Варианты задания № 22. из открытого банка заданий ФИПИ для ЕГЭ по обществознанию с ответами, комментариями к ответам, теорией. Код материалов: Обществознание Задание 22 Варианты 11-20. + Ответы и пояснения.
Вернуться к Анализу заданий ЕГЭ по обществознанию
Банк заданий ЕГЭ с ответами.
Обществознание Задание 22 Варианты 11-20.
№ 11. (95F1DA) Дайте развернутый ответ.
В структуре экономики государства Z доминирует промышленность, ориентированная на массовое производство. Производственные процессы полностью механизированы. Активно развивается массовая культура. Основой экономики являются частная собственность и частная хозяйственная инициатива. Доля государственного сектора в экономике страны незначительна.
Парламент формирует правительство, которое осуществляет функции исполнительной власти. Возглавляет правительство лидер партии, получившей большинство мест в парламенте на очередных выборах. Президент избирается парламентом. Депутатские места (мандаты) в Законодательном Собрании распределяются между политическими партиями в зависимости от набранных ими голосов при условии, что эти партии преодолели 8%-ный избирательный барьер.
К какому типу относится общество государства Z? К какому типу относится экономика государства Z? Какова форма правления в государстве Z? (Дайте полное название. ) К какому типу относится избирательная система демократического государства Z?
Нажмите на спойлер, чтобы увидеть ОТВЕТ
✅ Вопросы и развернутые ответы:
1. К какому типу относится общество государства Z?
ОТВЕТ: Индустриальное общество.
Обоснование: В условии даны три ключевых маркера, которые прямо указывают на индустриальный тип. Во-первых, в структуре экономики доминирует промышленность, а не сельское хозяйство (что характерно для аграрного) и не сфера услуг (что характерно для постиндустриального). Во-вторых, упоминается массовое производство и полная механизация процессов. Это классические признаки конвейерного производства, свойственного «второй волне» развития цивилизации. В-третьих, подчеркивается активное развитие массовой культуры, которая является прямым порождением индустриального общества с его стандартизацией потребления и досуга. В индустриальном обществе главным фактором производства становится капитал (оборудование, заводы), а основным продуктом — промышленные товары.
2. К какому типу относится экономика государства Z?
ОТВЕТ: Рыночная (смешанная) экономика.
Обоснование: Условие указывает на незыблемость частной собственности и частной хозяйственной инициативы как основы экономики. Это базовые принципы рыночной системы. Также указано, что доля государственного сектора незначительна, а значит, государство не является главным игроком, но все же присутствует в экономике, что не позволяет назвать экономику «чисто» рыночной. Термин «смешанная» здесь корректен, так как в реальности любая современная рыночная экономика предполагает некоторое участие государства в регулировании или владении активами. Главный механизм здесь — рыночное саморегулирование через конкуренцию и спрос.
3. Какова форма правления в государстве Z? (Дайте полное название)
ОТВЕТ: Парламентская республика.
Обоснование: Форма правления определяется по тому, как формируются органы власти и кто их возглавляет. В условии сказано: «Парламент формирует правительство, которое осуществляет функции исполнительной власти». Это главный признак парламентской системы: правительство ответственно перед парламентом, а не перед президентом. Кроме того, «возглавляет правительство лидер партии, получившей большинство мест» — это вторая ключевая черта. Глава правительства (премьер-министр) — это реальный глава исполнительной власти. Президент при этом «избирается парламентом» и, согласно логике, выполняет в основном церемониальные функции (глава государства, но не исполнительной власти). Следовательно, это именно парламентская республика, а не президентская или смешанная.
4. К какому типу относится избирательная система демократического государства Z?
ОТВЕТ: Пропорциональная избирательная система.
Обоснование: Ключевой индикатор — порядок распределения депутатских мандатов: они распределяются «между политическими партиями в зависимости от набранных ими голосов». Это прямая противоположность мажоритарной системе, где голосуют за конкретного кандидата. Упоминание процентного барьера (8%) — неотъемлемый элемент пропорциональной системы, который служит для отсеивания мелких партий и предотвращения фрагментации парламента. Граждане голосуют за список партии в целом, и количество мест в парламенте пропорционально проценту голосов, полученному этим списком (с поправкой на прохождение барьера).
№ 12. (ED74DB) Дайте развернутый ответ. Экономика государства Z основана на промышленности, производящей стандартизированную продукцию. Для неё характерны частная собственность и свобода хозяйственной инициативы, высокий уровень конкуренции. Доля государственного сектора в экономике незначительна.
Появилась массовая культура, наблюдается бурное развитие средств массовой коммуникации, растёт урбанизация.
В государстве Z все граждане имеют равные гражданские и политические права и свободы, а также гарантии их защиты. Периодически проводятся свободные выборы. Законодательную власть осуществляет парламент, а всенародно избираемый глава государства формирует правительство и возглавляет исполнительную власть.
К какому типу относится общество Z? К какому типу относится экономика Z? Какой политический режим установился в государстве Z? Какой факт из условия задачи позволяет сделать вывод о том, что государство Z – президентская республика?
Нажмите на спойлер, чтобы увидеть ОТВЕТ
✅ Вопросы и развернутые ответы:
1. К какому типу относится общество Z?
Ответ: Индустриальное.
Обоснование: Повторяется логика предыдущего задания. Экономика основана на промышленности, выпускающей стандартизированную продукцию. Это явный признак «фордизма» — эпохи массового конвейерного производства. Наличие массовой культуры и урбанизации (рост городов) — сопутствующие социальные эффекты промышленной революции. Переселение людей в города для работы на заводах — ключевая характеристика индустриального этапа развития.
2. К какому типу относится экономика Z?
Ответ: Рыночная (смешанная) экономика.
Обоснование: Здесь аргументация практически идентична заданию №11. Условие прямо указывает на такие рыночные атрибуты, как частная собственность, свобода хозяйственной инициативы (предпринимательства) и высокий уровень конкуренции. Незначительная доля госсектора лишь подтверждает, что экономика в основном саморегулируется через рыночные механизмы (цену, спрос, предложение). Термин «смешанная» уместен, так как абсолютно чистых рыночных систем в современном мире не существует.
3. Какой политический режим установился в государстве Z?
Ответ: Демократический (демократия).
Обоснование: Демократический режим характеризуется, прежде всего, соблюдением прав и свобод человека, а также механизмами сменяемости власти через конкурентные выборы. В условии указано, что «граждане имеют равные гражданские и политические права и свободы, а также гарантии их защиты» (это принцип правового государства и реальная демократия). Ключевым доказательством служит фраза «периодически проводятся свободные выборы». Признаками несвободных выборов (в авторитарных режимах) являются отсутствие альтернативы, административный ресурс и фальсификации. Периодичность и свобода выборов — это фундаментальные критерии демократии.
4. Какой факт из условия задачи позволяет сделать вывод о том, что государство Z – президентская республика?
Ответ: Факт: «всенародно избираемый глава государства формирует правительство и возглавляет исполнительную власть».
Обоснование: Классическая теория разделяет республики на парламентские и президентские по месту сосредоточения исполнительной власти. В президентской республике президент является не просто главой государства, а именно главой исполнительной власти. Он получает свой мандат напрямую от народа (всенародное избрание), что дает ему независимость от парламента. Формирование правительства президентом (а не парламентом) и его право возглавлять его (а не назначать премьера) — это конституционный механизм, отличающий президентскую республику от парламентской и смешанной..
№ 13. (87D2D8) Дайте развернутый ответ. В стране Z растёт популярность дистанционного обучения по различным образовательным программам, в школах на большинстве уроков используются интернет-технологии. Каждый ученик имеет доступ к видеоурокам, другим цифровым учебным материалам. Число желающих поступить в университеты неуклонно растёт. Образование как социальный институт обеспечивает процесс сохранения, развития и трансляции духовного наследия общества. Кроме того, в государстве Z отмечается тенденция интернационализации образования.
Какая тенденция образования описана, но не названа в условии задачи? (Приведите название этой тенденции. ) В чём может проявляться тенденция интернационализации образования? (Приведите собственный пример или собственное пояснение. ) Какой факт в условии задачи иллюстрирует социально-культурную функцию образования? Какие ещё функции выполняет образование? (Укажите любые две функции не из условия задачи. )
Нажмите на спойлер, чтобы увидеть ОТВЕТ
✅ Вопросы и развернутые ответы:
1. Какая тенденция образования описана, но не названа в условии задачи? (Приведите название этой тенденции) Ответ: Компьютеризация (или информатизация) образования.
Обоснование: В тексте описываются конкретные проявления этой тенденции: «растёт популярность дистанционного обучения», «в школах используются интернет-технологии», «каждый ученик имеет доступ к видеоурокам и цифровым материалам». Эти факты прямо указывают на внедрение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в образовательный процесс. В теории этот процесс называют информатизацией (как глобальный переход к информационному обществу) или компьютеризацией (как техническая сторона). Оба термина верны, так как описывают насыщение образования цифровыми инструментами.
2. В чём может проявляться тенденция интернационализации образования? (Приведите собственный пример или собственное пояснение) Ответ: Проявляется в росте академической мобильности студентов и преподавателей, а также в признании дипломов и образовательных программ на международном уровне. Пример: студент из России может поступить в магистратуру университета в Германии, а его диплом бакалавра после прохождения процедуры нострификации (признания) будет считаться действительным для продолжения обучения или работы.
Обоснование: Интернационализация — это интеграция национальных образовательных систем в единое мировое образовательное пространство. Моё пояснение иллюстрирует этот процесс на примере студенческой мобильности и взаимного признания документов об образовании. Это не просто «учеба за рубежом», а создание глобального рынка образовательных услуг, где знания и навыки взаимно признаются.
3. Какой факт в условии задачи иллюстрирует социально-культурную функцию образования? Ответ: Факт: «Образование как социальный институт обеспечивает процесс сохранения, развития и трансляции духовного наследия общества».
Обоснование: В теории социальных институтов выделяют несколько функций образования. Социально-культурная (или культурно-мировоззренческая) функция заключается именно в передаче от поколения к поколению ценностей, норм, традиций и духовных достижений (язык, литература, история, мораль). Прямое указание на «трансляцию духовного наследия» является корректным описанием этой функции, так как образование здесь выступает хранителем и передатчиком культурного кода общества.
4. Какие ещё функции выполняет образование? (Укажите любые две функции не из условия задачи) Ответ:
Экономическая функция — формирование профессионально-квалификационного состава населения, подготовка кадров для различных отраслей экономики.
Воспитательная функция — социализация личности, формирование гражданской позиции, нравственных качеств и ценностных ориентаций.
Обоснование: Экономическая функция выделяется потому, что образование напрямую связано с рынком труда: чем выше уровень образования, тем более квалифицированную рабочую силу получает экономика. Воспитательная функция является «сквозной» для образования как агента социализации: школа и вуз не только дают знания, но и прививают нормы поведения, коллективизм, дисциплину и определенный набор моральных принципов. Эти функции не описаны в тексте, но являются базовыми в теории.
№ 14. (455652) Дайте развернутый ответ. В государстве Z развиваются новейшие коммуникационные технологии и сервисы, внедряются инновации, осуществляется переход к цифровым технологиям на всех уровнях производственной деятельности, возрастает роль науки и образования в жизни общества. В государстве Z в период с 2009 по 2019 г. наметился рост популярности дистанционных программ дополнительного образования, в школах половина занятий проходит с использованием интернет-технологий. В среднем число учеников, имеющих доступ к видеоурокам и другим цифровым учебным материалам, выросло в 12 раз.
В государстве Z все граждане имеют равные гражданские и политические права и свободы, а также гарантии их защиты. Законодательную власть осуществляет парламент, а всенародно избираемый глава государства формирует правительство и возглавляет исполнительную власть.
К какому типу относится общество Z? Какая тенденция развития образования описана, но не названа в условии задачи? (Приведите название этой тенденции. ) Какова форма правления Z? (Дайте полное название. ) Какой факт из условия задачи позволяет сделать вывод о том, что государство Z демократическое?
Нажмите на спойлер, чтобы увидеть ОТВЕТ
✅ Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) ответ на первый вопрос: к обществам постиндустриального/ информационного типа;; 2) ответ на второй вопрос: информатизация/компьютеризация/ цифровизация;; 3) ответ на третий вопрос: президентская республика; (Ответ «республика» не засчитывается при оценивании в качестве правильного ответа на третий вопрос); 4) ответ на четвёртый вопрос, например: в государстве Z все граждане имеют равные гражданские и политические права и свободы, а также гарантии их защиты. Ответ на четвёртый вопрос может быть представлен как в форме цитаты, так и в форме сжатого воспроизведения основной идеи соответствующего фрагмента условия задачи.
№ 15. (8673A3) Дайте развернутый ответ. В государстве Z развиваются новейшие коммуникационные технологии и сервисы, внедряются инновации, осуществляется переход к электронике на всех уровнях производственной деятельности, постоянно возрастает роль науки и образования в жизни общества.
В ходе социологических опросов было установлено, что в государстве Z в период с 2013 по 2018 г. на 25% выросла доля учащихся школ, воспользовавшихся правом выбора наиболее удобной формы обучения в соответствии со своими целями и интересами. Школьники и их родители отмечают общую ориентированность системы образования на развитие и становление отношений взаимного уважения учащихся и педагогов; сохранение и укрепление здоровья учеников.
Социологические опросы показали, что в государстве Z преобладают семьи демократического типа.
Государство Z включает в себя 8 территориальных единиц, не обладающих политической самостоятельностью. Законодательную власть осуществляет парламент, а всенародно избираемый глава государства формирует правительство и возглавляет исполнительную власть.
К какому типу относится общество Z? Какую тенденцию развития образования иллюстрируют приведённые данные? Что характеризует семью демократического типа? (Приведите любые две характеристики. ) Какой факт из условия задачи позволяет сделать вывод, что Z – унитарное государство?
Нажмите на спойлер, чтобы увидеть ОТВЕТ
✅ ОТВЕТЫ:
1. К обществам постиндустриального/информационного типа.
2. Гуманизация образования.
3. Семью демократического типа характеризует:
— муж и жена обладают в семье равными статусами (являются равноправными партнёрами);
— все виды домашних работ выполняются супругами взаимозаменяемо (нет чёткого распределения домашних обязанностей по гендерному признаку);
— решения по семейным вопросам принимаются совместно.
4. Государство Z включает в себя восемь территориальных единиц, не обладающих политической самостоятельностью.
№ 16. (AC8C95) Дайте развернутый ответ. В государстве Z в период с 2012 по 2017 г. проводилась реформа образования. За пять лет в школах страны Z на треть увеличилось количество занятий с использованием интернет-технологий, число получающих дистанционное образование выросло в два раза. Кроме того, учащиеся и их родители отмечают тенденцию гуманизации образования.
Число желающих поступить в университеты неуклонно растёт, потому что наличие качественного образования и профессии позволяет гражданам страны Z повышать свой социальный статус, занимать более престижные места в социальной иерархии. В условиях инновационного развития экономики образование становится непрерывным на протяжении всей жизни человека.
Какая тенденция развития образования описана, но не названа в условии задачи? (Приведите название этой тенденции) В чём может проявляться тенденция гуманизации образования? (Приведите собственный пример. ) Почему в условиях инновационного развития экономики образование становится непрерывным на протяжении всей жизни человека? (Приведите собственное объяснение. ) Какой факт в условии задачи иллюстрирует функцию образования как социального лифта?
Нажмите на спойлер, чтобы увидеть ОТВЕТ
✅ Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) ответ на первый вопрос: компьютеризация/информатизация;
2) ответ на второй вопрос: уделяется особое внимание сохранению и укреплению здоровья учеников;
3) ответ на третий вопрос: в условиях инновационного развития экономики работник должен быть способным к быстрым переключениям на новые или смежные виды работ, на новые технологии.
4) ответ на четвёртый вопрос: наличие качественного образования и профессии позволяет гражданам страны Z занимать более престижные места в социальной иерархии.
Ответы на вопросы могут быть даны в других формулировках, не искажающих смысла соответствующих элементов ответа.
№ 17. (2538E3) Дайте развернутый ответ. В государстве Z в период с 2009 по 2019 г. наметился рост популярности дистанционного обучения, в школах на 40% увеличилось количество занятий с использованием интернет-технологий. В среднем число учеников, имеющих доступ к видеоурокам, другим цифровым учебным материалам, выросло в 15 раз. Кроме того, учащиеся и их родители отмечают тенденцию гуманизации образования.
Число желающих поступить в университеты неуклонно растёт, потому что наличие качественного образования и профессии позволяет гражданам государства Z повышать свой социальный статус, занимать более престижные места в социальной иерархии. В условиях инновационного развития экономики образование становится непрерывным на протяжении всей жизни человека.
Какая тенденция образования описана, но не названа в условии задачи? (Приведите название этой тенденции. ) В чём может проявляться тенденция гуманизации образования? (Приведите собственный пример. ) Почему в условиях инновационного развития экономики образование становится непрерывным на протяжении всей жизни человека? (Приведите собственное объяснение. ) Какой факт в условии задачи иллюстрирует функцию образования как социального лифта?
Нажмите на спойлер, чтобы увидеть ОТВЕТ
✅ В правильном ответе должны быть следующие элементы:
1) ответ на первый вопрос: информатизация / компьютеризация;; 2) ответ на второй вопрос, например: повышение внимания школы к личности ученика, его целям и интересам, индивидуальным особенностям; (Может быть приведено другое объяснение, не искажающее смысла ответа. ); 3) ответ на третий вопрос, например: работник должен быть способным к быстрым переключениям на новые или смежные виды работ, на новые технологии, чтобы оставаться востребованным на рынке труда; (Может быть приведено другое объяснение, не искажающее смысла ответа. ); 4) ответ на четвертый вопрос: наличие качественного образования и профессии позволяет гражданам страны Z повышать свой социальный статус, занимать более престижные места в социальной иерархии.
№ 18. (8540E1) Дайте развернутый ответ. В государстве Z развито промышленное и сельскохозяйственное производство, большинство производственных процессов механизированы, ускоренно развиваются наука и техника, средства коммуникации, растёт урбанизация. В экономике преобладает государственная собственность на средства производства, директивно определяются объёмы и ассортимент производимой продукции, а также цены на товары и услуги. Всенародно избираемый глава государства формирует правительство и возглавляет исполнительную власть. Государство установило всеобщий контроль над всеми сферами общественной жизни и частной жизнью граждан; права и свободы человека и гражданина провозглашаются, но не соблюдаются. В государстве принята официальная идеология, плюрализм устранён.
К какому типу относится общество Z? К какому типу относится экономика Z? Какой политический режим установился в государстве Z? Какой факт из условия задачи позволяет сделать вывод о том, что государство Z – президентская республика?
Нажмите на спойлер, чтобы увидеть ОТВЕТ
✅ ОТВЕТ:
1. Индустриальное общество; 2. Плановая экономика; 3. Тоталитарный режим; 4. Ответ на четвёртый вопрос, например: всенародно избираемый глава государства формирует правительство и возглавляет исполнительную власть.
№ 19. (AC8B62) Дайте развернутый ответ. Правительство государства Z активно сотрудничает с соседними государствами по вопросу унификации национальных систем образования, реализации единых учебных программ, взаимного признания государствами документов об образовании.
Число желающих поступить в университеты неуклонно растёт, потому что наличие качественного образования и профессии позволяет гражданам государства Z повышать свой социальный статус, занимать более престижные места в социальной иерархии. В условиях инновационного развития экономики образование становится непрерывным на протяжении всей жизни человека.
Какая тенденция развития образования описана, но не названа в условии задачи? (Приведите название этой тенденции. ) Почему в условиях инновационного развития экономики образование становится непрерывным на протяжении всей жизни человека? (Приведите собственное объяснение. ) Какой факт в условии задачи иллюстрирует функцию образования как социального лифта? Какие ещё функции (кроме функции социального лифта) выполняет образование? (Назовите любые две функции. )
Нажмите на спойлер, чтобы увидеть ОТВЕТ
✅ Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) ответ на первый вопрос: интернационализация образования;
2) ответ на второй вопрос: в условиях инновационного развития экономики работник должен быть способным к быстрым переключениям на новые или смежные виды работ, на новые технологии;
3) ответ на третий вопрос: наличие качественного образования и профессии позволяет гражданам государства Z повышать свой социальный статус, занимать более престижные места в социальной иерархии;
4) ответ на четвёртый вопрос: экономическая; культурная.
Ответы на вопросы могут быть даны в других формулировках, не искажающих смысла соответствующих элементов ответа.
№ 20. (BDD479) Дайте развернутый ответ. Семья Быченковых состоит из трёх человек: супругов Алексея и Ксении и их дочери. Ксения работает зубным врачом в муниципальной поликлинике, Алексей, офицер в отставке, получает пенсию; как индивидуальный предприниматель он открыл автомастерскую. Средства семейного бюджета расходуются в первую очередь на приобретение еды, одежды, лекарств, оплату транспортных и коммунальных услуг. Семья владеет собственным домом, на приусадебном участке выращивает необходимые и любимые овощи и фрукты, разводит кур и кроликов.
К какому типу (в зависимости от структуры) можно отнести эту семью? Какой факт из условия задачи характеризует обязательные расходы семьи? Какую функцию семьи иллюстрирует приведённый в задании пример деятельности Быченковых? Какие три вида денежных доходов получают Быченковы?
Нажмите на спойлер, чтобы увидеть ОТВЕТ
✅ ОТВЕТ: Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) ответ на первый вопрос: к нуклеарной (супружеская или партнёрская семья);
2) ответ на второй вопрос: средства семейного бюджета расходуются в первую очередь на приобретение еды, одежды, лекарств, оплату транспортных и коммунальных услуг.
3) ответ на третий вопрос: пример деятельности Быченковых иллюстрирует хозяйственно-экономическую функцию семьи;
4) ответ на четвёртый вопрос: заработная плата; пенсия; прибыль.
Ответы на вопросы могут быть даны в других формулировках, не искажающих смысла соответствующих элементов ответа.
Вы смотрели: Варианты задания № 22. из открытого банка заданий ФИПИ для ЕГЭ по обществознанию с ответами, комментариями к ответам, теорией. Код материалов: Обществознание Задание 22 Варианты 11-20. + Ответы и объяснения.
Вернуться к Анализу заданий ЕГЭ по обществознанию