Обществознание Задания 2 и 4 Варианты 11-20.

02.06.2026 | Админ | Нет комментария | 19:21

Варианты задания № 2 и № 4 «Человек и общество» из открытого банка заданий ФИПИ для ЕГЭ по обществознанию с ответами, комментариями к ответам, теорией. Код материалов: Обществознание Задания 2 и 4 Варианты 11-20. + Ответы и пояснения.
Вернуться к Анализу заданий ЕГЭ по обществознанию

Банк заданий ЕГЭ с ответами.
Обществознание Задания 2 и 4 Варианты 11-20.

№ 11. (75DA27) Выберите один или несколько правильных ответов. Выберите верные суждения о человеке и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) К естественным (биологическим) потребностям человека традиционно относят потребности в общественной деятельности, общественном признании, общении с другими людьми;
2) Потребности человека удовлетворяются в процессе его деятельности;
3) Понятие «индивид» используется для характеристики отличительных особенностей одного человека от другого;
4) К отличиям человека от других живых существ относят наличие мышления и словесной речи;
5) Потребности лежат в основе возникновения интересов и склонностей человека.

Нажмите на спойлер, чтобы увидеть ОТВЕТ

✅ ОТВЕТ: 245
Объяснение:
Суждение 1 — неверное. Это типичная путаница видов потребностей. Общественная деятельность, признание и общение — это социальные потребности, а не естественные (биологические). Биологические потребности — это те, что связаны с выживанием организма (еда, безопасность, сон).
Суждение 2 — верное. Это фундаментальное положение в теории деятельности. Деятельность — это форма активности, направленная на удовлетворение потребностей. Без потребности нет мотива, а без мотива нет деятельности. Именно процесс деятельности (труд, игра, общение, учёба) позволяет человеку получать то, в чём он нуждается.
Суждение 3 — неверное. Понятие «индивид» обозначает единичного представителя человеческого рода, «человека вообще», носителя общих для всех людей биологических и социальных черт. Для обозначения отличительных особенностей (своеобразия) одного человека от другого используется понятие «индивидуальность».
Суждение 4 — верное. Это ключевые отличия человека от животных. Мышление — это способность к абстрактному, понятийному, логическому познанию. Словесная речь — это сложная система знаков (символов), позволяющая передавать большие объёмы информации, знания, опыт, а также обозначать отсутствующие в данный момент предметы и абстрактные понятия. Животные могут общаться, но их коммуникация проще и лишена символической функции в полном смысле.
Суждение 5 — верное. Потребности лежат в основе мотивации. Интерес — это осознанная потребность, направленность личности на определённый предмет или деятельность («мне интересна история»). Склонность — это более глубокая, устойчивая предрасположенность к определённой деятельности, желание ею заниматься («мне нравится заниматься историческим моделированием»). Интересы и склонности — это конкретные выражения потребностей в жизни человека.

№ 12. (BBAF2D) Выберите один или несколько правильных ответов. Выберите верные суждения об образовании и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Один из принципов государственной политики Российской Федерации в сфере образования – свобода выбора получения образования согласно склонностям и потребностям человека.; 2) Образование связано с освоением социального опыта предшествующих поколений.; 3) Обучающиеся в Российской Федерации обязаны совмещать получение образования с работой без ущерба для освоения образовательной программы, выполнения индивидуального учебного плана.; 4) В России гарантируется получение образования на государственном языке Российской Федерации, а также выбор языка обучения и воспитания в пределах возможностей, предоставляемых системой образования.; 5) Обучающиеся в Российской Федерации вправе осуществлять самостоятельную подготовку к занятиям, выполнять задания, данные педагогическими работниками в рамках образовательной программы.

Нажмите на спойлер, чтобы увидеть ОТВЕТ

✅ ОТВЕТ: 124
Объяснение:
Суждение 1 — верное. Это один из базовых принципов государственной политики в сфере образования, закреплённый на законодательном уровне (в законе «Об образовании в РФ»). Он означает, что государство гарантирует человеку право выбирать, какую профессию получать, в какой школе учиться, по какой программе (например, выбирать профильные предметы), исходя из его интересов и способностей.
Суждение 2 — верное. Это суть образования как социального института. Оно выполняет функцию трансляции культуры (передачи социального опыта, знаний, ценностей, норм, технологий от старших поколений к младшим). Без образования каждому новому поколению пришлось бы изобретать всё заново.
Суждение 3 — неверное. В законе «Об образовании в РФ» чётко прописано, что получение образования является приоритетом. Обучающиеся не обязаны совмещать учёбу с работой. Работа не должна идти в ущерб освоению программы. Учащийся может работать, но это его право, а не обязанность. Фраза «обязаны совмещать» — грубое искажение.
Суждение 4 — верное. В РФ государственным языком является русский, и образование на нём гарантируется. При этом закон признаёт право народов России на изучение и получение образования на родных языках (в пределах возможностей системы, например, в национальных республиках). Также предусмотрена возможность выбора языка обучения (русский, родной, иностранный) в установленных рамках.
Суждение 5 — неверное. Это не право, а скорее обязанность обучающегося. Самостоятельная подготовка к занятиям и выполнение заданий — это часть образовательного процесса, которую ученик должен выполнять. Если бы это было просто право, ученик мог бы его не реализовывать без последствий. Но за невыполнение заданий и плохую подготовку предусмотрена академическая ответственность (неуспеваемость, двойки, возможное недопущение к экзаменам).

№ 13. (E9CE2D) Выберите один или несколько правильных ответов. Выберите верные суждения об истине и её критериях и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Истинное знание – это соответствие полученного знания действительности.; 2) Практика рассматривается как критерий истины.; 3) Абсолютная истина, в отличие от относительной истины, представляет собой практико-ориентированное знание.; 4) Относительная истина – это знание, меняющееся по мере развития возможностей познания.; 5) Относительная истина – показатель определённого уровня достоверности и полноты знания в конкретных условиях.

Нажмите на спойлер, чтобы увидеть ОТВЕТ

✅ ОТВЕТ: 1245
Объяснение:
Суждение 1 — верное. Это классическое определение истины. Считается, что знание истинно, если оно правильно описывает и объясняет реальный мир, то есть соответствует ему (корреспондентная теория истины).
Суждение 2 — верное. Как уже говорилось, практика — это главный критерий истины. Она проверяет наши теории на деле. Если практическое применение теории даёт ожидаемый результат, то теория считается истинной (на данный момент).
Суждение 3 — неверное. Здесь искажено понимание абсолютной истины. Абсолютная истина — это полное, исчерпывающее знание о сложном объекте, которое не может быть опровергнуто в будущем (например, «человек смертен»). Это скорее идеал или предел познания. Она вовсе не обязательно является «практико-ориентированной». Относительная истина — это неполное, ограниченное знание, которое может углубляться и уточняться. Она как раз и даёт практические знания для конкретных условий.
Суждение 4 — верное. Это точная характеристика относительной истины. По мере развития познания (совершенствования приборов, появления новых методов, теорий) наши знания становятся более точными и полными, поэтому относительная истина «меняется» уточняется, углубляется.
Суждение 5 — верное. Это также верное определение относительной истины. Она показывает, насколько достоверно и полно мы знаем объект в данных исторических условиях и с имеющимися средствами познания. То есть относительная истина — это истина для конкретных обстоятельств (например, классическая физика Ньютона — это относительная истина, справедливая для макромира и обычных скоростей, но не для микро- и мегамиров, где работает теория относительности).

№ 14. (46E2D7) Выберите один или несколько правильных ответов. Выберите верные суждения о человеке и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) К естественным (биологическим) потребностям человека традиционно относят потребности в продолжении рода, пище, воздухе для дыхания, отдыхе.; 2) Человека и других живых существ объединяет возможность осуществлять преобразовательную деятельность.; 3) Одна из особенностей человека – умение с помощью простых орудий создавать сложные орудия труда.; 4) Возможность приспосабливаться к изменяющимся природным условиям – черта отличия человека от других живых существ.; 5) К социальным потребностям человека относят потребности в общественной деятельности, общественном признании, общении с другими людьми.

Нажмите на спойлер, чтобы увидеть ОТВЕТ

✅ ОТВЕТ: 135

№ 15. (60AED8) Выберите один или несколько правильных ответов. Выберите верные суждения о познании и об истине и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Познание – это процесс постижения действительности.; 2) В научном познании широко применяются художественные образы.; 3) Соответствие знаний предмету познания, независимость от воли познающего субъекта характеризуют такую черту истины, как объективность.; 4) К формам рационального познания относят ощущение, восприятие и представление.; 5) Относительная истина – это знание, которое может измениться по мере развития науки.

Нажмите на спойлер, чтобы увидеть ОТВЕТ

✅ ОТВЕТ: 135

№ 16. (E2F6D5) Выберите один или несколько правильных ответов. Выберите верные суждения о различных формах (областях) духовной культуры и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Одной из тенденций развития современного школьного образования является информатизация.; 2) Деятельностный аспект морали заключается в практическом применении норм морали в поведении людей.; 3) Искусству свойственны системность и отсутствие субъективизма.; 4) Произведения массовой культуры, как правило, анонимны.; 5) Буддизм, христианство и ислам являются мировыми религиями.

Нажмите на спойлер, чтобы увидеть ОТВЕТ

✅ ОТВЕТ: 125

№ 17. (5A575E) Выберите один или несколько правильных ответов. Выберите верные суждения о человеке и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) К естественным (биологическим) потребностям человека традиционно относят потребности в общественной деятельности, общественном признании, общении с другими людьми.; 2) Потребности человека удовлетворяются в процессе его деятельности.; 3) Понятие «индивид» используется для характеристики человека как представителя биологического вида.; 4) К отличиям человека от других живых существ относят наличие мышления и словесной речи.; 5) Духовные потребности лежат в основе возникновения некоторых интересов и склонностей человека.

Нажмите на спойлер, чтобы увидеть ОТВЕТ

✅ ОТВЕТ: 2345

№ 18. (A3B45F) Выберите один или несколько правильных ответов. Выберите верные суждения об искусстве и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Искусство влияет на мировоззрение личности.; 2) Искусство позволяет теоретически объяснить общественные явления.; 3) Произведения искусства помогают человеку восстановить душевную гармонию, реализовать творческий потенциал.; 4) Искусство помогает привлечь внимание общества к социальным и нравственным проблемам.; 5) Роль искусства проявляется в оппонировании научным концепциям.

Нажмите на спойлер, чтобы увидеть ОТВЕТ

✅ ОТВЕТ: 134

№ 19. (3A80A4) Выберите один или несколько правильных ответов. Выберите верные суждения об образовании и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Обучающиеся в Российской Федерации обязаны одновременно осваивать несколько основных профессиональных образовательных программ, получать одну или несколько квалификаций.; 2) Образование направлено на приобщение индивида к достижениям человеческой цивилизации, ретрансляцию и сохранение её культурного достояния.; 3) Один из принципов государственной политики Российской Федерации в сфере образования – обеспечение права на образование в течение всей жизни в соответствии с потребностями личности.; 4) Гуманитаризация образования предполагает повышение роли общественных дисциплин в образовательном процессе.; 5) Обучающиеся в Российской Федерации вправе добросовестно осваивать образовательную программу, выполнять индивидуальный учебный план.

Нажмите на спойлер, чтобы увидеть ОТВЕТ

✅ ОТВЕТ: 234

№ 20. (4543C1) Выберите один или несколько правильных ответов. Выберите верные суждения о деятельности и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Потребности человека лежат в основе формирования мотивов его деятельности.; 2) К биологическим (естественным) потребностям человека учёные относят его стремление к познанию окружающего мира.; 3) Деятельность человека обусловлена целеполаганием и имеет сознательный характер.; 4) Структура деятельности человека предполагает наличие только двух составляющих: цели и средств для её достижения.; 5) Творческий характер деятельности человека может проявляться в создании чего-либо качественно нового.

Нажмите на спойлер, чтобы увидеть ОТВЕТ

✅ ОТВЕТ: 135

Вы смотрели: Варианты задания №2 и №4 Человек и общество из открытого банка заданий ФИПИ для ЕГЭ по обществознанию с ответами, комментариями к ответам, теорией. Код материалов: Обществознание Задания 2 и 4 Варианты 11-20. + Ответы и объяснения.

Вернуться к Анализу заданий ЕГЭ по обществознанию

Форма для написания комментария Отменить ответ