главе семьи должны быть старшие родственники.; 3) Наименьшая доля опрошенных мужчин считает, что во главе семьи должны быть старшие родственники.; 4) Наибольшая доля и мужчин, и женщин считает, что у мужа и жены должны быть равные права.; 5) Среди женщин мнение о том, что главой семьи должен быть муж, менее популярно, чем мнение о том, что главой семьи должна быть жена.

№ 18. (738639) Выберите один или несколько правильных ответов. В ходе социологического опроса совершеннолетних юношей и девушек страны Z им задавали вопрос: «Почему Вы не хотите более активно участвовать в политике?» (можно было выбрать несколько ответов).
Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Доля тех, кто считает, что политика не дело рядовых граждан, среди юношей меньше, чем среди девушек.; 2) Равные доли девушек отметили, что у них нет времени заниматься политикой и что всё равно ничего нельзя изменить.; 3) Доля тех, кто отметил, что ничего не понимает в политике, среди девушек больше, чем среди юношей.; 4) Среди юношей мнение, что всё равно ничего нельзя изменить, более популярно, чем мнение, что политика – «грязное дело».; 5) Одинаковые доли опрошенных затруднились с ответом.

№ 19. (C3EF83) Выберите один или несколько правильных ответов. В ходе социологических опросов совершеннолетних жителей стран Z и Y им задавали вопрос: «Какое из направлений молодёжной политики государства Вы считаете наиболее важным?»
Результаты опросов (в % от числа отвечавших) приведены на диаграмме.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Равные доли опрошенных в каждой стране считают необходимым проведение воспитательной работы.; 2) В стране Z мнение о важности обеспечения доступа к принятию решений более популярно, чем мнение о важности проведения воспитательной работы.; 3) Доля тех, кто считает наиболее важным оказание социальной поддержки, в стране Z больше, чем в стране Y.; 4) Доля тех, кто отмечает важность обеспечения доступа к принятию решений, в стране Z меньше, чем в стране Y.; 5) В стране Y равные доли опрошенных отмечают в качестве наиболее важных направлений создание условий для самовыражения, самореализации молодёжи и проведение воспитательной работы с ней.

№ 20. (9B268E) Выберите один или несколько правильных ответов. В ходе социологического опроса совершеннолетних граждан страны Z, имеющих разные уровни образования, им был задан вопрос: «Как Вы считаете, чья обязанность – вести домашнее хозяйство?» Результаты опроса (в % от числа отвечавших) приведены в диаграмме.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Наибольшая доля опрошенных каждой группы считают, что муж и жена должны в равной мере участвовать в ведении домашнего хозяйства.; 2) Больше опрошенных, получивших среднее образование, по сравнению с получившими высшее образование, отмечают, что ведение домашнего хозяйства – обязанность жены.; 3) Доля тех, кто считает, что вести домашнее хозяйство – обязанность мужа, среди получивших среднее образование больше, чем среди получивших высшее образование.; 4) Среди получивших высшее образование тех, кто считает, что обязанность вести домашнее хозяйство является обязанностью мужа, больше, чем тех, кто считает, что всё зависит от конкретных обстоятельств.; 5) Доля испытавших затруднение при ответе среди получивших высшее образование больше, чем среди получивших среднее образование.

Вы смотрели: Варианты задания № 9. из открытого банка заданий ФИПИ для ЕГЭ по обществознанию с ответами, комментариями к ответам, теорией. Код материалов: Обществознание Задание 9 Варианты 11-20. + Ответы и объяснения.

Вернуться к Анализу заданий ЕГЭ по обществознанию

Варианты задания № 9. из открытого банка заданий ФИПИ для ЕГЭ по обществознанию с ответами, комментариями к ответам, теорией. Код материалов: Обществознание Задание 9 Варианты 1-10. + Ответы и пояснения.
Вернуться к Анализу заданий ЕГЭ по обществознанию

Банк заданий ЕГЭ с ответами.
Обществознание Задание 9 Варианты 1-10.

№ 1. (213C41) Выберите один или несколько правильных ответов.
Результаты опросов (в % от числа отвечавших) приведены на диаграмме.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Доля тех, кто считает наиболее важным оказание социальной поддержки молодёжи, в стране Z больше, чем в стране Y.; 2) В стране Z мнение о важности проведения воспитательной работы с подрастающим поколением, более популярно, чем мнение о важности обеспечения доступа к принятию решений в экономике, общественной жизни, политике.; 3) В стране Y равные доли опрошенных отмечают важность создания условий для самовыражения, самореализации и проведения воспитательной работы.; 4) Доля тех, кто отмечает важность обеспечения доступа к принятию решений в экономике, общественной жизни, политике, в стране Z меньше, чем в стране Y.; 5) Равные доли опрошенных в каждой стране считают необходимым проведение воспитательной работы.

✅ ОТВЕТ: 234.
Анализ диаграммы:

• Страна Z:
  • Оказание социальной поддержки — около 40%.
  • Создание условий для самовыражения — около 25%.
  • Обеспечение доступа к принятию решений — около 15%.
  • Проведение воспитательной работы — около 25%.
• Страна Y:
  • Оказание социальной поддержки — около 50%.
  • Создание условий для самовыражения — около 15%.
  • Обеспечение доступа к принятию решений — около 20%.
  • Проведение воспитательной работы — около 15%.

Проверка утверждений:

1. Доля тех, кто считает наиболее важным оказание социальной поддержки молодёжи, в стране Z больше, чем в стране Y.
   Неверно. В стране Y показатель выше (50% против 40% в стране Z).
2. В стране Z мнение о важности проведения воспитательной работы с подрастающим поколением более популярно, чем мнение о важности обеспечения доступа к принятию решений в экономике, общественной жизни, политике.
   Верно. Воспитательная работа — 25%, доступ к решениям — 15%. 25 > 15.
3. В стране Y равные доли опрошенных отмечают важность создания условий для самовыражения, самореализации и проведения воспитательной работы.
   Верно. Оба показателя равны 15%.
4. Доля тех, кто отмечает важность обеспечения доступа к принятию решений в экономике, общественной жизни, политике, в стране Z меньше, чем в стране Y.
   Верно. В стране Z — 15%, в стране Y — 20%. 15 < 20.
5. Равные доли опрошенных в каждой стране считают необходимым проведение воспитательной работы.
   Неверно. В стране Z — 25%, в стране Y — 15%. Доли не равны.

Ответ: 2, 3, 4.

№ 2. (AB2441) Выберите один или несколько правильных ответов. В ходе социологических опросов совершеннолетних жителей стран Z и Y им задавали вопрос: «Какое из направлений молодёжной политики государства Вы считаете наиболее важным?»
Результаты опросов (в % от числа отвечавших) приведены на диаграмме.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Доля тех, кто считает наиболее важным оказание социальной поддержки, в стране Z больше, чем в стране Y.; 2) В стране Z мнение о важности проведения воспитательной работы с подрастающим поколением более популярно, чем мнение о важности обеспечения доступа к принятию решений в экономике, общественной жизни, политике.; 3) В стране Y равные доли опрошенных отмечают важность создания условий для самовыражения, самореализации и проведения воспитательной работы.; 4) Доля тех, кто отмечает важность обеспечения доступа к принятию решений в экономике, общественной жизни, политике, в стране Z больше, чем в стране Y.; 5) Равные доли опрошенных в каждой стране считают необходимым проведение воспитательной работы.

№ 3. (29D3F2) Выберите один или несколько правильных ответов. В ходе социологического опроса 25-летних жителей страны Z им предложили определить характер влияния социальных сетей и Интернета на их решение голосовать на предстоящих парламентских выборах.
Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Среди юношей доля тех, чьё внимание социальные сети и Интернет привлекли к предстоящим выборам, больше доли тех, на кого социальные сети и Интернет не оказали никакого влияния.; 2) Равные доли юношей ответили, что социальные сети и Интернет прояснили предвыборную ситуацию и помогли решить, за кого голосовать.; 3) Доля тех, кому социальные сети и Интернет мешали принять решение, среди девушек меньше, чем среди юношей.; 4) Среди девушек доля тех, на чьё решение социальные сети и Интернет не оказали никакого влияния, меньше доли тех, для кого они прояснили предвыборную ситуацию.; 5) Доля затруднившихся с ответом среди юношей меньше, чем среди девушек.

№ 4. (B1A005) Выберите один или несколько правильных ответов. В ходе социологических опросов совершеннолетних граждан страны Z им предлагали высказать своё мнение о социальной поддержке граждан со стороны государства.
Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) В 2012 г. доля тех, кто считает, что государство должно обеспечивать нормальный уровень благосостояния всем гражданам, больше доли тех, кто считает, что государство должно оказывать помощь только оказавшимся в трудной жизненной ситуации.; 2) В 2012 г. равные доли опрошенных ответили, что гражданин должен сам себя обеспечивать всем необходимым, и затруднились ответить.; 3) Доля тех, кто считает, что государство должно помогать только тем, кто не в состоянии обеспечить себя самостоятельно, сократилась за 10 лет.; 4) В 2022 г. доля тех, кто считает, что гражданин должен сам себя обеспечивать всем необходимым, больше доли тех, кто считает, что государство должно обеспечивать нормальный уровень благосостояния всем гражданам.; 5) Равные доли опрошенных в обеих группах затруднились с ответом.

№ 5. (30B303) Выберите один или несколько правильных ответов. В ходе социологического опроса 25-летних граждан страны Z им задавали вопрос: «Что, по Вашему мнению, должен сделать современный мужчина до 30 лет?» (можно было выбрать несколько ответов).
Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Доля тех, кто отметил, что современный мужчина должен до 30 лет получить образование, среди девушек больше, чем среди юношей.; 2) Среди юношей доля тех, кто ответил, что современный мужчина должен до 30 лет сделать карьеру, больше доли тех, кто ответил, что современный мужчина должен до 30 лет создать свой бизнес.; 3) Доля тех, кто указал, что современный мужчина должен до 30 лет вступить в брак, среди девушек больше, чем среди юношей.; 4) Равные доли юношей отметили, что современный мужчина должен до 30 лет пройти службу в армии и стать отцом.; 5) Равные доли девушек отметили, что современный мужчина должен до 30 лет сделать карьеру и создать свой бизнес.

№ 6. (9F35B6) Выберите один или несколько правильных ответов. В ходе социологического опроса девушек и юношей страны Z им был задан вопрос: «С чем, по Вашему мнению, связано отклоняющееся поведение людей?»
Результаты опроса (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Наименьшая доля опрошенных девушек связывает отклоняющееся поведение с влиянием социальной группы, демонстрирующей такое поведение.; 2) Наибольшая доля опрошенных каждой группы считает, что отклоняющееся поведение связано с образом жизни человека.; 3) Доля тех, кто отмечает генетическую предрасположенность к отклоняющемуся поведению, среди девушек ниже, чем среди юношей.; 4) Одинаковые доли опрошенных в обеих группах считают, что отклоняющееся поведение является следствием психологических качеств, черт характера.; 5) Доля тех, кто считает причиной влияние социальной группы, демонстрирующей отклоняющееся поведение, среди юношей выше, чем среди девушек.

№ 7. (1FB613) Выберите один или несколько правильных ответов. В стране Z дважды проводились опросы общественного мнения по одной и той же проблеме. В 2010 г. гражданам задавали вопрос: «Как в обществе проявляется социальная несправедливость?» Второй опрос состоялся в 2020 г. после проведения в стране реформ избирательной системы и системы налогообложения. Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Пятая часть участников каждого опроса считает, что отдельные социальные группы имеют привилегии.; 2) В 2010 г. среди опрошенных преобладало мнение о том, что оппозиционные партии, выражающие интересы неимущих, не представлены в парламенте.; 3) Доля тех, кто считает, что оппозиционные партии, выражающие интересы неимущих, не представлены в парламенте, сократилась за 10 лет.; 4) Доля тех, кто отмечает, что существует очень большой разрыв в уровне доходов между богатыми и бедными, осталась неизменной на протяжении 10 лет.; 5) Равные доли опрошенных в 2010 и 2020 гг. затруднились ответить.

№ 8. (A2CD16) Выберите один или несколько правильных ответов. В стране Z дважды проводились опросы общественного мнения по одной и той же проблеме. В 2007 г. гражданам задавали вопрос «Как в обществе проявляется социальная несправедливость?» Второй опрос состоялся после проведения в стране реформы избирательной системы и системы налогообложения в 2017 г.
Результаты опросов (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Десятая доля участников каждого опроса считает, что отдельные социальные группы имеют привилегии.; 2) В 2007 г. среди опрошенных преобладало мнение о том, что оппозиционные партии, выражающие интересы неимущих, не представлены в парламенте.; 3) Доля тех, кто считает, что оппозиционные партии, выражающие интересы неимущих, не представлены в парламенте, не изменилась за 10 лет.; 4) Доля тех, кто отмечает, что существует очень большой разрыв в уровне доходов между богатыми и бедными, осталась неизменной на протяжении 10 лет.; 5) Равные доли опрошенных в 2007 и 2017 гг. затруднились ответить.

№ 9. (EF8613) Выберите один или несколько правильных ответов. В ходе социологического опроса группы совершеннолетних юношей и девушек государства Z им задавали вопрос: «Кто должен быть главой семьи?»
Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены на диаграмме.

Какие выводы можно сделать на основании данных диаграммы? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Четверть опрошенных девушек уверены, что главой семьи должен быть муж.; 2) Одинаковые доли опрошенных девушек и юношей считают, что главой семьи должна быть жена.; 3) Мнение о том, что в семье у мужа и жены должны быть равные права, наиболее популярно и у юношей, и у девушек.; 4) Мнение о том, что главой семьи должен быть муж, у девушек более популярно, чем у юношей.; 5) Мнение о том, что главой семьи должны быть старшие родственники, у юношей менее популярно, чем у девушек.

№ 10. (D28021) Выберите один или несколько правильных ответов. В ходе социологического опроса 25-летних и 55-летних граждан страны Z им был задан вопрос: «Как Вы считаете, чья обязанность – вести домашнее хозяйство?»
Результаты опроса (в % от числа отвечавших) приведены в диаграмме.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Доля тех, кто считает, что муж и жена должны в равной мере участвовать в ведении домашнего хозяйства, среди 25-летних больше, чем среди 55-летних.; 2) Равные доли опрошенных обеих групп считают, что вести домашнее хозяйство – обязанность мужа.; 3) Тех, кто считает, что вести домашнее хозяйство – обязанность жены, среди 55-летних больше, чем среди 25-летних.; 4) Среди 55-летних тех, кто считает, что обязанность вести домашнее хозяйство является обязанностью мужа, больше, чем тех, кто считает, что всё зависит от конкретных обстоятельств.; 5) Доля испытавших затруднение при ответе среди 25-летних ниже, чем среди 55-летних.

Давайте разберем каждое задание по шагам.

Задание № 1 (213C41)

Вопрос: «Какое из направлений молодёжной политики государства Вы считаете наиболее важным?»

Анализ диаграммы:

• Страна Z:
  • Оказание социальной поддержки — около 40%.
  • Создание условий для самовыражения — около 25%.
  • Обеспечение доступа к принятию решений — около 20%.
  • Проведение воспитательной работы — около 10%.
• Страна Y:
  • Оказание социальной поддержки — около 50%.
  • Создание условий для самовыражения — около 20%.
  • Обеспечение доступа к принятию решений — около 15%.
  • Проведение воспитательной работы — около 10%.

Проверка утверждений:

1. Доля тех, кто считает наиболее важным оказание социальной поддержки молодёжи, в стране Z больше, чем в стране Y.
   Неверно. В стране Y этот показатель выше (около 50% против 40% в стране Z).
2. В стране Z мнение о важности проведения воспитательной работы с подрастающим поколением более популярно, чем мнение о важности обеспечения доступа к принятию решений в экономике, общественной жизни, политике.
   Неверно. В стране Z воспитательная работа (10%) менее популярна, чем доступ к принятию решений (20%).
3. В стране Y равные доли опрошенных отмечают важность создания условий для самовыражения, самореализации и проведения воспитательной работы.
   Неверно. В стране Y доли составляют около 20% (самовыражение) и 10% (воспитательная работа) — они не равны.
4. Доля тех, кто отмечает важность обеспечения доступа к принятию решений в экономике, общественной жизни, политике, в стране Z меньше, чем в стране Y.
   Неверно. В стране Z этот показатель выше (20% против 15% в стране Y).
5. Равные доли опрошенных в каждой стране считают необходимым проведение воспитательной работы.
   Верно. В обеих странах доля составляет около 10%.

Ответ: 5

Задание № 2 (AB2441)

Вопрос: «Какое из направлений молодёжной политики государства Вы считаете наиболее важным?»

Вы смотрели: Варианты задания № 9. из открытого банка заданий ФИПИ для ЕГЭ по обществознанию с ответами, комментариями к ответам, теорией. Код материалов: Обществознание Задание 9 Варианты 1-10. + Ответы и объяснения.

Вернуться к Анализу заданий ЕГЭ по обществознанию

Варианты задания № 8. Социальные отношения из открытого банка заданий ФИПИ для ЕГЭ по обществознанию с ответами, комментариями к ответам, теорией. Код материалов: Обществознание Задание 8 Варианты 11-20. + Ответы и пояснения.
Вернуться к Анализу заданий ЕГЭ по обществознанию

Банк заданий ЕГЭ с ответами.
Обществознание Задание 8 Варианты 11-20.

№ 11. (75A79B) Выберите один или несколько правильных ответов. Выберите верные суждения о социализации и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Процесс усвоения социальных норм, знаний и образцов поведения, необходимых для успешного функционирования в обществе, называется социализацией.; 2) Социализация индивида происходит как в стихийной, так и в организованной форме.; 3) Воздействие агентов социализации на личность различно в зависимости от того, насколько они значимы для человека, как строится взаимодействие с ними, в каком направлении и какими средствами они оказывают своё влияние.; 4) Социализация имеет только личностную значимость.; 5) Семья – основной агент вторичной социализации.

№ 12. (58A694) Выберите один или несколько правильных ответов. Выберите верные суждения о социальных нормах и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) К способам регулирования поведения людей социальными нормами относятся дозволение, предписание и запрет.; 2) Одним из видов социальных норм являются традиции.; 3) Все социальные нормы имеют рекомендательный характер.; 4) Одной из разновидностей социальных норм являются социальные санкции.; 5) Корпоративные нормы создаются организациями, объединениями и регулируют отношения внутри них.

№ 13. (C8CAE4) Выберите один или несколько правильных ответов. Выберите верные суждения об элементах и видах социального контроля и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Правовые нормы устанавливаются государством.; 2) Одним из элементов социального контроля являются социальные санкции.; 3) Проявлениями внешнего контроля являются стыд и признание вины.; 4) Внешний социальный контроль бывает формальным и неформальным.; 5) Социальная санкция – это общественная реакция на поведение человека или социальной группы.

№ 14. (D27A3E) Выберите один или несколько правильных ответов. Выберите верные суждения о социальной стратификации и социальной мобильности. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Социальная стратификация описывает и характеризует неравное положение индивидов и групп в обществе.; 2) Престиж того или иного статуса, в отличие от других критериев социальной стратификации, определяется прежде всего наличием богатства у его обладателя.; 3) Вертикальная мобильность – это изменение положения, которое не приводит к повышению или понижению социального статуса.; 4) Система распределения доходов составляет основу экономического измерения стратификации.; 5) Организованной мобильностью называют перемещения человека и групп вверх, вниз и по горизонтали, управляемые государством, с согласия людей или без него.

№ 15. (C0EB8D) Выберите один или несколько правильных ответов. Выберите верные суждения о социальном конфликте и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Социальный конфликт – это всегда конфликт индивидуальных интересов.; 2) В процессе социального конфликта стороны осознают свои интересы и стараются их защитить.; 3) Все конфликты оказывают дезинтегративное, разрушительное влияние на общественную жизнь.; 4) Конфликты могут быть скрытыми или явными, но в их основе всегда лежит отсутствие согласия между двумя или более сторонами.; 5) Социальные конфликты могут быть вызваны неудовлетворительным материальным положением отдельных социальных групп.

№ 16. (7A9E41) Выберите один или несколько правильных ответов. Выберите верные суждения о социальной мобильности и её видах и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) При помощи каналов социальной мобильности происходит перемещение людей по социальной лестнице.; 2) К горизонтальному виду мобильности относится получение офицером внеочередного воинского звания.; 3) Межпоколенная мобильность – сравнительное изменение социального статуса у различных поколений.; 4) Социальная мобильность – это разделение общества на группы, занимающие разное положение в социальной иерархии.; 5) Организованной мобильностью называют перемещения человека или целых групп вверх, вниз или по горизонтали, которые управляются государством, с согласия самих людей или без их согласия.

№ 17. (7A6B42) Выберите один или несколько правильных ответов. Выберите верные суждения о социальных нормах и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) К функциям социальных норм относят интегрирование индивидов в систему общественных отношений.; 2) Социальные нормы позволяют контролировать, регулировать и оценивать поведение людей.; 3) К видам социальных норм относятся социальные санкции.; 4) Видами социальных норм являются обычаи и традиции.; 5) Соблюдение социальных норм всегда достигается мерами государственного принуждения.

№ 18. (1D8F48) Выберите один или несколько правильных ответов. Выберите верные суждения об отклоняющемся поведении и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Отклоняющееся поведение подразумевает отклонение от принятых в обществе норм.; 2) Отклоняющееся поведение всегда пресекается государственными органами правопорядка.; 3) Отклоняющееся поведение может быть проявлением недостатков социализации.; 4) Отклоняющееся поведение связано только с негативными проявлениями.; 5) Отклоняющееся поведение может иметь как коллективный, так и индивидуальный характер.

№ 19. (CD3546) Выберите один или несколько правильных ответов. Выберите верные суждения об этносоциальных общностях и межнациональных отношениях. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) В современном мире существуют только военные формы этнической ассимиляции.; 2) Этническая общность – это исторически сложившаяся на определённой территории устойчивая совокупность людей, которая обладает общими чертами и особенностями культуры, языка, самосознания.; 3) Племя, народность, нация – этносоциальные общности.; 4) Межнациональные отношения включают в себя только отношения между людьми различных национальностей, которые являются гражданами разных государств.; 5) К гуманистическим принципам политики в области межнациональных отношений относят готовность к мирному урегулированию спорных проблем.

№ 20. (8D9148) Выберите один или несколько правильных ответов. Выберите верные суждения о семье и браке. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) В Российской Федерации права граждан в семье могут быть ограничены только на основании федерального законодательства.; 2) Семья – это большая социальная группа, члены которой связаны только узами кровного родства.; 3) Функция первичного социального контроля связана с тем, что принадлежность к семье позволяет человеку подтвердить и закрепить занимаемые им позиции либо даже продвинуться в социальной иерархии.; 4) Хозяйственно-бытовая функция семьи проявляется прежде всего в совместном времяпрепровождении её членов на основе взаимных интересов.; 5) В Российской Федерации признаётся только брак, зарегистрированный органами записи актов гражданского состояния.

Вы смотрели: Варианты задания № 8. Социальные отношения из открытого банка заданий ФИПИ для ЕГЭ по обществознанию с ответами, комментариями к ответам, теорией. Код материалов: Обществознание Задание 8 Варианты 11-20. + Ответы и объяснения.

Вернуться к Анализу заданий ЕГЭ по обществознанию

Варианты задания № 8. Социальные отношения из открытого банка заданий ФИПИ для ЕГЭ по обществознанию с ответами, комментариями к ответам, теорией. Код материалов: Обществознание Задание 8 Варианты 1-10. + Ответы и пояснения.
Вернуться к Анализу заданий ЕГЭ по обществознанию

Банк заданий ЕГЭ с ответами.
Обществознание Задание 8 Варианты 1-10.

№ 1. (7E1B45) Выберите один или несколько правильных ответов. Выберите верные суждения о социализации и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Социализация индивида проходит как в стихийной, так и в организованной форме;
2) Первичную социализацию осуществляют государство, СМИ и другие социальные институты;
3) Социальные институты позволяют человеку усвоить социальные ценности, нормы, роли;
4) Все агенты социализации входят в ближайшее окружение человека;
5) В процессе социализации человек становится личностью.

Нажмите на спойлер, чтобы увидеть ОТВЕТ

✅ ОТВЕТ: 135

Разбор суждений:

1. Верно. Социализация — это двусторонний процесс. С одной стороны, общество целенаправленно (через институты образования, законы) передает нормы — это организованная форма (воспитание, обучение). С другой стороны, человек усваивает нормы стихийно, через наблюдение за поведением окружающих, влияние культуры, улицы, интернета — это стихийная форма.
2. Неверно. Здесь перепутаны уровни социализации. Первичную социализацию (освоение базовых норм в детстве) осуществляют агенты первичной социализации: семья, родственники, друзья, ближайшее окружение. Государство, СМИ и школа (как институт) относятся к агентам вторичной социализации, которые действуют на более поздних этапах.
3. Верно. Социальные институты (например, школа, армия, церковь) — это устойчивые формы организации совместной деятельности. Их ключевая функция — трансляция культурного опыта. Именно через институты человек усваивает, что такое «хорошо» и «плохо» (ценности), как надо действовать в разных ситуациях (нормы) и чего от него ждут (роли: ученик, солдат, прихожанин).
4. Неверно. Агенты социализации делятся на первичных (ближайшее окружение) и вторичных. Ко вторичным относятся формальные организации и институты: государство, производственный коллектив, партия, суд. Эти агенты не входят в интимное личное пространство человека, но оказывают на него мощное влияние.
5. Верно. Личность — это совокупность социально значимых качеств человека, которые формируются только в обществе. Биологический индивид становится личностью именно в процессе социализации, перенимая язык, нормы, опыт. Вне общества (как дети-маугли) человек не становится личностью в полном смысле слова.

№ 2. (CC164E) Выберите один или несколько правильных ответов. Выберите верные суждения о социальных нормах и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Все социальные нормы санкционируются государством;
2) Этические нормы всегда отражаются в политических принципах;
3) Социальные нормы отражают модели должного поведения;
4) Корпоративные нормы обеспечиваются мерами, предусмотренными организациями;
5) Порядок применения правовых норм отличается от порядка применения норм морали.

№ 3. (4AC9F7) Выберите один или несколько правильных ответов. Выберите верные суждения о социальных конфликтах и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Социальный конфликт – это столкновение социальных групп за обладание дефицитными ресурсами.; 2) Предметом социального конфликта являются его участники.; 3) К условиям успешного разрешения социальных конфликтов относят выявление существующих противоречий в интересах и целях сторон.; 4) Все социальные конфликты оказывают дезинтегративное, разрушительное влияние на общественную жизнь.; 5) Непонимание сущности причин, вызывающих социальный конфликт, может привести к увеличению его масштабов.

№ 4. (0D62F0) Выберите один или несколько правильных ответов. После окончания института однокурсники зарегистрировали свой бизнес в установленном законом порядке. Они арендовали помещение, открыли кафе домашнего питания, заключили трудовые договоры с пятью работниками. Как можно охарактеризовать работников кафе? Запишите цифры, под которыми указаны соответствующие характеристики.
1) малая группа; 2) территориальная группа; 3) этническая группа; 4) профессиональная группа; 5) большая группа; 6) формальная группа.

№ 5. (DA08D4) Выберите один или несколько правильных ответов. Выберите верные суждения о социальных группах и их видах и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Демографические группы выделяют прежде всего по этносоциальному критерию.; 2) В формальной группе все межличностные взаимодействия основаны на эмоциях.; 3) Принадлежность человека к различным социальным группам определяет его положение в обществе.; 4) Социальная группа – это совокупность людей, имеющая какой-либо общий социально значимый признак.; 5) Социальные группы и организации оказывают влияние на поведение человека.

№ 6. (C20ADD) Выберите один или несколько правильных ответов. Выберите верные суждения о социальной стратификации и социальной мобильности и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Социальная мобильность – это деление общества на социальные слои и группы.; 2) Различают восходящую и нисходящую вертикальную мобильность.; 3) Повышение социального статуса человека или социальной группы – это пример восходящей мобильности.; 4) Одним из критериев социальной стратификации общества выступает престиж профессии.; 5) Большие социальные группы дифференцируются по индивидуально-психологическим особенностям личности.

№ 7. (2610A1) Выберите один или несколько правильных ответов. Выберите верные суждения о семье и браке. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Семейное законодательство Российской Федерации исходит из недопустимости произвольного вмешательства кого-либо в дела семьи.; 2) В зависимости от распределения обязанностей выделяют расширенные и традиционные семьи.; 3) Досуговая функция семьи связана с воспроизводством социальной структуры общества, так как предоставляет (передаёт) определённый социальный статус членам семьи.; 4) В Российской Федерации признаётся брак, зарегистрированный органами записи актов гражданского состояния.; 5) Функция духовного общения предполагает развитие личностей членов семьи, духовное взаимообогащение.

№ 8. (2A41AD) Выберите один или несколько правильных ответов. Выберите верные суждения о социальном контроле и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Элементом социального контроля являются социальные статусы.; 2) Социальный контроль – механизм регуляции отношений индивида и общества в целях укрепления порядка и стабильности в обществе.; 3) Социальная санкция – это общественная реакция на поведение человека или группы лиц.; 4) Социальные санкции всегда формальны по отношению к индивидам и социальным группам.; 5) Социальный контроль может осуществляться через воздействие группы.

№ 9. (D3BBAD) Выберите один или несколько правильных ответов. Выберите верные суждения о социальном контроле и его элементах. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Социальный контроль представляет собой особый механизм регуляции поведения и поддержания общественного порядка.; 2) Социальный контроль включает в себя социальные нормы и социальные санкции.; 3) Формальный социальный контроль, в отличие от неформального социального контроля, основан на одобрении или осуждении поведения индивида общественным мнением.; 4) Форма социального контроля, при которой индивид самостоятельно регулирует своё поведение, согласовывая его с общепринятыми нормами, называется самореализацией.; 5) Контроль за исполнением всех социальных норм осуществляется государством.

№ 10. (BDA4C6) Выберите один или несколько правильных ответов. Выберите верные суждения о социальных группах и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) К признакам большой социальной группы относят наличие прямых личных контактов между всеми членами группы.; 2) В формальной группе межличностные взаимодействия всегда основаны на взаимной симпатии, общем интересе или общей привычке.; 3) Русские, чеченцы, татары – социальные группы, выделяемые по социально-этническому признаку.; 4) Принадлежность к различным социальным группам определяет положение человека в обществе.; 5) Взаимодействие индивидов в первичных социальных группах имеет эпизодический характер.

Вы смотрели: Варианты задания № 8. Социальные отношения из открытого банка заданий ФИПИ для ЕГЭ по обществознанию с ответами, комментариями к ответам, теорией. Код материалов: Обществознание Задание 8 Варианты 1-10. + Ответы и объяснения.

Вернуться к Анализу заданий ЕГЭ по обществознанию