Рубрика: КЭС

Физика КЭС 2.1.12. Вопросы 21-37Физика КЭС 2.1.12. Вопросы 21-37

Задания из открытого Банка ФИПИ с ответами по кодификатору КЭС: 2.1.12. Изопроцессы в разреженном газе с постоянным числом молекул N (с постоянным количеством вещества ν). Всего вопросов с этим кодом в банке ФИПИ: 54, из них уникальных вопросов: 37. Код материалов: Физика КЭС 2.1.12. Вопросы 21-37.
Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ (выбор КЭС)

Физика КЭС 2.1.12. Вопросы 21-37.

Изопроцессы в разреженном газе с постоянным числом молекул N
(с постоянным количеством вещества ν)

Вопросы 21-25

21) С-12 № 1131 (C7526A) КЭС: 2.1.12
Впишите правильный ответ.

Разреженный кислород в количестве 15 моль изотермически расширяется. Во сколько раз уменьшится давление газа на стенки сосуда при увеличении его объёма в 3 раза?

в раз(а)

 

Открыть ответ

✅ ОТВЕТ: 3


22) С-12 № 1145 (ECB765) КЭС: 2.1.12
Впишите правильный ответ.

С помощью барометра проводились измерения атмосферного давления. Верхняя шкала барометра проградуирована в килопаскалях, а нижняя шкала – в миллиметрах ртутного столба (см. рисунок). Погрешность измерений давления равна цене деления шкалы барометра. Чему равно атмосферное давление в килопаскалях по результатам этих измерений?

undefined

Ответ: (                  ±                  ) кПа.

 

Открыть ответ

✅ ОТВЕТ: 99,30,1
99,3 — номинал
0,1 — погрешность


23) С-12 № 1152 (67AF6A) КЭС: 2.1.12
Впишите правильный ответ.

С идеальным газом происходит изохорный процесс, в котором в результате увеличения абсолютной температуры газа в 2 раза его давление возросло на 75 кПа. Масса газа постоянна. Каково было первоначальное давление газа?

кПа

 

Открыть ответ

✅ ОТВЕТ: 75


24) С-12 № 1164 (8E6063) КЭС: 2.1.12
Впишите правильный ответ.

undefined

На графике изображена зависимость объёма неизменной массы разреженного газа от температуры. Изменения происходят в направлении, указанном стрелкой. Какой из участков соответствует изотермическому сжатию газа?

участок

 

Открыть ответ

✅ ОТВЕТ: 1
Изотермическое, значит температура не меняется.


25) С-13 № 1205 (5B8A38) КЭС: 2.1.12
Впишите правильный ответ.

Разреженный гелий в количестве 10 моль изохорно охлаждается. Во сколько раз уменьшится давление газа на стенки сосуда при понижении его абсолютной температуры в 4 раза?

в раз(а)

 

Открыть ответ

✅ ОТВЕТ: 4

p = νRTV, где:
ν – количество вещества,
V — объем,
Т — температура,
Из формулы видно, что температура и давление пропорциональны.


Вопросы 26-30

26) С-13 № 1211 (CFC43F) КЭС: 2.1.12
Впишите правильный ответ.

undefined

На рисунке показано изменение состояния идеального газа в количестве 4 моль. Какая температура соответствует состоянию 2?

К

 

Открыть ответ

✅ ОТВЕТ: 405

p = νRTV, где:
ν – количество вещества,
V — объем,
Т — температура.
Из формулы видно, что температура и давление пропорциональны.
270*1.5 = 405 К


27) С-13 № 1231 (6D9B38) КЭС: 2.1.12
Впишите правильный ответ.

На рисунке приведён график зависимости давления 1 моль разреженного газа от температуры. Изменения происходят в направлении, указанном стрелкой.

Какой из участков соответствует изотермическому расширению газа?

участок

 

Открыть ответ

✅ ОТВЕТ: 1
Так как температур не меняется, при это происходит падение давления, то есть увеличивается объем.


28) С-13 № 1292 (5F3087) КЭС: 2.1.12
Установите соответствие и впишите ответ.

На графиках А и Б приведены диаграммы pV и pT для процессов 1–2 и 3–4, проводимых с 1 моль аргона. На диаграммах p – давление, V – объём и T – абсолютная температура газа.

Установите соответствие между графиками и утверждениями, характеризующими изображённые на графиках процессы.
К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию
из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ГРАФИКИ УТВЕРЖДЕНИЯ
А)

undefined

Б)

undefined

1)

Газ отдаёт положительное количество теплоты, при этом его внутренняя энергия уменьшается.

2)

Газ отдаёт положительное количество теплоты, при этом его внутренняя энергия не изменяется.

3)

Газ получает положительное количество теплоты, при этом его внутренняя энергия не изменяется.

4)

Газ получает положительное количество теплоты, при этом его внутренняя энергия увеличивается.

 

Открыть ответ

✅ ОТВЕТ: 41


29) С-14 № 1378 (B3ABFA) КЭС: 2.1.12
Выберите один или несколько правильных ответов.

При изучении процессов, происходящих с гелием, ученик занёс в таблицу результаты измерения температуры и давления одного и того же количества газа в различных равновесных состояниях. Какие два из утверждений, приведённых ниже, соответствуют результатам этих опытов? Газ считать идеальным.

№ состояния

1

2

3

4

5

6

7

р, кПа

100

90

75

50

55

75

100

t, °С

27

27

27

27

57

177

327

 1)

Объём газа в состоянии 4 в 2 раза больше объёма газа в состоянии 1.

 2)

В состояниях 1–3 объём газа был одинаковым.

 3)

Внутренняя энергия газа в состоянии 6 в 3 раза больше, чем в
состоянии 5.

 4)

При переходе от состояния 5 к состоянию 6 в ходе изохорного процесса газ отдавал тепло.

 5)

При переходе от состояния 2 к состоянию 3 в ходе изотермического процесса газ совершал положительную работу.

 

Открыть ответ

✅ ОТВЕТ: 14
1) Да.
Процесс изотермический T = const.
p1V1=p4V4
100*V1=50*V4
100/50 = V4/V1
2V1=V4

2) Нет.
Внутренняя энергия:

U=32⋅ν⋅RT,
где
ν – количество вещества,
T – температура газа.
R — Универсальная газовая постоянная.
То есть энергия могла измениться за счет температуры, но там разница не в 3 раза.
3) Нет.
Изохорный процесс предполагает неизменный объем, так как давление повысилось, при неизменном объеме, то можно было сделать это только путем нагревания, придавая дополнительную энергию молекулам газа.
4) Да.
Произошло снижение давления, значит газ должен был отдать тепло


30) С-15 № 1487 (0BFF12) КЭС: 2.1.12
Впишите правильный ответ.

При изохорном нагревании идеального газа на 300 К его давление удвоилось. Какова была первоначальная абсолютная температура газа?

К

 

Открыть ответ

✅ ОТВЕТ: 300
Увеличение температуры прямо пропорционально давлению. Произошло удвоение давления, значит и температуры тоже. Значит первоначальная Т
2Т = Т+300
Т = 300 К


Вопросы 31-34

31) С-16 № 1552 (98EA22) КЭС: 2.1.12
Дайте развернутый ответ.

На рис. 1 приведена зависимость внутренней энергии U 1 моль идеального одноатомного газа от его объёма V в процессе 1–2–3. Постройте график этого процесса в переменных p–V (p – давление газа). Точка, соответствующая состоянию 1, уже отмечена на рис. 2. Построение объясните, опираясь на законы молекулярной физики.

undefined

undefined

Рис. 1

Рис. 2

32) С-16 № 1597 (7C8A5D) КЭС: 2.1.12
Впишите правильный ответ.

На рисунке представлен график зависимости давления некоторой постоянной массы кислорода от его объёма в адиабатном процессе.
В исходном состоянии (точка А) температура газа равна 300 К. Какую температуру будет иметь кислород при возрастании давления на 0,8 ⋅104 Па?

undefined

К

 

Решение:

✅ ОТВЕТ: 1. График процесса в переменных p-V имеет вид:

2. Внутренняя энергия идеального одноатомного газа пропорциональна его абсолютной температуре:

U=32νRT.

Значит, на участке 1-2 температура газа не меняется, происходит изотермическое расширение, давление в этом процессе в соответствии с законом Бойля — Мариотта (p1 V1 = p2 V2) уменьшается в 2 раза. В координатах p-V график является гиперболой.
3. На участке 2-3 внутренняя энергия, а также температура пропорциональны объёму, процесс при постоянном количестве вещества согласно уравнению Клапейрона — Менделеева (pV = νRT) является изобарным расширением, давление в нём не меняется, а объём в соответствии с графиком на рис. 1 увеличивается в 2 раза. В координатах p-V график является отрезком горизонтальной прямой


33) С-17 № 1694 (6A61CB) КЭС: 2.1.12
Выберите один или несколько правильных ответов.

undefined

На рисунке приведены графики двух изотермических процессов, проводимых с одной и той же массой одноатомного идеального газа.

Выберите два верных утверждения о процессах, происходящих с газом.

 1)

Процесс 1 идёт при более высокой температуре.

 2)

В процессе 1 внутренняя энергия газа увеличивается.

 3)

Оба процесса идут при одной и той же температуре.

 4)

Процесс 2 идёт при более высокой температуре.

 5)

В процессе 1 объём газа увеличивается.

 

Открыть ответ

✅ ОТВЕТ: 15
Что происходит. У нас идет увеличение объема и снижение давления для 1 и 2 процесса.
Так как 1 процесс смещен вправо, то он происходит при большей температуре. Но в итоге процессы идентичные, у обоих происходит потеря температуры, снижение внутренней энергии газа.
1) Да.
2) Нет.
3) Нет.
4) Нет.
5) Да.


34) С-18 № 1729 (C5CA95) КЭС: 2.1.12
Выберите один или несколько правильных ответов.

undefined

На рисунке в координатах р–Т, где р – давление газа,
 Т – абсолютная температура газа, показан график циклического процесса, проведённого с одноатомным идеальным газом. Количество вещества газа постоянно.

Из приведённого ниже списка выберите все верные утверждения, характеризующие процессы на графике.

 

В процессе СD работа газа равна нулю.

В процессе DA газ изотермически расширяется.

В процессе АВ газ получает положительное количество теплоты.

В процессе ВС внутренняя энергия газа остаётся неизменной.

Газ за цикл совершает работу, равную нулю.

 

Открыть ответ

✅ ОТВЕТ: Верные утверждения:
В процессе СD работа газа равна нулю.
В процессе АВ газ получает положительное количество теплоты.
В процессе ВС внутренняя энергия газа остаётся неизменной.


Вопросы 35-37

35) С-20 № 1950 (BA06BC) КЭС: 2.1.12
Дайте развернутый ответ.

В вертикальном цилиндрическом сосуде с площадью поперечного сечения S = 5 см2, под подвижным поршнем массой М = 1 кг с лежащим на нём грузом массой m = 0,5 кг находится воздух при комнатной температуре. Первоначально поршень находился на высоте h1 = 13 см от дна сосуда. На сколько изменится эта высота, если груз снять с поршня? Воздух считать идеальным газом, а его температуру – неизменной. Атмосферное давление равно 105 Па. Трение между стенками и поршнем не учитывать.

Открыть ответ

✅ ОТВЕТ:

36) С-22 № 2132 (63AF96) КЭС: 2.1.12
Дайте развернутый ответ.

Гелий в количестве ν =3 моль изобарно сжимают, совершая работу 1 =2,4 кДж. При этом температура гелия уменьшается в 4 раза: 2 =14. Затем газ адиабатически расширяется, при этом его температура изменяется до значения 3 =18. Найдите работу газа А2 при адиабатном расширении. Количество вещества в процессах остаётся неизменным.

Открыть ответ

✅ ОТВЕТ: —

37) С-22 № 2189 (ACC239) КЭС: 2.1.12
Дайте развернутый ответ.

undefined

Сосуд с воздухом, отделённым от атмосферы поршнем, поместили в сосуд с водой и прикрепили ко дну кастрюли нитью, не дающей сосуду всплыть на поверхность. Начальная температура воздуха в сосуде и воды в кастрюле t1 =18 °С. Кастрюлю помещают в холодильник. Ниже какой температуры t2 должна охладиться вода, чтобы сосуд опустился на дно кастрюли? Начальный объём воздуха в сосуде V1 = 2 дм3. Масса сосуда с поршнем m = 2,2 кг. Сосуд и поршень изготовлены из стали, плотность которой ρ = 7800 кг/м3.  Поршень может скользить без трения со стенками сосуда. Считать массу воздуха в сосуде намного меньшей, чем масса сосуда с поршнем.

Открыть ответ

✅ ОТВЕТ: —

 


Вы смотрели: Задания из открытого Банка ФИПИ с ответами по кодификатору КЭС: 2.1.12. Изопроцессы в разреженном газе с постоянным числом молекул N (с постоянным количеством вещества ν). Всего вопросов с этим кодом в банке ФИПИ: 54, из них уникальных вопросов: 37. Код материалов: Физика КЭС 2.1.12. Вопросы 21-37.

Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ (выбор КЭС)

Физика КЭС 2.1.12. Вопросы 1-20Физика КЭС 2.1.12. Вопросы 1-20

Задания из открытого Банка ФИПИ с ответами по кодификатору КЭС: 2.1.12. Изопроцессы в разреженном газе с постоянным числом молекул N (с постоянным количеством вещества ν). Всего вопросов с этим кодом в банке ФИПИ: 54, из них уникальных вопросов: 37. Код материалов: Физика КЭС 2.1.12. Вопросы 1-20.
Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ (выбор КЭС)

Физика КЭС 2.1.12. Вопросы 1-20.

Изопроцессы в разреженном газе с постоянным числом молекул N
(с постоянным количеством вещества ν)

Вопросы 01-05

1) С-01 № 008 (F5A444) КЭС: 2.1.12
Впишите правильный ответ.

Один моль одноатомного идеального газа участвует в процессе 1–2–3, график которого изображён на рисунке в координатах pT, где p – давление газа, T – абсолютная температура газа. Как изменяются объём газа V в ходе процесса 1–2 и плотность газа ρ в ходе процесса 2–3?

undefined

Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:

1)

увеличивается

2)

уменьшается

3)

не изменяется

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Объём газа
в ходе процесса 1–2

Плотность газа
в ходе процесса 2–3

 

Открыть ответ

✅ ОТВЕТ: 31
Так как на участке 1-2 идет возрастание давления при увеличении Т, то объем газа меняется, далее 2-3 происходит  увеличение давления, без изменения Т значит плотность растет. (идет изменение V)


2) С-02 № 110 (298FF1) КЭС: 2.1.12
Впишите правильный ответ.

undefined

В цилиндрическом сосуде под поршнем находится газ. Поршень не закреплён и может перемещаться в сосуде без трения. На дне сосуда лежит стальной шарик (см. рисунок). Газ нагревают. Как изменятся в результате этого давление газа и действующая на шарик сила Архимеда? Атмосферное давление неизменно.

Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:

1)

увеличится

2)

уменьшится

3)

не изменится

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Давление газа

Сила Архимеда

 

Открыть ответ

✅ ОТВЕТ: 32
Так как крышка свободно перемещается, то давление будет постоянным, так как просто будет увеличиваться объем. А вот сила Архимеда будет падать, так как при увеличении объема меняется плотность газа, она становиться меньше.


3) С-02 № 150 (3845F2) КЭС: 2.1.12
Впишите правильный ответ.

Разреженный неон в количестве 5 моль изобарно расширяется. Во сколько раз увеличится объём газа при повышении его абсолютной температуры в 3 раза?

в раз(а)

 

Открыть ответ

✅ ОТВЕТ: 3
Изобарно, значит не меняем давление. А при увеличении объема и неизменном давлении сохранять давление получится только за счет повышения температуры.


4) С-03 № 250 (F0D87A) КЭС: 2.1.12
Впишите правильный ответ.

1 моль одноатомного идеального газа участвует в процессе 1–2–3, график которого изображён на рисунке в координатах pV, где p – давление газа,
V – объём газа. Как изменяются концентрация молекул n газа в ходе процесса
1–2 и абсолютная температура Т газа в ходе процесса 2–3? Масса газа остаётся постоянной.

undefined

Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:

1)

увеличивается

2)

уменьшается

3)

не изменяется

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Концентрация молекул газа
в ходе процесса 1–2

Абсолютная температура
газа в ходе процесса 2–3

 

Открыть ответ

✅ ОТВЕТ: 21
В процессе 1-2 у нас увеличивается объем при неизменной массе, что возможно только при увеличении Т, то есть получается более разряженный газ, но с более высокой кинетической энергией молекул, тогда давление сохраняется, объем увеличивается, масса неизменна.
В процессе 2-3 у нас происходило увеличение давления без изменения объема. Раз мы ограничили изменение объема, то давление можно поднять за счет Т, увеличивая ее.


5) С-03 № 293 (AB117F) КЭС: 2.1.12
Впишите правильный ответ.

С идеальным газом провели изотермический процесс, в котором в результате увеличения объёма газа на 300 дм3 его давление уменьшилось в 2 раза. Масса газа постоянна. Каким был первоначальный объём газа?

дм3

 

Открыть ответ

✅ ОТВЕТ: 300

Вопросы 06-10

6) С-04 № 351 (2F8DB4) КЭС: 2.1.12
Впишите правильный ответ.

Один моль одноатомного идеального газа участвует в процессе 1–2–3, график которого изображён на рисунке в координатах pT, где p – давление газа, T – абсолютная температура газа.

undefined

Как изменяются объём газа V в ходе процесса 1–2 и плотность газа ρ в ходе процесса 2–3? Масса газа остаётся постоянной.

Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:

1)

увеличивается

2)

уменьшается

3)

не изменяется

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Объём газа
в ходе процесса 1–2

Плотность газа
в ходе процесса 2–3

 

Открыть ответ

✅ ОТВЕТ: 11
В процессе 1-2 добавляем температуру без изменения количества вещества, давление не меняется, значит меняется объем, он увеличивается.
В процессе 2-3 увеличивается давление при неизменной температуре, значит меняется объем, он уменьшается, а с ним и и плотность, она увеличивается.


7) С-05 № 464 (665C1D) КЭС: 2.1.12
Впишите правильный ответ.

На какую величину, согласно показаниям манометра, давление воздуха в баллоне превышает атмосферное давление, если погрешность манометра равна 3 мм рт. ст.?

undefined

Ответ: (                  ±                  ) мм рт. ст.

 

Открыть ответ

✅ ОТВЕТ: 1963
196 — номинал
3 — погрешность


8) С-07 № 627 (9BB8D9) КЭС: 2.1.12
Впишите правильный ответ.

В паспорте барометра указано, что абсолютная погрешность прямого измерения давления равна 3 гПа.

undefined

Определите показания барометра.

Ответ: (                  ±                  ) гПа.

 

Открыть ответ

✅ ОТВЕТ: 10033
1003 — номинал
3 — погрешность


9) С-07 № 649 (473250) КЭС: 2.1.12
Впишите правильный ответ.

В результате изохорного перехода 1 моль идеального газа из начального состояния в конечное его давление уменьшилось в 3 раза, а температура оказалась равной 630 К. Какова начальная температура газа?

К

 

Открыть ответ

✅ ОТВЕТ: 1890
Давление газа можно вычислить по формулам:

p=νRTV
ν – количество вещества,
V — объем,
Т — температура,
Как видим из формулы изменение температуры повлияло на изменение давления, так как объем остался прежний из-за того что процесс изохорный, без изменения давления то есть. В итоге температура изменилась прямо пропорционально давлению. Значит начальная была 630*3=1890 К
Ответ: 1890


10) С-08 № 703 (57A253) КЭС: 2.1.12
Впишите правильный ответ.

Ученику необходимо на опыте обнаружить зависимость объёма газа, находящегося в сосуде под подвижным поршнем, от температуры газа.
У него имеются пять различных сосудов с манометрами. Сосуды наполнены одним и тем же газом при различных температуре и давлении (см. таблицу).

Какие два сосуда необходимо взять ученику, чтобы провести данное исследование?

сосуда

Давление, кПа

Температура газа в сосуде, °С

Масса газа, г

1

150

50

10

2

200

50

15

3

150

20

15

4

200

20

10

5

200

20

15

Запишите в таблицу номера выбранных сосудов.

Ответ:

 

Открыть ответ

✅ ОТВЕТ: 25
То есть у нас идет процесс нагрева и изучения занимаемого объема от него, при этом масса должна быть одинаковая. Эту массу мы греем на разные Т, но получаем одно давление, то есть даем газу расшириться в свободных пределах.


Вопросы 11-15

11) С-08 № 743 (4EE1A0) КЭС: 2.1.12
Впишите правильный ответ.

Один моль идеального газа участвует в процессе 1–2–3, график которого изображён на рисунке в координатах pT, где p – давление газа,
T – абсолютная температура газа.

undefined

Как изменяются объём газа V в ходе процесса 1–2 и концентрация молекул газа n в ходе процесса 2–3? Масса газа остаётся постоянной.

Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:

1)

увеличивается

2)

уменьшается

3)

не изменяется

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Объём газа
в ходе процесса 1–2

Концентрация молекул газа
в ходе процесса 2–3

 

Открыть ответ

✅ ОТВЕТ: 23
1-2 Температура падала, давление сохранялось, значит объем уменьшался.
2-3, температура падала, давление тоже, значит шел линейный процесс без изменения остальных параметров, то есть концентрация не изменялась, вместе с объемом.


12) С-08 № 788 (A11EAF) КЭС: 2.1.12
Впишите правильный ответ.

Разреженный водород изотермически сжали. Масса газа постоянна. Давление газа на стенки сосуда увеличилось при этом в 5 раз. Во сколько раз уменьшился объём газа?

в раз(-а)

 

Открыть ответ

✅ ОТВЕТ: 5

p = νRTV
ν – количество вещества,
V — объем,
Т — температура,
Как видим из формулы если изменить давление в 5 раз при неизменной Т, то надо обратно пропорционально изменить объем в то же количество раз.


13) С-08 № 795 (A009A3) КЭС: 2.1.12
Впишите правильный ответ.

Ученику необходимо на опыте обнаружить зависимость объёма газа, находящегося в сосуде под подвижным поршнем, от температуры газа.
У него имеется пять различных сосудов с манометрами. Сосуды наполнены одним и тем же газом при различных температуре и давлении (см. таблицу).

Какие два сосуда необходимо взять ученику, чтобы провести данное исследование?

сосуда

Давление, кПа

Температура газа
в сосуде, °С

Масса газа, г

1

200

25

4

2

260

30

8

3

260

30

6

4

300

35

6

5

200

35

4

В ответ запишите номера выбранных сосудов.

Ответ:

 

Открыть ответ

✅ ОТВЕТ: 15
Берем равные объемы, равное давление, так как все находится в сосуде с подвижным поршнем, но разные температуры.


14) С-09 № 804 (E27EA7) КЭС: 2.1.12
Выберите один или несколько правильных ответов.

При изучении процессов, происходящих с гелием, ученик занёс в таблицу результаты измерения температуры и давления одного и того же количества газа в различных равновесных состояниях. Какие два из утверждений, приведённых ниже, соответствуют результатам этих опытов? Газ считать идеальным.

№ состояния

1

2

3

4

5

6

7

р, кПа

100

90

75

50

55

75

100

t, °С

27

27

27

27

57

177

327

 1)

Объём газа в состоянии 4 в 2 раза меньше объёма газа в состоянии 1.

 2)

В состояниях 4–7 объём газа был одинаковым.

 3)

Внутренняя энергия газа в состоянии 6 в 3 раза больше, чем
в состоянии 5.

 4)

При переходе от состояния 2 к состоянию 3 в ходе изотермического процесса газ получал тепло.

 5)

При переходе от состояния 5 к состоянию 6 в ходе изохорного процесса газ совершал работу.

 

Открыть ответ

✅ ОТВЕТ: 24
1) p1v1=p4v4
100*v1=50*v4
100/50=v4/v1
v4/v1 = 2 (больше а два раза, а не меньше!)
То есть если падает давление, то объем занимаемый газом увеличивается, а не уменьшается. НЕТ.


15) С-09 № 810 (35EAA7) КЭС: 2.1.12
Впишите правильный ответ.

С помощью барометра проводились измерения атмосферного давления. Верхняя шкала барометра проградуирована в килопаскалях, а нижняя шкала – в миллиметрах ртутного столба (см. рисунок). Погрешность измерений давления равна цене деления шкалы барометра. Чему равно атмосферное давление в миллиметрах ртутного столба по результатам этих измерений?

undefined

Ответ: (                  ±                  ) мм рт. ст.

 

Открыть ответ

✅ ОТВЕТ: 7451
745 — номинал
1 — погрешность


Вопросы 16-20

16) С-09 № 851 (B635CA) КЭС: 2.1.12
Впишите правильный ответ.

undefined

1 моль одноатомного идеального газа участвует
в процессе 1–2–3, график которого изображён
на рисунке в координатах pV, где p – давление газа, V – объём газа. Как изменяются плотность ρ газа в ходе процесса 1–2 и абсолютная температура Т газа в ходе процесса 2–3? Масса газа остаётся постоянной.

Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:

1)

увеличивается

2)

уменьшается

3)

не изменяется

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Плотность газа
в ходе процесса 1–2

Абсолютная температура
газа в ходе процесса 2–3

 

Открыть ответ

✅ ОТВЕТ: 12
В процессе 12 происходит падение температуры с уменьшением объема, что позволяет сохранить давление.
В процессе 23 происходит падение температуры с сохранением объема, что снижает давление.


17) С-10 № 977 (349197) КЭС: 2.1.12
Впишите правильный ответ.

Идеальный газ в количестве 5 моль нагревается от t1 = 127 °С до t2 = 227 °С
в сосуде постоянного объёма. Чему равно отношение давлений 12 идеального газа?

 

Открыть ответ

✅ ОТВЕТ: 0,8

При изохорном процессе по закону Шарля:

p1p2=T1T2

Температуру переводи в Кельвины +273 к Цельсия

p1p2=127+273227+273=400500=0,8
Ответ: 0,8


18) С-10 № 993 (F443ED) КЭС: 2.1.12
Впишите правильный ответ.

Ученику необходимо на опыте обнаружить зависимость давления газа, находящегося в сосуде, от объёма сосуда. У него имеется пять различных сосудов с манометрами. Сосуды наполнены равными массами различных газов при различной температуре (см. таблицу). Какие два сосуда необходимо взять ученику, чтобы провести данное исследование?

сосуда

Объём сосуда, л

Температура газа в сосуде, К

Газ в сосуде

1

5

290

гелий

2

3

290

гелий

3

3

290

азот

4

3

320

азот

5

5

320

гелий

Запишите в ответе номера выбранных сосудов.

Ответ:

 

Открыть ответ

✅ ОТВЕТ: 12
Берем разные объемы сосуда для одного газа, но одинаковую Т.


19) С-11 № 1012 (24F2EB) КЭС: 2.1.12
Впишите правильный ответ.

Один моль одноатомного идеального газа участвует в процессе 1–2–3, график которого изображён на рисунке в координатах pV, где p – давление газа, V – объём газа. Как изменяются абсолютная температура газа Т в ходе процесса 1–2 и плотность газа ρ в ходе процесса 2–3? Масса газа остаётся постоянной.

undefined

Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:

1)

увеличивается

2)

уменьшается

3)

не изменяется

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Абсолютная температура
газа в ходе процесса 1–2

Плотность газа
в ходе процесса 2–3

 

Открыть ответ

✅ ОТВЕТ: 13
В процессе 12 объем увеличиваем, сохраняя давление, значит растет Т.
В процессе 23 объем сохраняем, но меняется давление, значит растет энергия молекул, но плотность не меняется, так как нет изменения объема.


 


Вы смотрели: Задания из открытого Банка ФИПИ с ответами по кодификатору КЭС: 2.1.12. Изопроцессы в разреженном газе с постоянным числом молекул N (с постоянным количеством вещества ν). Всего вопросов с этим кодом в банке ФИПИ: 54, из них уникальных вопросов: 37. Код материалов: Физика КЭС 2.1.12. Вопросы 1-20.

Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ (выбор КЭС)

Физика КЭС 1.1.6. Вопросы 31-49Физика КЭС 1.1.6. Вопросы 31-49

Задания из открытого Банка ФИПИ с ответами по кодификатору КЭС: 1.1.6. Равноускоренное прямолинейное движение. Всего вопросов в банке ФИПИ: 51, из них уникальных вопросов по КЭС: 49, ответов: 42. Код материалов: Физика КЭС 1.1.6. Вопросы 31-49.
Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ (выбор КЭС)

Физика КЭС 1.1.6. Вопросы 31-49.

Вопросы 31-35

31) С-11 № 1080 (06B566) КЭС: 1.1.6
Установите соответствие и впишите ответ.

undefined

После удара в момент t=0 шайба начинает скользить вверх по гладкой наклонной плоскости с начальной скоростью υ→0, как показано на рисунке, и в момент t=t0 возвращается в исходное положение. Графики А и Б отображают изменение с течением времени физических величин, характеризующих движение шайбы.

Установите соответствие между графиками и физическими величинами, изменение которых со временем эти графики могут отображать.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию
из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ГРАФИКИ ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ
А)

undefined

Б)

undefined

1)

кинетическая энергия Ек

2)

проекция скорости

3)

координата х

4)

проекция ускорения ах

 

Открыть ответ

✅ ОТВЕТ: 32


32) С-12 № 1128 (ce6D67) КЭС: 1.1.6
Впишите правильный ответ.

Тело движется вдоль оси Ox. На рисунке приведён график зависимости проекции ux скорости тела от времени t.

undefined

Определите путь, пройденный телом в интервале времени от 0 до 30 с.

м

 

33) С-12 № 1177 (7CFB3E) КЭС: 1.1.6
Впишите правильный ответ.

undefined

Материальная точка движется прямолинейно с постоянным ускорением вдоль оси Ох. График зависимости её координаты от времени x = x(t) изображён на рисунке. Определите проекцию ах ускорения этого тела.

м/с2

 

Открыть ответ

✅ ОТВЕТ: 1
За первую секунду было пройдено 0,5 метра, за вторую 1,5 метра.

где x0 – начальная координата (в данном случае равна 0), v0 – начальная скорость (тоже равна 0, так как тангенс угла наклона равен 90∘ в точке (0,0)). Возьмем точку (2,2) для определения ускорения

ax=2xt2= 2⋅2/4 = 1 м/с2


34) С-13 № 1201 (58C03A) КЭС: 1.1.6
Впишите правильный ответ.

undefined

На рисунке показан график зависимости проекции υx скорости тела от времени t. Какова проекция аx ускорения этого тела в интервале времени от 4 до 5 c? Ответ запишите с учётом знака проекции.

м/с2

 

Открыть ответ

✅ ОТВЕТ: 12
Применим формулу, для того чтобы узнать ускорение:

Возьмем 4 и 5 секунду и видим:
м/с2


35) С-13 № 1271 (B48F8A) КЭС: 1.1.6
Установите соответствие и впишите ответ.

Шайба массой m, скользящая по гладкой горизонтальной поверхности со скоростью υ абсолютно неупруго сталкивается с покоящейся шайбой массой М.

Установите соответствие между физическими величинами и формулами, выражающими их в рассматриваемой задаче. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию
из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры.

ФИЗИЧЕСКАЯ ВЕЛИЧИНА ФОРМУЛА
А)

импульс первоначально покоившейся шайбы после столкновения

Б)

суммарная кинетическая энергия шайб после столкновения

1)

 undefined

2)

 undefined

3)

 undefined

4)

 undefined

 

Открыть ответ

✅ ОТВЕТ: 23


Вопросы 36-40

36) С-14 № 1317 (E5E386) КЭС: 1.1.6
Установите соответствие и впишите ответ.

undefined

На рисунке показан график зависимости координаты x тела, движущегося вдоль оси Ох, от времени t (парабола). Графики А и Б представляют собой зависимости физических величин, характеризующих движение этого тела, от времени t.

Установите соответствие между графиками и физическими величинами, зависимости которых от времени эти графики могут представлять.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию
из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ГРАФИКИ ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ
А)

undefined

Б)

undefined

1)

проекция скорости тела
на ось

2)

модуль импульса тела

3)

кинетическая энергия тела

4)

модуль ускорения тела

 

Открыть ответ

✅ ОТВЕТ: 13


37) С-14 № 1320 (69AD85) КЭС: 1.1.6
Установите соответствие и впишите ответ.

Выражения А и Б определяют зависимость координат двух тел от времени. Установите соответствие между зависимостью координаты тела от времени и зависимостью проекции скорости от времени для этого же тела (все величины заданы в СИ).

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию
из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

КООРДИНАТА СКОРОСТЬ
А)

⁢  x = 10 + 5 t + 2t2

Б)

⁢  x = 10 + 2t2

1)

⁢  υx = 5 + 4t

2)

⁢  υx = 5 + 2t

3)

⁢  υx = 4t

4)

⁢ υx = 2t

 

Открыть ответ

✅ ОТВЕТ: 13


38) С-14 № 1322 (681289) КЭС: 1.1.6
Установите соответствие и впишите ответ.

undefined

На рисунке показан график зависимости координаты x тела, движущегося вдоль оси Ох, от времени t (парабола). Графики А и Б представляют собой зависимости физических величин, характеризующих движение этого тела, от времени t.

Установите соответствие между графиками и физическими величинами, зависимости которых от времени эти графики могут представлять.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию
из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ГРАФИКИ ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ
А)

 undefined

Б)

 undefined

1)

кинетическая энергия тела

2)

модуль импульса тела

3)

проекция ускорения тела на ось Ох

4)

проекция перемещения тела на ось Ох

 

Открыть ответ

✅ ОТВЕТ: 13


39) С-14 № 1359 (DB0A48) КЭС: 1.1.6
Выберите один или несколько правильных ответов.

undefined

На рисунке показан график зависимости координаты х тела, движущегося вдоль оси Ох, от времени t. Из приведённого ниже списка выберите два правильных утверждения.

 1)

В точке A проекция скорости тела на ось Ox равна нулю.

 2)

Проекция перемещения тела на ось Ox при переходе из точки B в точку D отрицательна.

 3)

На участке BC скорость тела уменьшается.

 4)

В точке A проекция ускорения тела на ось Ox отрицательна.

 5)

В точке D ускорение тела и его скорость направлены в противоположные стороны.

 

Открыть ответ

✅ ОТВЕТ: 13


40) С-14 № 1395 (083006) КЭС: 1.1.6
Дайте развернутый ответ.

Тело движется прямолинейно с постоянным ускорением из состояния покоя. На некотором участке пути за 2 с скорость тела увеличилась в 3 раза. Сколько времени двигалось тело из состояния покоя до начала данного участка пути?

Открыть ответ

✅ ОТВЕТ: 13

Вопросы 41-45

41) С-15 № 1443 (6ED57F) КЭС: 1.1.6
Установите соответствие и впишите ответ.

undefined

На рисунке показан график зависимости координаты x тела, движущегося вдоль оси Ох, от времени t (парабола). Графики А и Б представляют собой зависимости физических величин, характеризующих движение этого тела, от времени t. Установите соответствие между графиками и физическими величинами, зависимости которых от времени эти графики могут представлять.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ГРАФИКИ ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ
А)

undefined

Б)

undefined

1)

проекция ускорения тела на ось

2)

модуль скорости тела

3)

проекция импульса тела на ось

4)

кинетическая энергия тела

 

Решение:

✅ ОТВЕТ: 1
ЕГЭ по физике

vx=v0x+axt

v=v0+atпри условии что движение начиналось с покоя получаем:

v=at, также по условию:

v=3v0
тогда

3v=v+aΔt

2v=aΔt

2at=aΔt
t= Δt/2=2/2=1 секунда
Ответ: 1 с


42) С-16 № 1543 (5E532C) КЭС: 1.1.6
Впишите правильный ответ.

Расстояние между пунктами А и В равно 30 км. Из пункта А в направлении пункта В выезжает мотоциклист со скоростью 50 км/ч. Одновременно из пункта В в том же направлении, что и мотоциклист, выезжает трактор со скоростью 20 км/ч. На каком расстоянии от пункта А мотоциклист догонит трактор?

км

 

Открыть ответ

✅ ОТВЕТ: 50
Между А и В  — 30 км.
мотоциклист — 50 км/ч
трактор — 20 км/ч
50+20=70 км/ч скорость сближения.
x — время через которое автомобиль догонит трактор.
Составляем уравнение:
20x + 30 = 50x
30=30x
x = 1
То есть через час транспортные средства сравняются, тогда 50*1=50 км, такое расстояние проедет автомобиль.


43) С-16 № 1558 (34E52A) КЭС: 1.1.6
Дайте развернутый ответ.

В процессе прямолинейного равноускоренного движения тело за 2 с прошло 20 м, увеличив свою скорость в 3 раза. Чему была равна начальная скорость тела?

44) С-16 № 1569 (B815D1) КЭС: 1.1.6
Выберите один или несколько правильных ответов.

undefined

На рисунке приведены графики зависимости координаты от времени для двух тел: А и В, движущихся по прямой, вдоль которой направлена ось Ох. Выберите два верных утверждения о характере движения тел.

 1)

Тело А движется равноускоренно.

 2)

Скорость тела А в момент времени t = 5 с равна 5 м/с.

 3)

Тело В меняет направление движения в моменты времени t1 = 2 с
и t2 = 8 с.

 4)

В тот момент, когда скорость тела В обратилась в нуль, расстояние между телами А и В составляло 15 м.

 5)

В момент t = 2 с тело В покоится.

 

Решение:

✅ ОТВЕТ: 5
Запишем формулу при равноускоренном движении:

S=v2-v022a
При этом у нас

v=3v0; найдем ускорение:

a=v2-v022S=9v02-v022S=8v022S=4v02S=4⋅5⋅520=5м/с2
зная ускорение и время и путь можем найти первоначальную скорость.

S=v0⋅t+at22

20=v0⋅2+5⋅222

2v0=20-5⋅222

2v0=10

v0=5м/с


45) С-17 № 1676 (B5F7C7) КЭС: 1.1.6
Впишите правильный ответ.

Начальная скорость движения тела равна 5 м/с. Сколько потребуется времени, чтобы увеличить его скорость в 3 раза при равноускоренном движении по прямой в одном направлении на пути в 20 м?

с

 

Открыть ответ

✅ ОТВЕТ: 2
То есть на расстоянии 20 м от первоначального, скорость тела должна быть равна 15 м/с
То есть нам за 20 метров надо изменить скорость на 10 м/с
Запишем формулу при равноускоренном движении:

При этом у нас

v=3v0;
м/с
Находим время
 cекунды


Вопросы 46-49

46) С-17 № 1678 (B323C1) КЭС: 1.1.6
Выберите один или несколько правильных ответов.

undefined

На рисунке приведены графики зависимости координаты от времени для двух тел: А и В, движущихся вдоль оси Ох.

Выберите два верных утверждения о характере движения тел.

 1)

Тело А движется равноускоренно.

 2)

Скорость тела А в момент времени t = 2 с равна 5 м/с.

 3)

Тело В меняет направление движения в момент времени t = 3 с.

 4)

В момент t = 5 с тело В покоится.

 5)

В тот момент, когда скорость тела В обратилась в нуль, расстояние между телами А и В составляло 20 м.

 

Открыть ответ

✅ ОТВЕТ: 1.


47) С-17 № 1689 (A32BC5) КЭС: 1.1.6
Впишите правильный ответ.

Какой путь пройдет тело за 2 с, двигаясь по прямой в одном направлении, если его скорость за это время уменьшается в 3 раза? Модуль ускорения тела равен 5 м/с2.

м

 

Открыть ответ

✅ ОТВЕТ: 20

При этом у нас

v=v03;

a=5= v-v0t =v03-v0t=v0-3v03t=-2v03tм/с
Поскольку скорость тела уменьшается, значит проекция ускорения на ось, направленную вдоль начальной скорости, отрицательна

v0=-3at2=3⋅5⋅22=15м/c
Находим путь.

S=v0⋅t +at22=15⋅2-5⋅222=20 метров


48) С-18 № 1779 (E3DCE5) КЭС: 1.1.6
Дайте развернутый ответ.

Определите время прохождения поездом последнего километра пути перед остановкой, если изменение его скорости на этом пути составило 10 м/с. Ускорение поезда считать постоянным.

Открыть ответ

✅ ОТВЕТ: 200

49) С-19 № 1802 (ACF463) КЭС: 1.1.6
Выберите один или несколько правильных ответов.

undefined

Шарик катится по прямому жёлобу вдоль оси x. Изменение координаты x шарика с течением времени в инерциальной системе отсчёта показано на графике. На основании этого графика выберите два верных утверждения о движении шарика.

 1)

Проекция скорости шарика  оставалась отрицательной на всём пути.

 2)

Первые 2 с скорость шарика возрастала, а затем оставалась постоянной.

 3)

Первые 3 с шарик двигался, а затем покоился.

 4)

На шарик действовала всё увеличивающаяся сила.

 5)

Первые 3 с проекция ускорения шарика ax отрицательна.

 

Решение:

✅ ОТВЕТ: 35
Проверка утверждений:
1) «Проекция скорости оставалась отрицательной на всём пути» — неверно
Движение происходит в положительном направлении оси x
2) «Первые 2 с скорость возрастала, а затем оставалась постоянной» — неверно
График показывает замедление движения
После t=3 с скорость равна нулю
3) «Первые 3 с шарик двигался, а затем покоился» — верно
До t=3 с координата меняется
После t=3 с координата постоянна
4) «На шарик действовала всё увеличивающаяся сила» — неверно
График не показывает равноускоренного движения
Движение неравномерное
5) «Первые 3 с проекция ускорения ax отрицательна» — верно
График показывает уменьшение скорости
Тангенс угла наклона уменьшается
Значит, ускорение направлено против движения

Ответ: Верными являются утверждения 3 и 5.

 


Вы смотрели: Задания из открытого Банка ФИПИ с ответами по кодификатору КЭС: 1.1.6. Равноускоренное прямолинейное движение. Всего вопросов в банке ФИПИ: 51, из них уникальных вопросов по КЭС: 49, ответов: 42. Код материалов: Физика КЭС 1.1.6. Вопросы 31-49.

Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ (выбор КЭС)

Физика КЭС 1.1.6. Вопросы 16-30Физика КЭС 1.1.6. Вопросы 16-30

Задания из открытого Банка ФИПИ с ответами по кодификатору КЭС: 1.1.6. Равноускоренное прямолинейное движение. Всего вопросов в банке ФИПИ: 51, из них уникальных вопросов по КЭС: 49, ответов: 42. Код материалов: Физика КЭС 1.1.6. Вопросы 16-30.
Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ (выбор КЭС)

Физика КЭС 1.1.6. Вопросы 16-30.

Вопросы 16-20

16) С-05 № 432 (2A0F1F) КЭС: 1.1.6
Впишите правильный ответ.

undefined

На рисунке показан график зависимости проекции υx скорости тела от времени t. Какова проекция  ускорения этого тела в интервале времени от 0 до 2 c? Ответ запишите с учётом знака проекции.

м/с2

 

Открыть ответ

✅ ОТВЕТ: 4
График скорости имеет линейную зависимость от времени. Это означает, что скорость менялась с постоянным ускорением. Для вычисления ускорения достаточно взять две точки на прямой.


17) С-05 № 470 (3CF615) КЭС: 1.1.6
Впишите правильный ответ.

Координата x тела меняется с течением времени t согласно закону x = 23 + 5t − 2t2, где все величины выражены в СИ. Определите проекцию а ускорения этого тела.

м/с2

 

Открыть ответ

✅ ОТВЕТ: -4
Ускорение – это вторая производная от координаты x(t). Вычислим вторую производную от x(t), получим:

Ответ: -4.


18) С-05 № 491 (7DC427) КЭС: 1.1.6
Установите соответствие и впишите ответ.

Тело движется вдоль оси Ох, при этом его координата изменяется с течением времени в соответствии с формулой х(t) = –4 – 2t (все величины выражены в СИ).

Установите соответствие между графиками и физическими величинами, зависимости которых от времени эти графики могут представлять.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию
из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ГРАФИКИ ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ
А)

undefined

Б)

undefined

1)

проекция sх перемещения тела

2)

кинетическая энергия ЕК тела

3)

проекция  скорости тела

4)

модуль равнодействующей F→ сил, действующих на тело

 

Открыть ответ

✅ ОТВЕТ: 31


19) С-06 № 582 (B9A0DF) КЭС: 1.1.6
Впишите правильный ответ.

На рисунке приведён график зависимости проекции υx скорости тела от времени t.

undefined

Определите проекцию ax ускорения этого тела в интервале времени от 20 до 25 с. Ответ запишите с учётом знака проекции.

м/с2

 

Открыть ответ

✅ ОТВЕТ: 2
График скорости имеет линейную зависимость от времени. Это означает, что скорость менялась с постоянным ускорением. Для вычисления ускорения достаточно взять две точки на прямой следующим образом:


20) С-06 № 597 (DAA0DF) КЭС: 1.1.6
Впишите правильный ответ.

На рисунке приведён график зависимости проекции υx скорости тела от времени t.

undefined

Определите путь, пройденный телом в интервале времени от 5 до 10 с.

м

 

Открыть ответ

✅ ОТВЕТ: 32,5
Путь, пройденный телом, можно вычислить как площадь внутри графика зависимости скорости от времени, так как S = vt. Из рисунка видно, что на интервале от 5 до 10 секунды, площадь представляется двумя прямоугольными треугольниками над и под осью абсцисс:
Следовательно, путь, равен: S = 1/2 * 2 * 10 + 1/2 * 3 * 15 = 10+22,5=32,5 метров


Вопросы 21-25

21) С-07 № 621 (C7F5DC) КЭС: 1.1.6
Установите соответствие и впишите ответ.

undefined

На рисунке показан график зависимости координаты x тела, движущегося вдоль оси Ох, от времени t (парабола). Графики А и Б представляют собой зависимости физических величин, характеризующих движение тела, от времени t.

Установите соответствие между графиками и физическими величинами, зависимость которых от времени эти графики могут представлять.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ГРАФИКИ ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ
А)

undefined

Б)

undefined

1)

модуль ускорения тела

2)

кинетическая энергия тела

3)

проекция на ось перемещения тела из начального положения

4)

модуль скорости тела

 

Открыть ответ

✅ ОТВЕТ: 13


22) С-07 № 623 (9772D7) КЭС: 1.1.6
Установите соответствие и впишите ответ.

Тело движется вдоль оси Ох, при этом его координата изменяется с течением времени в соответствии с формулой х(t) = –6 + 4t – 3t2 (все величины выражены в СИ).

Установите соответствие между графиками и физическими величинами, зависимости которых от времени эти графики могут представлять.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию
из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ГРАФИКИ ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ
А)

undefined

Б)

undefined

1)

проекция перемещения тела sх

2)

проекция скорости тела

3)

модуль равнодействующей → сил, действующих на тело

4)

проекция ускорения тела ах

 

Открыть ответ

✅ ОТВЕТ: 14


23) С-09 № 880 (C883C1) КЭС: 1.1.6
Установите соответствие и впишите ответ.

undefined

На рисунке показан график зависимости координаты x тела, движущегося вдоль оси Ох, от времени t (парабола). Графики А и Б представляют собой зависимости физических величин, характеризующих движение этого тела, от времени t.

Установите соответствие между графиками и физическими величинами, зависимости которых от времени эти графики могут представлять.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию
из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ГРАФИКИ ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ
А)

undefined

Б)

undefined

1)

проекция скорости тела
на ось

2)

модуль импульса тела

3)

кинетическая энергия тела

4)

модуль равнодействующей сил, действующих на тело

 

Открыть ответ

✅ ОТВЕТ: 41


24) С-09 № 891 (9141CE) КЭС: 1.1.6
Установите соответствие и впишите ответ.

Ученик исследовал движение бруска по наклонной плоскости. Он определил, что брусок, начиная движение из состояния покоя, проходит 20 см с ускорением 1,6 м/с2. Установите соответствие между зависимостями, полученными при исследовании движения бруска, и уравнениями, выражающими эти зависимости.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию
из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ЗАВИСИМОСТИ УРАВНЕНИЯ
А)

зависимость пути l, пройденного бруском, от времени t

Б)

зависимость модуля скорости бруска
от пройденного пути l

1)

l = Аt2, где А = 0,8 м/с2

2)

l = Вt2, где В =1,6 м/с2

3)

u = Cl, где C≈ 1,8 √м/с

4)

u =Dl, где D = 1,8 с–1

 

Открыть ответ

✅ ОТВЕТ: 13


25) С-10 № 901 (3F1CCC) КЭС: 1.1.6
Впишите правильный ответ.

Тело движется вдоль оси Ox. На рисунке приведён график зависимости проекции υx скорости тела от времени t.

undefined

Определите путь, пройденный телом в интервале времени от 12 до 18 с.

м

 

Открыть ответ

✅ ОТВЕТ: 25
Путь, пройденный телом, можно вычислить как площадь внутри графика зависимости скорости от времени, так как S = vt. Из рисунка видно, что на интервале от 12 до 18 секунды, площадь представляется двумя прямоугольным треугольником над и под осью абсцисс:
Следовательно, путь, равен: S = 1/2 * 4 * 10 + 1/2 * 5 * 2 = 20 + 5 = 25 метров


Вопросы 26-30

26) С-10 № 920 (F4CD91) КЭС: 1.1.6
Установите соответствие и впишите ответ.

Тело, брошенное с горизонтальной поверхности Земли со скоростью  под углом α к горизонту, поднимается на максимальную высоту h над земной поверхностью и затем падает на землю. Сопротивлением воздуха пренебречь.

Установите соответствие между физическими величинами и формулами, по которым их можно определить.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры.

ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ ФОРМУЛЫ
А)

максимальная высота h над горизонтом

Б)

модуль вертикальной проекции скорости тела непосредственно перед падением на землю

1)

2 sin2 2α) / 2g⁢

2)

⁢υ sin α

3)

2 sin2 α) / 2g⁢

4)

⁢υ cos α

 

Открыть ответ

✅ ОТВЕТ: 12


27) С-10 № 930 (B28492) КЭС: 1.1.6, 2.3
Установите соответствие и впишите ответ.

Тело массой 200 г движется вдоль оси Ох, при этом его координата изменяется во времени в соответствии с формулой х(t) = 10 + 5t – 3t2 (все величины выражены в СИ).

Установите соответствие между физическими величинами и формулами, выражающими их изменения во времени.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию
из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ ФОРМУЛЫ
А)

проекция ⁡() скорости тела

Б)

проекция ⁡() равнодействующей сил, приложенных к телу

1)

5 6t

2)

–1,2

3)

–3

4)

10 + 5t

 

Открыть ответ

✅ ОТВЕТ: 12


28) С-10 № 931 (B5D699) КЭС: 1.1.6
Установите соответствие и впишите ответ.

undefined

На рисунке показан график зависимости координаты x тела, движущегося вдоль оси Ох, от времени t (парабола). Графики А и Б представляют собой зависимости физических величин, характеризующих движение этого тела, от времени t. Установите соответствие между графиками и физическими величинами, зависимости которых от времени эти графики могут представлять.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию
из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ГРАФИКИ ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ
А)

undefined

Б)

undefined

1)

проекция ускорения тела на ось х

2)

кинетическая энергия тела

3)

проекция перемещения тела на ось х

4)

модуль скорости тела

 

Открыть ответ

✅ ОТВЕТ: 43


29) С-10 № 995 (00B2EC) КЭС: 1.1.6
Установите соответствие и впишите ответ.

undefined

После удара в момент времени t=0 шайба начала скользить вверх по гладкой наклонной плоскости с начальной скоростью υ→0, как показано на рисунке. Графики А и Б отображают изменение с течением времени физических величин, характеризующих движение шайбы.

Установите соответствие между графиками и физическими величинами, изменение которых со временем эти графики могут отображать (t0 – время движения шайбы по наклонной плоскости).

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию
из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ГРАФИКИ ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ
А)

undefined

Б)

undefined

1)

кинетическая энергия Ек

2)

проекция импульса рх

3)

проекция ускорения аy

4)

координата у

 

Открыть ответ

✅ ОТВЕТ: 43


30) С-11 № 1078 (04C96C) КЭС: 1.1.6
Установите соответствие и впишите ответ.

Тело движется вдоль оси Ох, при этом его координата изменяется с течением времени в соответствии с формулой х(t) = –6 + 4t3t2 (все величины выражены в СИ).

Установите соответствие между графиками и физическими величинами, зависимость которых от времени эти графики могут представлять.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию
из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ГРАФИКИ ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ
А)

undefined

Б)

undefined

1)

проекция sх перемещения тела

2)

проекция υx скорости тела

3)

модуль равнодействующей F сил, действующих на тело

4)

проекция ах ускорения тела

 

Открыть ответ

✅ ОТВЕТ: 23



Вы смотрели: Задания из открытого Банка ФИПИ с ответами по кодификатору КЭС: 1.1.6. Равноускоренное прямолинейное движение. Всего вопросов в банке ФИПИ: 51, из них уникальных вопросов по КЭС: 49, ответов: 42. Код материалов: Физика КЭС 1.1.6. Вопросы 16-30.

Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ (выбор КЭС)

Физика КЭС 1.1.6. Вопросы 1-15Физика КЭС 1.1.6. Вопросы 1-15

Задания из открытого Банка ФИПИ с ответами по кодификатору КЭС: 1.1.6. Равноускоренное прямолинейное движение. Всего вопросов в банке ФИПИ: 51, из них уникальных вопросов по КЭС: 49, ответов: 42. Код материалов: Физика КЭС 1.1.6. Вопросы 1-15
Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ (выбор КЭС)

Физика КЭС 1.1.6. Вопросы 1-15

Вопросы 1-5

1) С-01 № 024 (11254B) КЭС: 1.1.6
Установите соответствие и впишите ответ.

Тело движется вдоль оси Ох, при этом его координата изменяется с течением времени в соответствии с формулой ⁡x(t) = 5 − 4t2 (все величины выражены в СИ).

Установите соответствие между графиками и физическими величинами, зависимости которых от времени эти графики могут представлять.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию
из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ГРАФИКИ ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ
А)

undefined

Б)

undefined

1)

проекция перемещения тела Sх

2)

проекция скорости тела

3)

модуль равнодействующей → сил, действующих на тело

4)

проекция ускорения тела ах

 

Открыть ответ

✅ ОТВЕТ: 41


2) С-01 № 033 (277542) КЭС: 1.1.6
Впишите правильный ответ.

На рисунке показан график зависимости проекции υx скорости тела от времени t. Какова проекция  ускорения этого тела в момент времени 2 c?

undefined

м/с2

 

Открыть ответ

✅ ОТВЕТ: 0
Применим формулу, для того чтобы узнать ускорение:

vx=v0x+axt
Возьмем 2 и 3 секунду и видим, что 

vx=v0x, то есть 

axt=0, значит ускорение равно 0, так как время не равно 0.


3) С-01 № 034 (288E45) КЭС: 1.1.6
Установите соответствие и впишите ответ.

undefined

После удара шайба массой m начала скользить с начальной скоростью υ0 вверх по плоскости, установленной под углом α к горизонту (см. рисунок). Переместившись вдоль оси Ox на расстояние s, шайба соскользнула в исходное положение. Коэффициент трения шайбы о плоскость равен m. Формулы А и Б позволяют рассчитать значения физических величин, характеризующих движение шайбы.

Установите соответствие между формулами и физическими величинами, значение которых можно рассчитать по этим формулам.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ФОРМУЛЫ ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ
А)

⁡ ( cos⁡α + sin α)

Б)

⁢⁢⁡ cos α

1)

модуль проекции силы тяжести на ось Oy

2)

модуль ускорения шайбы
при её движении вниз

3)

модуль ускорения шайбы при её движении вверх

4)

модуль силы трения

 

Открыть ответ

✅ ОТВЕТ: 34


4) С-01 № 066 (65444B) КЭС: 1.1.6
Установите соответствие и впишите ответ.

undefined

После удара в момент t=0 шайба начала скользить вверх по гладкой наклонной плоскости со скоростью υ→0, как показано на рисунке. В момент t0 шайба вернулась в исходное положение. Графики А и Б отображают изменение с течением времени физических величин, характеризующих движение шайбы.

Установите соответствие между графиками и физическими величинами, изменение которых со временем эти графики могут отображать.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ГРАФИКИ ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ
А)

undefined

Б)

undefined

1)

кинетическая энергия Eк

2)

проекция импульса py

3)

полная механическая энергия Eмех

4)

координата у

 

Открыть ответ

✅ ОТВЕТ: 42


5) С-01 № 082 (41FCF3) КЭС: 1.1.6
Впишите правильный ответ.

На рисунке приведён график зависимости проекции υx скорости тела от времени t.

undefined

Определите путь, пройденный телом в интервале времени от 0 до 5 с.

м

 

Открыть ответ

✅ ОТВЕТ: 32,5
Путь, пройденный телом, можно вычислить как площадь под графиком зависимости скорости от времени, так как S = vt. Из рисунка видно, что на интервале от 0 до 5 секунд, площадь представляется двумя прямоугольными треугольниками:
ЕГЭ по физике
Следовательно, путь, равен: S = 1/2 * 15 * 3 + 1/2 * 2 * 10 = 32,5 метров


Вопросы 6-10

6) С-02 № 167 (FCE90E) КЭС: 1.1.6
Установите соответствие и впишите ответ.

undefined

После удара в момент времени t=0 шайба начала скользить вверх по гладкой наклонной плоскости с начальной скоростью υ→0, как показано на рисунке. В момент времени t0 шайба вернулась в исходное положение. Графики А и Б отображают изменение с течением времени физических величин, характеризующих движение шайбы.

Установите соответствие между графиками и физическими величинами, изменение которых со временем эти графики могут отображать.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию
из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ГРАФИКИ ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ
А)

undefined

Б)

undefined

1)

проекция ускорения ау

2)

проекция скорости

3)

кинетическая энергия Ек

4)

полная механическая энергия Емех

 

Открыть ответ

✅ ОТВЕТ: 43


7) С-02 № 185 (BD8C0A) КЭС: 1.1.6
Установите соответствие и впишите ответ.

undefined

На рисунке показан график зависимости координаты x тела, движущегося равноускоренно вдоль оси Ох, от времени t. Графики А и Б отображают зависимости физических величин, характеризующих движение этого тела, от времени t.

Установите соответствие между графиками и физическими величинами, зависимости которых от времени эти графики могут отображать.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию
из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ГРАФИКИ ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ
А)

undefined

Б)

undefined

1)

модуль скорости тела

2)

проекция импульса тела на ось х

3)

проекция ускорения тела на ось х

4)

модуль равнодействующей сил, действующих на тело

 

Открыть ответ

✅ ОТВЕТ: 23


8) С-03 № 212 (A06301) КЭС: 1.1.6
Установите соответствие и впишите ответ.

undefined

После удара шайба начала скользить вверх по гладкой наклонной плоскости со скоростью υ→0, как показано на рисунке, и в момент t = t0 вернулась в исходное положение. Графики А и Б отображают изменение с течением времени физических величин, характеризующих движение шайбы.

Установите соответствие между графиками
и физическими величинами, изменение которых со временем эти графики могут отображать.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию
из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ГРАФИКИ ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ
А)

undefined

Б)

undefined

1)

кинетическая энергия Ек

2)

проекция скорости

3)

полная механическая энергия Ем

4)

координата х

 

Открыть ответ

✅ ОТВЕТ: 43


9) С-03 № 248 (F5e57D) КЭС: 1.1.6
Впишите правильный ответ.

Тело движется вдоль оси Ox. На рисунке приведён график зависимости проекции υx скорости тела от времени t.

undefined

Определите путь, пройденный телом в интервале времени от 0 до 20 с.

м

 

10) С-03 № 263 (78Fe70) КЭС: 1.1.6
Впишите правильный ответ.

На рисунке приведён график зависимости проекции υx скорости тела от времени t.

undefined

Определите проекцию  ускорения тела в интервале времени от 0 до 2 с. Ответ запишите с учётом знака проекции.

м/с2

 

Вопросы 11-15

11) С-03 № 265 (7FDF75) КЭС: 1.1.6
Впишите правильный ответ.

На рисунке приведён график зависимости проекции υx скорости тела от времени t.

undefined

Определите проекцию ax ускорения этого тела в интервале времени от 40 до 60 с. Ответ запишите с учётом знака проекции.

м/с2

 

Открыть ответ

✅ ОТВЕТ: -0,5

Так как ускорение было линейное на интервале от 30 до 70 секунды, то можно взять для вычислений этот интервал, как наиболее удобный для расчетов. Величина ускорения равна:


12) С-03 № 284 (D5307D) КЭС: 1.1.6
Впишите правильный ответ.

На рисунке приведён график зависимости проекции υx скорости тела от времени t.

undefined

Определите путь, пройденный телом в интервале времени от 15 до 19 с.

м

 

Открыть ответ

✅ ОТВЕТ: 10

Путь, пройденный телом, можно вычислить как площадь под графиком зависимости скорости от времени, так как S = vt. Из рисунка видно, что на интервале от 15 до 19 секунд, площадь представляется двумя прямоугольными треугольниками над и под осью абсцисс:
Следовательно, путь, равен: S = 1/2 * 2 * 5 + 1/2 * 2 * 5 = 10 метров


13) С-04 № 358 (50F5BA) КЭС: 1.1.6
Установите соответствие и впишите ответ.

undefined

На рисунке показан график зависимости координаты x тела, движущегося вдоль оси Ох, от времени t (парабола). Графики А и Б представляют собой зависимости от времени t физических величин, характеризующих движение этого тела.

Установите соответствие между графиками
и физическими величинами, зависимости которых от времени эти графики могут представлять.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ГРАФИКИ ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ
А)

undefined

Б)

undefined

1)

проекция скорости тела на ось х

2)

кинетическая энергия тела

3)

модуль импульса тела

4)

проекция перемещения тела на ось х

 

Открыть ответ

✅ ОТВЕТ: 31


14) С-04 № 397 (8E57B1) КЭС: 1.1.6
Установите соответствие и впишите ответ.

undefined

На рисунке показан график зависимости координаты x тела, движущегося вдоль оси Ох, от времени t (парабола). Графики А и Б представляют собой зависимости физических величин, характеризующих движение этого тела, от времени t. Установите соответствие между графиками и физическими величинами, зависимости которых от времени эти графики могут представлять.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию
из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ГРАФИКИ ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ
А)

undefined

Б)

undefined

1)

кинетическая энергия тела

2)

проекция скорости тела на ось

3)

проекция перемещения тела на ось

4)

модуль ускорения тела

 

Открыть ответ

✅ ОТВЕТ: 42


15) С-05 № 419 (B61411) КЭС: 1.1.6
Впишите правильный ответ.

undefined

На рисунке показан график зависимости  проекции υx скорости тела от времени t. Какова проекция  ускорения этого тела в интервале времени от 2 до 3 c? Ответ запишите с учётом знака проекции.

м/с2

 


Вы смотрели: Задания из открытого Банка ФИПИ с ответами по кодификатору КЭС: 1.1.6. Равноускоренное прямолинейное движение. Всего вопросов в банке ФИПИ: 51, из них уникальных вопросов по КЭС: 49, ответов: 42. Код материалов: Физика КЭС 1.1.6. Вопросы 1-15.

Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ (выбор КЭС)

Литература Примеры ответов на задания ФИПИЛитература Примеры ответов на задания ФИПИ

Примеры ответов на задания ЕГЭ из открытого Банка ФИПИ по литературе отсортированные по КЭС. Материал для самостоятельной подготовки к единому государственному экзамену по литературе. В учебных целях использованы данные ФИПИ по состоянию на 26 мая 2026 года. Код материалов: Литература Примеры ответов на задания ФИПИ.
Вернуться на страницу ЕГЭ по литературе

Банк заданий ЕГЭ по литературе.
Примеры ответов на задания по Кодификатору

Мы взяли все задания из открытого банка ФИПИ и распределили их по Разделу 2 (Таблица 3) «Перечень элементов содержания, проверяемых на основном государственном экзамене по литературе», указанному в Кодификаторе ЕГЭ 2026 г. Часть заданий из Банка ФИПИ содержит самостоятельный вопрос, но большая часть — ТЕКСТ и 6-9 задания к нему. Поэтому, кроме сортировки заданий по КЭС, выполнена группировка заданий:
► 1) по самостоятельным вопросам, где от 4 до 10 вариантов заданий на одной странице (ищите шаблон: КЭС-# Рассуждения ##-##). На основе большинства этих вопросов пишется сочинение-рассуждение во 2-й части экзамена. В данном разделе представлены сочинения в объеме > 150 слов, с 2 аргументами и  1 термином.
► 2) по блокам с ТЕКСТОМ, где после цитаты — 4 задания (ищите шаблон: №#. Автор Произведение, где №# — это номер условной группы по порядку, встречающемуся в банке ЕГЭ).
► 3) в отдельный блок в конце выделены вопросы из 4-5 тем, из которых нужно выбрать только одну и дать развёрнутый ответ (часть 2 — сочинение).

У каждого задания и группы есть свой уникальный номер (ID), по которому можно найти это задание в Банке ФИПИ.

Условные обозначения:
⚠️ — 20 произведений, требующих особого внимания: встречаются в разных частях ЕГЭ!
❌ — не представлены на ЕГЭ в 2026 году
❓ — нет заданий по этой теме в банке ФИПИ

Задания из открытого банка ФИПИ,
сгруппированные по КЭС (по Кодификатору)

КЭС: ОШ1. «Слово о полку Игореве»
ОШ1. Рассуждения 01-05

КЭС: ОШ2. Поэзия XVIII в.: М.В. Ломоносов, Г.Р. Державин

КЭС: ОШ3. Д.И. Фонвизин. Комедия «Недоросль»
№99. Фрнвизин Недоросль

КЭС: ОШ4. Поэзия первой половины XIX в.: В.А. Жуковский, А.С. Пушкин, М.Ю. Лермонтов
№87. Лермонтов Поэт№101 Пушкин Медный всадник,
№102 Лермонтов Песня про царя…

КЭС: ОШ5. А.С. Грибоедов. Комедия «Горе от ума»
№86. Грибоедов Горе от ума

КЭС: ОШ6. А.С. Пушкин. Роман в стихах «Евгений Онегин»
ОШ6. Рассуждения 01-06

КЭС: ОШ7. А.С. Пушкин. Роман «Капитанская дочка»
№89 Капитанская дочка№90 Капитанская дочка,
№97 Капитанская дочка

КЭС: ОШ8. М.Ю. Лермонтов. Роман «Герой нашего времени»
№88. Герой нашего времени№91. Герой нашего времени

КЭС: ОШ9. Н.В. Гоголь. Комедия «Ревизор»
№92. Гоголь Ревизор№103. Гоголь Ревизор№109. Гоголь Ревизор

КЭС: ОШ10. Н.В. Гоголь. Поэма «Мёртвые души»
№94. Гоголь Мертвые души№95. Гоголь Мертвые души,
№96. Гоголь Мертвые души

⚠️ КЭС: 1. А.Н. Островский. Драма «Гроза»
№ 1. Островский Гроза , № 2. Островский Гроза,
№ 3. Островский Гроза , КЭС-1. Рассуждения 01-05

⚠️ КЭС: 2. И.А. Гончаров. Роман «Обломов»
№ 4. Гончаров Обломов№ 5. Гончаров Обломов,
№ 6. Гончаров Обломов

⚠️ КЭС: 3. И.С. Тургенев. Роман «Отцы и дети»
№ 7. Тургенев Отцы и дети, № 8. Тургенев Отцы и дети

КЭС: 4. Ф.И. Тютчев. Стихотворения

КЭС: 5. А.А. Фет. Стихотворения

КЭС: 6. А.К. Толстой. Стихотворения

КЭС: 7. Н.А. Некрасов. Стихотворения

⚠️ КЭС: 8. Н.А. Некрасов. Поэма «Кому на Руси жить хорошо»
№13. Некрасов Кому на Руси…№14. Некрасов Кому на Руси…

КЭС: 9. М.Е. Салтыков-Щедрин. Роман-хроника «История одного города» (избранные главы). Сказки. Например, «Пропала совесть», «Медведь на воеводстве», «Карась-идеалист», «Коняга» и др.

⚠️ КЭС: 10. Ф.М. Достоевский. Роман «Преступление и наказание»
№15. Преступление и наказание , №16. Преступление и наказание

КЭС: 11. Н.Г. Чернышевский. Роман «Что делать?» (избранные главы)

⚠️ КЭС: 12. Л.Н. Толстой. Роман-эпопея «Война и мир»
№19. Толстой Война и мир , №20. Толстой Война и мир ,
№21. Толстой Война и мир

КЭС: 13. Н.С. Лесков. Рассказы и повести

⚠️ КЭС: 14. А.П. Чехов. Рассказы «Студент», «Ионыч», «Человек в футляре» и др.
№22. Чехов Ионыч , №23. Чехов Человек в футляре ,
№24. Чехов Смерть чиновника 

⚠️ КЭС: 15. А.П. Чехов. Пьеса «Вишнёвый сад»
№25. Чехов Вишнёвый сад , №26. Чехов Вишнёвый сад

КЭС: 16. А.И. Куприн. Рассказы и повести

КЭС: 17. Л.Н. Андреев. Рассказы и повести

⚠️ КЭС: 18. М. Горький. Рассказы «Старуха Изергиль» и др., повести, романы

⚠️ КЭС: 19. М. Горький. Пьеса «На дне»

КЭС: 20. Поэзия Серебряного века: И.Ф. Анненский, К.Д. Бальмонт, А. Белый, В.Я. Брюсов, М.А. Волошин, Н.С. Гумилёв, И. Северянин, В.С. Соловьев, Ф.К. Сологуб, В.В. Хлебников и др.

⚠️ КЭС: 21. И.А. Бунин. Рассказы «Чистый понедельник», «Господин из Сан-Франциско» и др.

КЭС: 22. А.А. Блок. Стихотворения

⚠️ КЭС: 23. А.А. Блок. Поэма «Двенадцать»

КЭС: 24. В.В. Маяковский. Стихотворения

⚠️ КЭС: 25. В.В. Маяковский. Поэма «Облако в штанах»

КЭС: 26. С.А. Есенин. Стихотворения

КЭС: 27. С.А. Есенин. Поэма «Чёрный человек»

КЭС: 28. М.И. Цветаева. Стихотворения

КЭС: 29. О.Э. Мандельштам. Стихотворения

КЭС: 30. А.А. Ахматова. Стихотворения

⚠️ КЭС: 31. А.А. Ахматова. Поэма «Реквием»

КЭС: 32. Е.И. Замятин. Роман «Мы»

КЭС: 33. Н.А. Островский. Роман «Как закалялась сталь» (избранные главы)

⚠️ КЭС: 34. М.А. Шолохов. Роман-эпопея «Тихий Дон»

КЭС: 35. М.А. Булгаков. Романы «Белая гвардия» или «Мастер и Маргарита». Рассказы, повести, пьесы

КЭС: 36. В.В. Набоков. Рассказы, повести, романы

КЭС: 37. А.П. Платонов. Рассказы и повести

+/– КЭС: 38. А.Т. Твардовский. Стихотворения. Поэма «По праву памяти»

КЭС: 39. Проза о Великой Отечественной войне. Романы, повести, рассказы. В.П. Астафьев, Ю.В. Бондарев, В.В. Быков, Б.Л. Васильев, К.Д. Воробьёв, В.Л. Кондратьев, В.П. Некрасов, Е.И. Носов, С.С. Смирнов, В.О. Богомолов (роман «В августе сорок четвёртого») и др. Пьесы. Например, В.С. Розов («Вечно живые»), К.М. Симонов («Русские люди») и др.

КЭС: 40. Поэзия о Великой Отечественной войне. Ю.В. Друнина, М.В. Исаковский, Ю.Д. Левитанский, С.С. Орлов, Д.С. Самойлов, К.М. Симонов, Б.А. Слуцкий и др

⚠️ КЭС: 41. А.А. Фадеев. Роман «Молодая гвардия»

КЭС: 42. Б.Л. Пастернак. Стихотворения

КЭС: 43. Б.Л. Пастернак. Роман «Доктор Живаго» (избранные главы)

⚠️ КЭС: 44. АИ. Солженицын. Повесть «Один день Ивана Денисовича»

КЭС: 45. АИ. Солженицын. Книга «Архипелаг ГУЛАГ» (фрагменты)

КЭС: 46. В.М. Шукшин. Рассказы

КЭС: 47. В.Г. Распутин. Рассказы и повести

КЭС: 48. Н.М. Рубцов. Стихотворения

КЭС: 49. И.А. Бродский. Стихотворения

КЭС: 50. В.С. Высоцкий. Стихотворения

КЭС: 51. Митрополит Тихон (Шевкунов). «Гибель империи. Российский урок»

КЭС: 52. Авторы прозаических произведений (эпос, драма) XX–XXI в. Рассказы, повести, романы. Ф.А. Абрамов, Ч.Т. Айтматов, В.П. Астафьев, В.И. Белов, А.Г. Битов, А.Н. Варламов, С.Д. Довлатов, Ф.А. Искандер, Ю.П. Казаков, З. Прилепин, В.А. Солоухин, А.Н. и Б.Н. Стругацкие, В.Ф. Тендряков, Ю.В. Трифонов, и др. Пьесы. А.Н. Арбузов, А.В.  Вампилов, А.М. Володин, В.С. Розов, М.М. Рощин и др.

КЭС: 53. Авторы стихотворных произведений (лирика, лироэпос) XX–XXI в. Б.А. Ахмадулина, О.Ф. Берггольц, Ю.И. Визбор, А.А. Вознесенский, Е.А. Евтушенко, Н.А. Заболоцкий, Ю.П. Кузнецов, А.С. Кушнер, Л.Н. Мартынов, О.А. Николаева, Б.Ш. Окуджава, Р.И. Рождественский, В.Н. Соколов, А.А. Тарковский, О.Г. Чухонцев и др.

КЭС: 54. Литература народов России. Г. Айги, Р. Гамзатов, М. Джалиль, М. Карим, Д. Кугультинов, К. Кулиев, Ю. Рытхэу, Г. Тукай, К. Хетагуров, Ю. Шесталов и др.

КЭС: 55. Зарубежная литература второй половины XIX-XX в. (эпос, драма). Романы, повести, рассказы. Ч. Диккенс, Э. Золя, Г. де Мопассан, Г. Флобер, Р. Брэдбери, У. Голдинг, Э.М. Ремарк, Дж. Сэлинджер, Г. Уэллс, Э. Хемингуэй, А. Франк и др.

КЭС: 56. Зарубежная литература второй половины XIX -XX в. ( лирика, лироэпос). Ш. Бодлер, П. Верлен, Э. Верхарн, А. Рембо, Г. Аполлинер, Ф. Гарсиа Лорка, Р.М. Рильке, Т.С. Элиот и др.

Задания части 2 ЕГЭ (выбрать одну тему из пяти)

Данные задания не имеют группировки КЭС или имеют сразу 4-5 тем КЭС. Вынесены отдельно для подготовки к сочинениям.

 


Вы смотрели: Решение выборочных заданий из официального банка ФИПИ для подготовки к реальной сдачи ЕГЭ с 2026 года. Код материалов: Литература Примеры ответов на задания ФИПИ.

Вернуться на страницу ЕГЭ по литературе

Биология Примеры решений заданий ЕГЭ по КЭСБиология Примеры решений заданий ЕГЭ по КЭС

Биология Примеры решений заданий ЕГЭ из открытого Банка ФИПИ по биологии: вопросы, ответы, пояснения, теория. Задания для самостоятельной подготовки к единому государственному экзамену по биологии. В учебных целях использованы данные ФИПИ по состоянию на 26 мая 2026 года.
Вернуться на страницу ЕГЭ по биологии

Ответы и комментарии к ответам на вопросы из открытого Банка ФИПИ, распределенные по темам, указанным в Кодификаторе ЕГЭ по биологии (Код элемента / Проверяемый элемент содержания).

Всего в открытом банке ЕГЭ по биологии 1967 заданий. Большая часть из них имеет один КЭС, остальные — от двух до всех тем в разделе, а также есть вопросы по нескольким разделам КЭС сразу. При наличии нескольких тем в разделе КЭС — вопрос отнесен к первому коду. указанному в банке. Проверить ответ вы можете по ID вопроса, указанному в скобках, выбрав осуществив соответствующий поиск в банке ФИПИ.

Примеры решений заданий ЕГЭ
по темам КЭС биологии

Несколько разделов КЭС вместе (Заданий в Банке — 78)

Раздел 1. Биология как наука. Живые системы и их изучение

1.1 Современная биология – комплексная наука. Биологические науки и изучаемые ими проблемы. Фундаментальные, прикладные и поисковые научные исследования в биологии. Значение биологии в формировании современной естественно-научной картины мира. Профессии, связанные с биологией. Значение биологии в практической деятельности человека: медицине, сельском хозяйстве, промышленности, охране природы (в Банке 8 вопросов по данной теме КЭС).

1-1. Вопросы 1 — 8

1.2 Живые системы как предмет изучения биологии. Свойства живых систем: единство химического состава, дискретность и целостность, сложность и упорядоченность структуры, открытость, самоорганизация, самовоспроизведение, раздражимость, изменчивость, рост и развитие. Уровни организации живых систем: молекулярный, клеточный, тканевый, организменный, популяционно-видовой, экосистемный (биогеоценотический), биосферный. Процессы, происходящие в живых системах. Основные признаки живого. Жизнь как форма существования материи (Заданий в Банке – 26).
1.3 Методы биологической науки. Наблюдение, измерение, эксперимент, систематизация,  метаанализ.  Понятие о зависимой и независимой переменной. Планирование эксперимента. Постановка и проверка гипотез. Нулевая гипотеза. Понятие выборки и её достоверность. Разброс в биологических данных. Оценка достоверности полученных результатов. Причины искажения результатов эксперимента. Понятие статистического теста (Заданий в Банке – 121).

1-3. Вопросы 01-10

Раздел 2. Клетка как биологическая система

2.1 Клетка – структурно-функциональная единица живого. История открытия клетки. Работы Р. Гука, А. Левенгука. Клеточная теория (Т. Шванн, М. Шлейден, Р. Вирхов). Основные положения современной клеточной теории. Методы молекулярной и клеточной биологии: микроскопия, хроматография, электрофорез, метод меченых атомов, дифференциальное центрифугирование, культивирование клеток (Заданий в Банке – 4).
2.2 Химический состав клетки. Макро-, микро- и ультра-микроэлементы. Вода и её роль как растворителя, реагента, участие в структурировании клетки, теплорегуляции. Минеральные вещества клетки, их биологическая роль. Роль катионов и анионов в клетке.Биологические полимеры. Белки. Аминокислотный состав белков. Структуры белковой молекулы. Первичная структура белка, пептидная связь. Вторичная, третичная, четвертичная структуры. Денатурация. Свойства белков. Классификация белков. Биологические функции белков. Углеводы. Моносахариды, дисахариды, олигосахариды и полисахариды. Общий план строения и физико-химические свойства углеводов. Биологические функции углеводов. Липиды. Гидрофильно-гидрофобные свойства. Классификация липидов. Триглицериды, фосфолипиды, воски, стероиды. Биологические функции липидов. Общие свойства биологических мембран – текучесть, способность к самозамыканию, полупроницаемость. Нуклеиновые кислоты. ДНК и РНК. Строение нуклеиновых кислот. Нуклеотиды. Принцип комплементарности. Правило Чаргаффа. Структура ДНК – двойная спираль. Местонахождение и биологические функции ДНК. Виды РНК. Функции РНК в клетке. Строение молекулы АТФ. Макроэргические связи в молекуле АТФ. Биологические функции АТФ. Восстановленные переносчики, их функции в клетке. Секвенирование ДНК. Структурная биология: биохимические и биофизические исследования состава и пространственной структуры биомолекул (Заданий в Банке – 54).

2-2. Вопросы 01-10

2.3 Типы клеток: эукариотическая и прокариотическая. Структурно-функциональные образования клетки. Строение прокариотической клетки. Клеточная стенка бактерий и архей. Особенности строения гетеротрофной и автотрофной прокариотических клеток. Место и роль прокариот в биоценозах. Строение и функционирование эукариотической клетки. Плазматическая мембрана (плазмалемма). Структура плазматической мембраны. Транспорт веществ через плазматическую мембрану: пассивный (диффузия, облегчённая диффузия), активный (первичный и вторичный активный транспорт). Полупроницаемость мембраны. Работа натрий-калиевого насоса. Эндоцитоз: пиноцитоз, фагоцитоз. Экзоцитоз. Клеточная стенка. Структура и функции клеточной стенки растений, грибов. Цитоплазма. Цитозоль. Цитоскелет. Движение цитоплазмы. Органоиды клетки. Одномембранные органоиды клетки: эндоплазматическая сеть (ЭПС), аппарат Гольджи, лизосомы, их строение и функции. Взаимосвязь одномембранных органоидов клетки. Строение гранулярного ретикулума. Синтез растворимых белков. Синтез клеточных мембран. Гладкий (агранулярный) эндоплазматический ретикулум. Секреторная функция аппарата Гольджи. Транспорт веществ в клетке. Вакуоли растительных клеток. Клеточный сок. Тургор. Полуавтономные органоиды клетки: митохондрии, пластиды. Строение и функции митохондрий и пластид. Первичные, вторичные и сложные пластиды фотосинтезирующих эукариот. Хлоропласты, хромопласты, лейкопласты высших растений. Немембранные органоиды клетки Строение и функции немембранных органоидов клетки. Рибосомы. Микрофиламенты. Мышечные клетки. Микротрубочки. Клеточный центр. Строение и движение жгутиков и ресничек. Микротрубочки цитоплазмы. Центриоль. Ядро. Оболочка ядра, хроматин, кариоплазма, ядрышки, их строение и функции. Ядерный белковый матрикс. Пространственное расположение хромосом в интерфазном ядре. Белки хроматина – гистоны. Клеточные включения. Сравнительная характеристика клеток эукариот (растительной, животной, грибной) (Заданий в Банке – 71).
2.4 Ассимиляция и диссимиляция – две стороны метаболизма. Типы обмена веществ: автотрофный и гетеротрофный. Участие кислорода в обменных процессах. Энергетическое обеспечение клетки: превращение АТФ в обменных процессах. Ферментативный характер реакций клеточного метаболизма. Ферменты, их строение, свойства и механизм действия. Коферменты. Отличия ферментов от неорганических катализаторов. Белки-активаторы и белки-ингибиторы. Зависимость скорости ферментативных реакций от различных факторов. Первичный синтез органических веществ в клетке. Фотосинтез. Световая и темновая фазы. Продуктивность фотосинтеза. Влияние различных факторов на скорость фотосинтеза. Значение фотосинтеза. Хемосинтез. Разнообразие организмов-хемосинтетиков: нитрифицирующие бактерии, железобактерии, серобактерии, водородные бактерии. Значение хемосинтеза. Анаэробные организмы. Виды брожения. Продукты брожения и их использование человеком. Анаэробные микроорганизмы как объекты биотехнологии и возбудители болезней. Аэробные организмы. Этапы энергетического обмена. Подготовительный этап. Гликолиз – бескислородное расщепление глюкозы. Биологическое окисление, или клеточное дыхание. Роль митохондрий в процессах биологического окисления. Циклические реакции. Окислительное фосфорилирование. Преимущества аэробного пути обмена веществ перед анаэробным. Эффективность энергетического обмена (Заданий в Банке – 46).
2.5 Реакции матричного синтеза. Принцип комплементарности в реакциях матричного синтеза. Реализация наследственной информации. Генетический код, его свойства. Транскрипция – матричный синтез РНК. Принципы транскрипции: комплементарность, антипараллельность, асимметричность. Трансляция и её этапы. Участие транспортных РНК в биосинтезе белка. Условия биосинтеза белка. Кодирование аминокислот. Роль рибосом в биосинтезе белка. Организация генома у прокариот и эукариот. Регуляция активности генов у прокариот. Гипотеза оперона (Ф. Жакоб, Ж. Моно). Регуляция обменных процессов в клетке. Клеточный гомеостаз. Вирусы – неклеточные формы жизни и облигатные паразиты. Строение простых и сложных вирусов, ретровирусов, бактериофагов. Вирусные заболевания человека, животных, растений. СПИД, COVID-19, социальные и медицинские проблемы (Заданий в Банке – 80).
2.6 Клеточный цикл, его периоды и регуляция. Интерфаза и митоз. Особенности процессов, протекающих в интерфазе. Подготовка клетки к делению. Пресинтетический (постмитотический), синтетический и постсинтетический (премитотический) периоды интерфазы. Матричный синтез ДНК – репликация. Принципы репликации ДНК: комплементарность, полуконсервативный синтез, антипараллельность. Механизм репликации ДНК. Хромосомы. Строение хромосом. Теломеры и теломераза. Хромосомный набор клетки – кариотип. Диплоидный и гаплоидный наборы хромосом. Гомологичные хромосомы. Половые хромосомы. Деление клетки – митоз. Стадии митоза и происходящие в них процессы. Типы митоза. Кариокинез и цитокинез. Биологическое значение митоза. Регуляция митотического цикла клетки. Программируемая клеточная гибель – апоптоз. Функциональная геномика (Заданий в Банке – 89).


Раздел 3. Организм как биологическая система

3.1 Одноклеточные, колониальные, многоклеточные организмы и многотканевые организмы. Формы размножения организмов: бесполое (включая вегетативное) и половое. Виды бесполого размножения: почкование, споруляция, фрагментация, клонирование. Половое размножение. Половые клетки, или гаметы. Мейоз. Стадии мейоза. Поведение хромосом в мейозе. Кроссинговер. Биологический смысл мейоза и полового процесса. Мейоз и его место в жизненном цикле организмов. Предзародышевое развитие. Гаметогенез у животных. Половые железы. Образование и развитие половых клеток. Сперматогенез и оогенез. Строение половых клеток. Оплодотворение и эмбриональное развитие животных. Способы оплодотворения: наружное, внутреннее. Партеногенез. Индивидуальное развитие организмов (онтогенез). Стадии эмбриогенеза животных (на примере лягушки). Дробление. Типы дробления. Особенности дробления у млекопитающих. Зародышевые листки (гаструляция). Закладка органов и тканей из зародышевых листков. Взаимное влияние частей развивающегося зародыша (эмбриональная индукция). Закладка плана строения животного как результат иерархических взаимодействий генов. Влияние на эмбриональное развитие различных факторов окружающей среды. Рост и развитие животных. Постэмбриональный период. Прямое и непрямое развитие. Развитие с метаморфозом у беспозвоночных и позвоночных животных. Биологическое значение прямого и непрямого развития, их распространение в природе. Типы роста животных. Факторы регуляции роста животных и человека. Стадии постэмбрионального развития у животных и человека. Периоды онтогенеза человека. Размножение и развитие растений. Гаметофит и спорофит. Мейоз в жизненном цикле растений. Образование спор в процессе мейоза. Гаметогенез у растений. Оплодотворение и развитие растительных организмов. Двойное оплодотворение у цветковых растений. Образование и развитие семени. Механизмы регуляции онтогенеза у растений и животных (Заданий в Банке – 74).
3.2 История становления и развития генетики как науки. Основные генетические понятия и символы. Гомологичные хромосомы, аллельные гены, альтернативные признаки, доминантный и рецессивный признак, гомозигота, гетерозигота, чистая линия, гибриды, генотип, фенотип. Основные методы генетики: гибридологический, цитологический, молекулярно-генетический (Заданий в Банке – 20).
3.3 Моногибридное скрещивание. Первый закон Менделя – закон единообразия гибридов первого поколения. Правило доминирования. Второй закон Менделя – закон расщепления признаков. Цитологические основы моногибридного скрещивания. Гипотеза чистоты гамет. Анализирующее скрещивание. Промежуточный характер наследования. Расщепление признаков при неполном доминировании. Дигибридное скрещивание. Третий закон Менделя – закон независимого наследования признаков. Цитологические основы дигибридного скрещивания. Сцепленное наследование признаков. Работы Т. Моргана. Сцепленное наследование генов, нарушение сцепления между генами. Хромосомная теория наследственности. Генетика пола. Хромосомный механизм определения пола. Аутосомы и половые хромосомы. Гомогаметный и гетерогаметный пол. Генетическая структура половых хромосом. Наследование признаков, сцепленных с полом. Генотип как целостная система. Плейотропия – множественное действие гена. Множественный аллелизм. Взаимодействие неаллельных генов. Комплементарность. Эпистаз. Полимерия (Заданий в Банке – 177).

3-3. Вопросы 01-10 3-3. Вопросы 11-20 3-3. Вопросы 21-30 3-3. Вопросы 31-40

3.4 Взаимодействие генотипа и среды при формировании фенотипа. Изменчивость признаков. Качественные и количественные признаки. Виды изменчивости: ненаследственная и наследственная. Модификационная изменчивость. Роль среды в формировании модификационной изменчивости. Норма реакции признака. Вариационный ряд и вариационная кривая (В. Иогансен). Свойства модификационной изменчивости. Генотипическая изменчивость. Свойства генотипической изменчивости. Виды генотипической изменчивости: комбинативная, мутационная. Комбинативная изменчивость. Мейоз и половой процесс – основа комбинативной изменчивости. Роль комбинативной изменчивости в создании генетического разнообразия в пределах одного вида. Мутационная изменчивость. Виды мутаций: генные, хромосомные, геномные. Спонтанные и индуцированные мутации. Ядерные и цитоплазматические мутации. Соматические и половые мутации. Причины возникновения мутаций. Мутагены и их влияние на организмы. Закономерности мутационного процесса. Закон гомологических рядов в наследственной изменчивости (Н.И. Вавилов). Внеядерная изменчивость и наследственность (Заданий в Банке – 41).
3.5 Кариотип человека. Международная программа исследования генома человека. Методы изучения генетики человека: генеалогический, близнецовый, цитогенетический, популяционно-статистический, молекулярно-генетический. Современное определение генотипа: полногеномное секвенирование, генотипирование, в том числе с помощью ПЦР-анализа. Наследственные заболевания человека. Генные и хромосомные болезни человека. Болезни с наследственной предрасположенностью. Значение медицинской генетики в предотвращении и лечении генетических заболеваний человека. Стволовые клетки (Заданий в Банке – 7).
3.6 Доместикация и селекция. Зарождение селекции и доместикации. Учение Н.И. Вавилова о центрах происхождения и многообразия культурных растений. Роль селекции в создании сортов растений и пород животных. Сорт, порода, штамм. Закон гомологических рядов в наследственной изменчивости Н.И. Вавилова, его значение для селекционной работы. Методы селекционной работы. Искусственный отбор: массовый и индивидуальный. Этапы комбинационной селекции. Испытание производителей по потомству. Отбор по генотипу с помощью оценки фенотипа потомства и отбор по генотипу с помощью анализа ДНК. Искусственный мутагенез как метод селекционной работы. Радиационный и химический мутагенез как источник мутаций у культурных форм организмов. Использование геномного редактирования и методов рекомбинантных ДНК для получения исходного материала для селекции. Получение полиплоидов. Внутривидовая гибридизация. Близкородственное скрещивание, или инбридинг. Неродственное скрещивание, или аутбридинг. Гетерозис и его причины. Использование гетерозиса в селекции. Отдалённая гибридизация. Преодоление бесплодия межвидовых гибридов. Достижения селекции растений и животных (Заданий в Банке – 24).
3.7 Объекты, используемые в биотехнологии, – клеточные и тканевые культуры, микроорганизмы, их характеристика. Традиционная биотехнология: хлебопечение, получение кисломолочных продуктов, виноделие. Микробиологический синтез. Объекты микробиологических технологий. Производство белка, аминокислот и витаминов. Искусственное оплодотворение. Реконструкция яйцеклеток и клонирование животных. Метод трансплантации ядер клеток. Хромосомная и генная инженерия. Искусственный синтез гена и конструирование рекомбинантных ДНК. Достижения и перспективы хромосомной и генной инженерии. Медицинские биотехнологии. Использование стволовых клеток (Заданий в Банке – 18).


Раздел 4 Система и многообразие органического мира

4.1 Биологическое разнообразие организмов. Современная система органического мира. Принципы классификации организмов. Основные систематические группы организмов. Особенности строения и жизнедеятельности одноклеточных организмов. Бактерии, археи, одноклеточные грибы, одноклеточные водоросли, другие протисты. Колониальные организмы. Движение одноклеточных организмов: амёбоидное, жгутиковое, ресничное. Защита у одноклеточных организмов. Раздражимость у одноклеточных организмов. Таксисы (Заданий в Банке – 167).

4-1. Вопросы 01-10 4-1. Вопросы 11-20 4-1. Вопросы 21-30 4-1. Вопросы 31-40

4.2 Многоклеточные растения. Взаимосвязь частей многоклеточного организма. Ткани, органы и системы органов многоклеточного организма. Организм как единое целое. Ткани растений. Типы растительных тканей: образовательная, покровная, проводящая, основная, механическая. Особенности строения, функций и расположения тканей в органах растений (Заданий в Банке – 41).
4.3 Вегетативные и генеративные органы растений. Функции органов и систем органов. Каркас растений. Движение многоклеточных растений: тропизмы и настии. Поглощение воды, углекислого газа и минеральных веществ растениями. Дыхание растений. Диффузия газов через поверхность клетки. Транспортные системы растений. Выделение у растений. Защита у многоклеточных растений. Кутикула. Средства пассивной и химической защиты. Фитонциды. Раздражимость и регуляция у организмов. Раздражимость и регуляция у многоклеточных растений. Ростовые вещества и их значение (Заданий в Банке – 39).
4.4 Многоклеточные животные. Взаимосвязь частей многоклеточного организма. Ткани, органы и системы органов многоклеточного организма. Организм как единое целое. Гомеостаз. Ткани животных и человека. Типы животных тканей: эпителиальная, соединительная, мышечная, нервная. Особенности строения, функций и расположения тканей в органах животных и человека (Заданий в Банке – 68).
4.5 Органы и системы органов животных. Функции органов и систем органов. Опора тела организмов. Скелеты одноклеточных и многоклеточных животных. Наружный и внутренний скелет. Строение и типы соединения костей. Движение многоклеточных животных. Питание животных. Питание позвоночных животных. Дыхание животных. Кожное дыхание. Жаберное и лёгочное дыхание. Дыхание позвоночных животных. Эволюционное усложнение строения лёгких позвоночных животных. Дыхательная система человека. Механизм вентиляции лёгких у птиц и млекопитающих. Транспорт веществ у организмов. Транспорт веществ у животных. Кровеносная система и её органы. Кровеносная система позвоночных животных. Круги кровообращения. Эволюционные усложнения строения кровеносной системы позвоночных животных. Выделение у организмов. Выделение у животных. Сократительные вакуоли. Органы выделения. Связь полости тела с кровеносной и выделительной системами. Выделение у позвоночных животных. Защита у многоклеточных животных. Покровы и их производные. Раздражимость и регуляция у организмов. Раздражимость у одноклеточных организмов. Таксисы. Раздражимость и регуляция у многоклеточных растений. Ростовые вещества и их значение. Нервная система и рефлекторная регуляция у многоклеточных животных. Нервная система и её отделы. Эволюционное усложнение строения нервной системы у животных. Разработка алгоритмов и программ для эффективной функциональной аннотации геномов, транскриптомов, протеомов, метаболомов микроорганизмов, растений, животных и человека (Заданий в Банке – 61).


Раздел 5. Организм человека и его здоровье

5.1 Органы и системы органов человека. Отделы головного мозга позвоночных животных. Рефлекс и рефлекторная дуга. Безусловные и условные рефлексы. Гуморальная регуляция и эндокринная система животных и человека. Железы эндокринной системы и их гормоны. Действие гормонов. Взаимосвязь нервной и эндокринной систем. Гипоталамо-гипофизарная система. Рефлекс и рефлекторная дуга. Безусловные и условные рефлексы (Заданий в Банке – 125).

5.2 Защита организма от болезней. Иммунная система человека. Клеточный и гуморальный иммунитет. Врождённый, приобретённый специфический иммунитет. Теория клонально-селективного иммунитета (П.Эрлих, Ф.М.Бернет, С.Тонегава). Воспалительные ответы организмов. Роль врождённого иммунитета в развитии системных заболеваний (Заданий в Банке – 33).
5.3 Кровеносная система и её органы. Сердце, кровеносные сосуды и кровь. Круги кровообращения. Работа сердца и её регуляция (Заданий в Банке – 28).
5.4 Дыхание человека. Диффузия газов через поверхность клетки. Дыхательная система человека. Дыхательная поверхность. Регуляция дыхания. Дыхательные объёмы (Заданий в Банке – 21).
5.5 Пищеварительная система человека. Отделы пищеварительного тракта. Пищеварительные железы. Внутриполостное и внутриклеточное пищеварение (Заданий в Банке – 28).
5.6 Покровы и их производные. Органы выделения. Почки. Строение и функционирование нефрона. Фильтрация, секреция и обратное всасывание как механизмы работы органов выделения. Образование мочи у человека (Заданий в Банке – 20).
5.7 Движение человека: мышечная система. Скелетные мышцы и их работа. Строение и типы соединения костей (Заданий в Банке – 18).


Раздел 6. Теория эволюции. Развитие жизни на Земле

6.1 Эволюционная теория Ч. Дарвина. Предпосылки возникновения дарвинизма. Жизнь и научная деятельность Ч. Дарвина. Движущие силы эволюции видов по Ч. Дарвину (высокая интенсивность размножения организмов, наследственная изменчивость, борьба за существо¬вание, естественный и искусственный отбор). Оформление синтетической теории эволюции (СТЭ). Нейтральная теория эволюции. Современная эволюционная биология. Значение эволюционной теории в формировании естественнонаучной картины мира (Заданий в Банке – 15).
6.2 Популяция как элементарная единица эволюции. Современные методы оценки генетического разнообразия и структуры популяций. Изменение генофонда популяции как элементарное эволюционное явление. Закон генетического равновесия Дж. Харди, В. Вайнберга. Элементарные факторы (движущие силы) эволюции. Мутационный процесс. Комбинативная изменчивость. Дрейф генов – случайные ненаправленные изменения частот аллелей в популяциях. Эффект основателя. Миграции. Изоляция популяций: географическая (пространственная), биологическая (репродуктивная). Естественный отбор – направляющий фактор эволюции. Формы естественного отбора: движущий, стабилизирующий, разрывающий (дизруптивный). Половой отбор. Приспособленность организмов как результат микроэволюции. Возникновение приспособлений у организмов. Ароморфозы и идиоадаптации. Примеры приспособлений у организмов. Относительность приспособленности организмов. Вид, его критерии и структура. Видообразование как результат микроэволюции. Изоляция – ключевой фактор видообразования. Пути и способы видообразования: аллопатрическое (географическое), симпатрическое (экологическое), «мгновенное» (полиплоидизация, гибридизация). Длительность эволюционных процессов. Механизмы формирования биологического разнообразия. Роль эволюционной биологии в разработке научных методов сохранения биоразнообразия. Микроэволюция и коэволюция паразитов и их хозяев. Механизмы формирования устойчивости к антибиотикам и способы борьбы с ней (Заданий в Банке – 68).
6.3 Методы изучения макроэволюции. Палеонтологические методы изучения эволюции. Переходные формы и филогенетические ряды организмов. Биогеографические методы изучения эволюции. Сравнение флоры и фауны материков и островов. Биогеографические области Земли. Виды-эндемики и реликты. Эмбриологические и сравнительно-морфологические методы изучения эволюции. Генетические механизмы эволюции онтогенеза и появления эволюционных новшеств. Гомологичные и аналогичные органы. Рудиментарные органы и атавизмы. Молекулярно-генетические, биохимические и математические методы изучения эволюции. Гомологичные гены. Современные методы построения филогенетических деревьев. Хромосомные мутации и эволюция геномов. Общие закономерности (правила) эволюции. Необратимость эволюции. Адаптивная радиация. Неравномерность темпов эволюции (Заданий в Банке – 38).
6.4 Научные гипотезы происхождения жизни на Земле. Абиогенез и панспермия. Донаучные представления о зарождении жизни (креационизм). Гипотеза постоянного самозарождения жизни и её опровержение опытами Ф. Реди, Л. Спалланцани, Л. Пастера. Происхождение жизни и астробиология. Основные этапы неорганической эволюции. Планетарная (геологическая) эволюция. Химическая эволюция. Абиогенный синтез органических веществ из неорганических. Опыт С. Миллера и Г. Юри. Образование полимеров из мономеров. Коацерватная гипотеза А.И. Опарина, гипотеза первичного бульона Дж. Холдейна, генетическая гипотеза Г. Мёллера. Рибозимы (Т. Чек) и гипотеза «мира РНК» У. Гилберта. Формирование мембран и возникновение протоклетки. История Земли и методы её изучения. Ископаемые органические остатки. Геохронология и её методы. Относительная и абсолютная геохронология. Геохронологическая шкала: эоны, эры, периоды, эпохи. Начальные этапы органической эволюции. Появление и эволюция первых клеток. Эволюция метаболизма. Возникновение первых экосистем. Современные микробные биоплёнки как аналог первых на Земле сообществ. Строматолиты. Прокариоты и эукариоты. Происхождение эукариот (симбиогенез). Эволюционное происхождение вирусов. Происхождение многоклеточных организмов. Возникновение основных групп многоклеточных организмов. Основные этапы эволюции высших растений. Основные ароморфозы растений. Выход растений на сушу. Появление споровых растений и завоевание ими суши. Семенные растения. Происхождение цветковых растений. Основные этапы эволюции животного мира. Основные ароморфозы животных. Вендская фауна. Кембрийский взрыв – появление современных типов. Первые хордовые животные. Жизнь в воде. Эволюция позвоночных. Происхождение амфибий и рептилий. Происхождение млекопитающих и птиц. Принцип ключевого ароморфоза. Освоение беспозвоночными и позвоночными животными суши. Развитие жизни на Земле по эрам и периодам: архей, протерозой, палеозой, мезозой, кайнозой. Общая характеристика климата и геологических процессов. Появление и расцвет характерных организмов. Углеобразование: его условия и влияние на газовый состав атмосферы. Массовые вымирания – экологические кризисы прошлого. Причины и следствия массовых вымираний. Современный экологический кризис, его особенности (Заданий в Банке – 67).
6.5 Разделы и задачи антропологии. Методы антропологии. Становление представлений о происхождении человека. Современные научные теории. Сходство человека с животными. Систематическое положение человека. Свидетельства сходства человека с животными: сравнительно-морфологические, эмбриологические, физиолого-биохимические, поведенческие. Отличия человека от животных. Прямохождение и комплекс связанных с ним признаков. Развитие головного мозга и второй сигнальной системы. Движущие силы (факторы) антропогенеза: биологические, социальные. Соотношение биологических и социальных факторов в антропогенезе. Основные стадии антропогенеза. Австралопитеки – двуногие предки людей. Человек умелый, первые изготовления орудий труда. Человек прямоходящий и первый выход людей за пределы Африки. Человек гейдельбергский – общий предок неандертальского человека и человека разумного. Человек неандертальский как вид людей холодного климата. Человек разумный современного типа, денисовский человек, освоение континентов за пределами Африки. Эволюция современного человека. Естественный отбор в популяциях человека. Мутационный процесс и полиморфизм. Популяционные волны, дрейф генов, миграция и «эффект основателя» в популяциях современного человека. Человеческие расы. Понятие о расе. Большие расы: европеоидная (евразийская), австрало-негроидная (экваториальная), монголоидная (азиатско-американская). Время и пути расселения человека по планете. Единство человеческих рас. Научная несостоятельность расизма. Приспособленность человека к разным условиям окружающей среды. Влияние географической среды и дрейфа генов на морфологию и физиологию человека (Заданий в Банке – 14).


Раздел 7. Экосистемы и присущие им закономерности

7.1 Разделы и задачи экологии. Связь экологии с другими науками. Методы экологии. Полевые наблюдения. Эксперименты в экологии: природные и лабораторные. Моделирование в экологии. Мониторинг окружающей среды: локальный, региональный и глобальный (Заданий в Банке – 3).
7.2 Экологические факторы и закономерности их действия. Классификация экологических факторов: абиотические, биотические, антропогенные. Общие закономерности действия экологических факторов. Правило минимума (К. Шпренгель, Ю. Либих). Толерантность. Эврибионтные и стенобионтные организмы. Абиотические факторы. Свет как экологический фактор. Действие разных участков солнечного спектра на организмы. Экологические группы растений и животных по отношению к свету. Сигнальная роль света. Фотопериодизм. Температура как экологический фактор. Действие температуры на организмы. Пойкилотермные и гомойотермные организмы. Эвритермные и стенотермные организмы. Влажность как экологический фактор. Приспособления растений к поддержанию водного баланса. Классификация растений по отношению к воде. Приспособления животных к изменению водного режима. Среды обитания организмов: водная, наземно-воздушная, почвенная, глубинная подпочвенная, внутриорганизменная. Физико-химические особенности сред обитания организмов. Приспособления организмов к жизни в разных средах. Биологические ритмы. Внешние и внутренние ритмы. Суточные и годичные ритмы. Приспособленность организмов к сезонным изменениям условий жизни. Жизненные формы организмов. Понятие о жизненной форме. Жизненные формы растений: деревья, кустарники, кустарнички, многолетние травы, однолетние травы. Жизненные формы животных: гидробионты, геобионты, аэробионты. Особенности строения и образа жизни. Биотические факторы. Виды биотических взаимодействий: конкуренция, хищничество, симбиоз и его формы. Паразитизм, кооперация, мутуализм, комменсализм (квартирантство, нахлебничество). Нетрофические взаимодействия (топические, форические, фабрические). Значение биотических взаимодействий для существования организмов в среде обитания. Принцип конкурентного исключения (Заданий в Банке – 40).
7.3 Экологические характеристики популяции. Популяция как биологическая система. Роль неоднородности среды, физических барьеров и особенностей биологии видов в формировании пространственной структуры популяций. Основные показатели популяции: численность, плотность, возрастная и половая структура, рождаемость, прирост, темп роста, смертность, миграция. Экологическая структура популяции. Оценка численности популяции. Динамика популяции и её регуляция. Биотический потенциал популяции. Моделирование динамики популяции. Кривые роста численности популяции. Кривые выживания. Регуляция численности популяций: роль факторов, зависящих и не зависящих от плотности. Эколо¬гические стратегии видов (r- и K-стратегии). Понятие об экологической нише вида. Местообитание. Многомерная модель экологической ниши Дж.И. Хатчинсона. Размеры экологической ниши. Потенциальная и реализованная ниши. Вид как система популяций. Ареалы видов. Виды и их жизненные стратегии. Закономерности поведения и миграций животных. Биологические инвазии чужеродных видов (Заданий в Банке – 43).
7.4 Сообщества организмов. Биоценоз и его структура. Связи между организмами в биоценозе. Экосистема как открытая система (А.Дж. Тенсли). Функциональные блоки организмов в экосистеме: продуценты, консументы, редуценты. Трофические уровни. Трофические цепи и сети. Абиотические блоки экосистем. Почвы и илы в экосистемах. Круговорот веществ и поток энергии в экосистеме. Основные показатели экосистемы. Биомасса и продукция. Экологические пирамиды чисел, биомассы и энергии. Направленные закономерные смены сообществ – сукцессии. Первичные и вторичные сукцессии и их причины. Антропогенные воздействия на сукцессии. Климаксное сообщество. Биоразнообразие и полнота круговорота веществ – основа устойчивости сообществ. Природные экосистемы. Антропогенные экосистемы. Агроэкосистема. Агроценоз. Различия между антропогенными и природными экосистемами. Урбоэкосистемы. Основные компоненты урбоэкосистем. Городская флора и фауна. Синантропизация городской фауны. Биологическое и хозяйственное значение агроэкосистем и урбоэкосистем. Закономерности формирования основных взаимодействий организмов в экосистемах. Перенос энергии и веществ между смежными экосистемами. Устойчивость организмов, популяций и экосистем в условиях естественных и антропогенных воздействий (Заданий в Банке – 59).
7.5 Биосфера – общепланетарная оболочка Земли, где существует или существовала жизнь. Учение В.И. Вернадского о биосфере. Области биосферы и её состав. Живое вещество биосферы и его функции. Закономерности существования биосферы. Особенности биосферы как глобальной экосистемы. Динамическое равновесие в биосфере. Круговороты веществ и биогеохимические циклы (углерода, азота). Ритмичность явлений в биосфере. Зональность биосферы. Понятие о биоме. Основные биомы суши: тундра, хвойные леса, смешанные и широколиственные леса, степи, саванны, пустыни, тропические леса, высокогорья. Климат, растительный и животный мир биомов суши. Структура и функция живых систем, оценка их ресурсного потенциала и биосферных функций (Заданий в Банке – 27).
7.6 Экологические кризисы и их причины. Воздействие человека на биосферу. Загрязнение воздушной среды. Охрана воздуха. Загрязнение водной среды. Охрана водных ресурсов. Разрушение почвы. Охрана почвенных ресурсов. Изменение климата. Антропогенное воздействие на растительный и животный мир. Охрана растительного и животного мира. Основные принципы охраны природы. Красные книги. Особо охраняемые природные территории (ООПТ). Ботанические сады и зоологические парки. Основные принципы устойчивого развития человечества и природы. Рациональное природопользование и сохранение биологического разнообразия Земли (Заданий в Банке – 6).

 

Таким образом, максимальное количество заданий по следующим темам КЭС: 3.3 Моногибридное скрещивание…; 4.1 Биологическое разнообразие организмов…; 5.1 Органы и системы органов человека; 1.3 Методы биологической науки…

КЭС: 3.3 177
КЭС: 4.1 167
КЭС: 5.1 125
КЭС: 1.3 121
КЭС: 2.6 89
КЭС: 2.5 80
КЭС: 3.1 74
КЭС: 2.3 71

 


Вы смотрели: Биология Примеры решений заданий ЕГЭ из открытого Банка ФИПИ по биологии: вопросы, ответы, пояснения, теория. Задания для самостоятельной подготовки к единому государственному экзамену по биологии.

Вернуться на страницу ЕГЭ по биологии

Анализ заданий ЕГЭ по физике (КЭС)Анализ заданий ЕГЭ по физике (КЭС)

Анализ заданий ЕГЭ по физике из открытого Банка ФИПИ: вопросы, ответы, пояснения, теория. Задания для самостоятельной подготовки к единому государственному экзамену. В учебных целях использованы данные ФИПИ по состоянию на 26 мая 2026 года.
Вернуться на страницу ЕГЭ по физике

Ответы и комментарии к ответам на вопросы из открытого Банка ФИПИ, распределенные по темам, указанным в Кодификаторе ЕГЭ по физике (Код элемента / Проверяемый элемент содержания).
Увидеть оригинал задания и проверить ответ можно используя ID вопроса, указанного в скобках, например:
26) С-10 № 920 (F4CD91) КЭС: 1.1.6. Используйте F4CD91.

Анализ заданий ЕГЭ по темам КЭС

На несколько разделов — 102 вопроса
(Материал готовится к публикации)

Раздел 1 Механика

1.1 Кинематика (17 вопросов)
1.1.1 Механическое движение. Относительность механического движения. Система отсчёта (1 вопрос)
1.1.2 Материальная точка (-)
1.1.3 Скорость материальной точки (6 вопросов)
1.1.4 Ускорение материальной точки (26 вопросов)
1.1.5 Равномерное прямолинейное движение (10 вопросов)
1.1.6 Равноускоренное прямолинейное движение (49 вопросов)

1.1.6. Вопросы 01-15  1.1.6. Вопросы 16-30  1.1.6. Вопросы 31-49

1.1.7 Свободное падение. Ускорение свободного падения. Движение тела, брошенного под углом α к горизонту (23 вопроса)
1.1.8 Криволинейное движение. Движение материальной точки по окружности (10 вопросов)
1.1.9 Твёрдое тело. Поступательное и вращательное движение твёрдого тела (-)

1.2 Динамика (48 вопросов)
1.2.1 Инерциальные системы отсчёта. Первый закон Ньютона. Принцип относительности Галилея (-)
1.2.2 Масса тела. Плотность вещества (1 вопрос)
1.2.3 Сила. Принцип суперпозиции сил (15 вопросов)
1.2.4 Второй закон Ньютона: для материальной точки в ИСО (18 вопросов)
1.2.5 Третий закон Ньютона для материальных точек (1 вопрос)
1.2.6 Закон всемирного тяготения. Сила тяжести. Центр тяжести тела. (24 вопроса)
1.2.7 Сила упругости. Закон Гука (5 вопросов)
1.2.8 Сила трения. Сухое трение. Сила трения скольжения. Сила трения покоя. Коэффициент трения (3 вопроса)
1.2.9 Давление (1 вопрос)

1.3 Статика (11 вопросов)
1.3.1 Момент силы относительно оси вращения (-)
1.3.2 Центр масс тела. Центр масс системы материальных точек (1 вопрос)
1.3.3 Условия равновесия твёрдого тела в ИСО (19 вопросов)
1.3.4 Закон Паскаля (2 вопроса)
1.3.5 Давление в жидкости, покоящейся в ИСО (5 вопросов)
1.3.6 Закон Архимеда. Условия плавания тел (28 вопросов)

1.4 Законы сохранения в механике (22 вопроса)
1.4.1 Импульс материальной точки (-)
1.4.2 Импульс системы тел (1 вопрос)
1.4.3 Закон изменения и сохранения импульса (27 вопросов)
1.4.4 Работа силы на малом перемещении (7 вопросов)
1.4.5 Мощность силы (1 вопрос)
1.4.6 Кинетическая энергия материальной точки. Закон изменения кинетической энергии системы материальных точек (15 вопросов)
1.4.7 Потенциальная энергия для потенциальных сил. Потенциальная энергия материальной точки в однородном поле тяжести. Потенциальная энергия упруго деформированного тела (8 вопросов)
1.4.8 Закон изменения и сохранения механической энергии (29 вопросов)

1.5 Механические колебания и волны (13 вопросов)
1.5.1 Гармонические колебания материальной точки. Амплитуда и фаза колебаний. Кинематическое описание. Связь амплитуды колебаний смещения материальной точки с амплитудами колебаний её скорости и ускорения (26 вопросов)
1.5.2 Период и частота колебаний. Период малых свободных колебаний математического маятника. Период свободных колебаний пружинного маятника (24 вопроса)
1.5.3 Вынужденные колебания. Резонанс. Резонансная кривая (-)
1.5.4 Поперечные и продольные волны. Скорость распространения и длина волны. Интерференция и дифракция волн (1 вопрос)
1.5.5 Звук. Скорость звука (13 вопросов)

Раздел 2 Молекулярная физика. Термодинамика

2.1 Молекулярная физика (37 вопросов)
2.1.1 Модели строения газов, жидкостей и твердых тел (2 вопроса)
2.1.2 Тепловое движение атомов и молекул вещества (2 вопроса)
2.1.3 Взаимодействие частиц вещества (-)
2.1.4 Диффузия. Броуновское движение (-)
2.1.5 Модель идеального газа в МКТ (-)
2.1.6 Связь между давлением и средней кинетической энергией посту-пательного теплового движения молекул идеального газа (основное уравнение МКТ) (14 вопросов)
2.1.7 Абсолютная температура (8 вопросов)
2.1.8 Связь температуры газа со средней кинетической энергией поступательного теплового движения его молекул (13 вопросов)
2.1.9 Уравнение p=nkT (15 вопросов)
2.1.10 Модель идеального газа в термодинамике (41 вопрос)
2.1.11 Закон Дальтона для давления смеси разреженных газов (1 вопрос)
2.1.12 Изопроцессы в разреженном газе с постоянным числом молекул N (с постоянным количеством вещества ν) (37 вопросов)

2.1.12. Вопросы 01-20  2.1.12. Вопросы 21-37

2.1.13 Насыщенные и ненасыщенные пары. Качественная зависимость плотности и давления насыщенного пара от температуры, их независимость от объёма насыщенного пара (12 вопросов)
2.1.14 Влажность воздуха (35 вопросов)
2.1.15 Изменение агрегатных состояний вещества: испарение и конденсация, кипение жидкости (6 вопросов)
2.1.16 Изменение агрегатных состояний вещества: плавление и кристаллизация (6 вопросов)
2.1.17 Преобразование энергии в фазовых переходах

2.2 Термодинамика (37 вопросов)
2.2.1 Тепловое равновесие и температура (3 вопроса)
2.2.2 Внутренняя энергия (2 вопроса)
2.2.3 Теплопередача как способ изменения внутренней энергии без совершения работы. Конвекция, теплопроводность, излучение (-)
2.2.4 Количество теплоты. Удельная теплоемкость вещества (18 вопросов)
2.2.5 Удельная теплота парообразования. Удельная теплота плавления. Удельная теплота сгорания топлива (20 вопросов)
2.2.6 Элементарная работа в термодинамике. Вычисление работы по графику процесса на pV-диаграмме (13 вопросов)
2.2.7 Первый закон термодинамики (53 вопроса)
2.2.8 Второй закон термодинамики. Необратимые процессы (-)
2.2.9 Принципы действия тепловых машин. КПД (37 вопросов)
2.2.10 Максимальное значение КПД. Цикл Карно (1 вопрос)
2.2.11 Уравнение теплового баланса (17 вопросов)

Раздел 3 Электродинамика

3.1 Электрическое поле (29 вопросов)
3.1.1 Электризация тел и её проявления. Электрический заряд. Два вида заряда. Элементарный электрический заряд. Закон сохранения электрического заряда (-)
3.1.2 Взаимодействие зарядов. Точечные заряды. Закон Кулона (27 вопросов)
3.1.3 Электрическое поле. Его действие на электрические заряды (3 вопроса)
3.1.4 Напряжённость электрического поля. Поле точечного заряда. Картины линий напряжённости этих полей (4 вопроса)
3.1.5 Потенциальность электростатического поля. Разность потенциалов и напряжение. Потенциальная энергия заряда в электростатическом поле. Потенциал электростатического поля. Связь напряжённости поля и разности потенциалов для однородного электростатического поля (3 вопроса)
3.1.6 Принцип суперпозиции электрических полей (11 вопросов)
3.1.7 Проводники в электростатическом поле. Условие равновесия зарядов (6 вопросов)
3.1.8 Диэлектрики в электростатическом поле. Диэлектрическая проницаемость вещества ε (2 вопроса)
3.1.9 Конденсатор. Электроёмкость конденсатора. Электроёмкость плоского конденсатора. Электроёмкость плоского воздушного конденсатора (12 вопросов)
3.1.10 Параллельное соединение конденсаторов. Последовательное соединение конденсаторов (-)
3.1.11 Энергия заряженного конденсатора (12 вопросов)

3.2 Законы постоянного тока (35 вопросов)
3.2.1 Сила тока. Постоянный ток (31 вопрос)
3.2.2 Условия существования электрического тока (13 вопросов)
3.2.3 Закон Ома для участка цепи (9 вопросов)
3.2.4 Электрическое сопротивление. Зависимость сопротивления однородного проводника от его длины и сечения. Удельное сопротивление вещества (5 вопросов)
3.2.5 Источники тока. ЭДС источника тока. Внутреннее сопротивление источника тока (-)
3.2.6 Закон Ома для полной (замкнутой) электрической цепи (11 вопросов)
3.2.7 Параллельное соединение проводников. Последовательное соединение проводников (36 вопросов)
3.2.8 Работа электрического тока. Закон Джоуля – Ленца (5 вопросов)
3.2.9 Мощность электрического тока. Тепловая мощность, выделяемая на резисторе. Мощность источника тока (19 вопросов)
3.2.10 Свободные носители электрических зарядов в проводниках. Механизмы проводимости твёрдых металлов, растворов и расплавов электролитов, газов. Полупроводники. Полупроводниковый диод (1 вопрос)

3.3 Магнитное поле (21 вопрос)
3.3.1 Механическое взаимодействие магнитов. Магнитное поле. Вектор магнитной индукции. Принцип суперпозиции магнитных полей. Линии индукции магнитного поля. Картина линий индукции магнитного поля полосового и подковообразного постоянных магнитов (3 вопроса)
3.3.2 Опыт Эрстеда. Магнитное поле проводника с током. Картина линий индукции магнитного поля длинного прямого проводника и замкнутого кольцевого проводника, катушки с током (2 вопроса)
3.3.3 Сила Ампера, её направление и величина (32 вопроса)
3.3.4 Сила Лоренца, её направление и величина. Движение заряженной частицы в однородном магнитном поле (35 вопросов)

3.4 Электромагнитная индукция (38 вопросов)
3.4.1 Поток вектора магнитной индукции (3 вопроса)
3.4.2 Явление электромагнитной индукции. ЭДС индукции (-)
3.4.3 Закон электромагнитной индукции Фарадея (27 вопросов)
3.4.4 ЭДС индукции в прямом проводнике (4 вопроса)
3.4.5 Правило Ленца (7 вопросов)
3.4.6 Индуктивность. Самоиндукция. ЭДС самоиндукции (11 вопросов)
3.4.7 Энергия магнитного поля катушки с током (7 вопросов)

3.5 Электромагнитные колебания и волны (13 вопросов)
3.5.1 Колебательный контур. Свободные электромагнитные колебания в идеальном колебательном контуре. Формула Томсона. Связь амплитуды заряда конденсатора с амплитудой силы тока при свободных электромагнитных колебаниях в идеальном колебательном контуре (49 вопросов)
3.5.2 Закон сохранения энергии в идеальном колебательном контуре (1 вопрос)
3.5.3 Вынужденные электромагнитные колебания. Резонанс (1 вопрос)
3.5.4 Переменный ток. Производство, передача и потребление электрической энергии (-)
3.5.5 Свойства электромагнитных волн. Взаимная ориентация векторов в электромагнитной волне в вакууме (-)
3.5.6 Шкала электромагнитных волн. Применение электромагнитных волн в технике и быту (-)

3.6 Оптика (14 вопросов)
3.6.1 Прямолинейное распространение света в однородной среде. Точечный источник. Луч света (-)
3.6.2 Законы отражения света (17 вопросов)
3.6.3 Построение изображений в плоском зеркале (5 вопросов)
3.6.4 Законы преломления света. Преломление света. Абсолютный показатель преломления. Относительный показатель преломления. Ход лучей в призме. Соотношение частот и соотношение длин волн при переходе монохроматического света через границу раздела двух оптических сред (17 вопрос)
3.6.5 Полное внутреннее отражение (1 вопрос)
3.6.6 Собирающие и рассеивающие линзы. Тонкая линза. Фокусное расстояние и оптическая сила тонкой линзы (3 вопроса)
3.6.7 Формула тонкой линзы (21 вопрос)
3.6.8 Ход луча, прошедшего линзу под произвольным углом к её главной оптической оси. Построение изображений точки и отрезка прямой в собирающих и рассеивающих линзах и их системах (16 вопросов)
3.6.9 Фотоаппарат как оптический прибор. Глаз как оптическая система (-)
3.6.10 Интерференция света. Когерентные источники. Условия наблюдения максимумов и минимумов в интерференционной картине от двух синфазных когерентных источников (-)
3.6.11 Дифракция света. Дифракционная решётка. Условие наблюдения главных максимумов при нормальном падении монохроматического света с длиной волны λ на решётку с периодом d (8 вопросов)
3.6.12 Дисперсия света (-)

Раздел 4 Квантовая физика

4.1 Корпускулярно-волновой дуализм (24 вопроса)
4.1.1 Гипотеза М. Планка о квантах. Формула Планка (-)
4.1.2 Фотоны. Энергия фотона. Импульс фотона (28 вопросов)
4.1.3 Фотоэффект. Опыты А.Г. Столетова. Законы фотоэффекта (18 вопросов)
4.1.4 Уравнение Эйнштейна для фотоэффекта (22 вопроса)
4.1.5 Давление света. Давление света на полностью отражающую поверхность и на полностью поглощающую поверхность (-)

4.2 Физика атома (2 вопроса)
4.2.1 Планетарная модель атома (1 вопрос)
4.2.2 Постулаты Бора. Излучение и поглощение фотонов при переходе атома с одного уровня энергии на другой (13 вопросов)
4.2.3 Линейчатые спектры (-)

4.3 Физика атомного ядра (+ вопросов)
4.3.1 Нуклонная модель ядра Гейзенберга – Иваненко. Заряд ядра. Массовое число ядра. Изотопы (27 вопросов)
4.3.2 Радиоактивность. Альфа-распад. Бета-распад. Электронный β-распад. Позитронный β-распад. Гамма-излучение (15 вопросов)
4.3.3 Закон радиоактивного распада (43 вопроса)
4.3.4 Ядерные реакции. Деление и синтез ядер (15 вопросов)

 


Вы смотрели: Анализ заданий ЕГЭ по физике из открытого Банка ФИПИ: вопросы, ответы, пояснения, теория. Задания для самостоятельной подготовки к единому государственному экзамену.

Вернуться на страницу ЕГЭ по физике