Литература Группа 97 (0D3CDF)

Примеры ответов на задания ЕГЭ по литературе, отсортированные по теме КЭС: ОШ7 — А.С. Пушкин. Роман «Капитанская дочка» из Банка ФИПИ. Для самостоятельной подготовки к экзамену. Код материалов: Литература Группа 97 (0D3CDF).
Вернуться к Списку заданий (в ОГЛАВЛЕНИЕ)

Литература Группа 97 (0D3CDF).
КЭС: ОШ7 — А.С. Пушкин. Роман «Капитанская дочка»

Прочитайте текст и выполните задания.

С пятилетнего возраста отдан я был на руки стремянному Савельичу, за трезвое поведение пожалованному мне в дядьки. Под его надзором на двенадцатом году выучился я русской грамоте и мог очень здраво судить о свойствах борзого кобеля. В это время батюшка нанял для меня француза, мосье Бопре, которого выписали из Москвы вместе с годовым запасом вина и прованского масла. Приезд его сильно не понравился Савельичу. «Слава Богу, – ворчал он про себя, – кажется, дитя умыт, причёсан, накормлен. Куда как нужно тратить лишние деньги и нанимать мусье, как будто и своих людей не стало!»

Бопре в Отечестве своём был парикмахером, потом в Пруссии – солдатом, потом приехал в Россию… Мы тотчас поладили, и хотя по контракту обязан он был учить меня по-французски, по-немецки и всем наукам, но он предпочёл наскоро выучиться от меня кое-как болтать по-русски, – и потом каждый из нас занимался уже своим делом. Мы жили душа в душу. Другого ментора я и не желал. Но вскоре судьба нас разлучила, и вот по какому случаю.

Прачка Палашка, толстая и рябая девка, и кривая коровница Акулька как-то согласились в одно время кинуться матушке в ноги, винясь в преступной слабости и с плачем жалуясь на мусье, обольстившего их неопытность. Матушка шутить этим не любила и пожаловалась батюшке. У него расправа была коротка. Он тотчас потребовал каналью француза. Доложили, что мусье давал мне свой урок. Батюшка пошёл в мою комнату. В это время Бопре спал на кровати сном невинности. Я был занят делом. Надобно знать, что для меня выписана была из Москвы географическая карта.

Она висела на стене безо всякого употребления и давно соблазняла меня шириною и добротою бумаги. Я решился сделать из неё змей и, пользуясь сном Бопре, принялся за работу. Батюшка вошёл в то самое время, как я прилаживал мочальный хвост к Мысу Доброй Надежды. Увидя мои упражнения в географии, батюшка дёрнул меня за ухо, потом подбежал к Бопре, разбудил его очень неосторожно и стал осыпать укоризнами. Бопре в смятении хотел было привстать и не мог: несчастный француз был мёртво пьян. Семь бед – один ответ. Батюшка за ворот приподнял его с кровати, вытолкал из дверей и в тот же день прогнал со двора, к неописанной радости Савельича. Тем и кончилось моё воспитание.

Я жил недорослем, гоняя голубей и играя в чехарду с дворовыми мальчишками. Между тем минуло мне шестнадцать лет. Тут судьба моя переменилась.

Однажды осенью матушка варила в гостиной медовое варенье, а я, облизываясь, смотрел на кипучие пенки. Батюшка у окна читал Придворный календарь, ежегодно им получаемый. Эта книга имела всегда сильное на него влияние: никогда не перечитывал он её без особенного участия, и чтение это производило в нём всегда удивительное волнение желчи. Матушка, знавшая наизусть все его свычаи и обычаи, всегда старалась засунуть несчастную книгу как можно подалее, и таким образом Придворный календарь не попадался ему на глаза иногда по целым месяцам. Зато, когда он случайно его находил, то, бывало, по целым часам не выпускал уж из своих рук. Итак, батюшка читал Придворный календарь, изредка пожимая плечами и повторяя вполголоса: «Генерал-поручик!.. Он у меня в роте был сержантом!.. Обоих российских орденов кавалер!.. А давно ли мы…» Наконец батюшка швырнул календарь на диван и погрузился в задумчивость, не предвещавшую ничего доброго.

Вдруг он обратился к матушке: «Авдотья Васильевна, а сколько лет Петруше?»

– Да вот пошёл семнадцатый годок, – отвечала матушка. – Петруша родился в тот самый год, как окривела тётушка Настасья Гарасимовна, и когда ещё…

«Добро, – прервал батюшка, – пора его в службу. Полно ему бегать по девичьим да лазить на голубятни».

(А.С. Пушкин, «Капитанская дочка»)


 

Примеры ОТВЕТОВ на задания 1-9

№ 218. ID: 6C7C61 / (0D3CDF) / КЭС: ОШ7
Задание №1. Впишите правильный ответ. Назовите литературное направление, в русле которого развивалось творчество А.С. Пушкина и принципы которого воплощены им в «Капитанской дочке».
ОТВЕТ: Реализм.
Творчество Пушкина развивалось в русле реализма, так как «Капитанская дочка» воспроизводит типические характеры в типических обстоятельствах, исторически и социально мотивируя поступки героев.

№ 219. ID: 89EC36 / (0D3CDF)
Задание №2. Впишите правильный ответ. Укажите один из вариантов принятого в литературоведении жанрового определения «Капитанской дочки».
ОТВЕТ: Исторический роман.
«Капитанская дочка» является историческим романом, поскольку в ней изображены реальные исторические события (восстание Пугачёва) и их влияние на судьбы вымышленных персонажей.

№ 220. ID: 048EFF / (0D3CDF)
Задание №3. Впишите правильный ответ. Напишите фамилию сослуживца Петра Гринёва, с которым он встретится в Белогорской крепости и вступит в непримиримый конфликт.
ОТВЕТ: Швабрин.
В Белогорской крепости Гринёв встречает сослуживца Швабрина, сосланного туда за дуэль, и между ними возникает конфликт из-за Маши Мироновой, закончившийся дуэлью.

№ 221. ID: 3BC690 / (0D3CDF)
Задание №4. Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между персонажами, фигурирующими в данном фрагменте, и фактами их дальнейшей судьбы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПЕРСОНАЖИ А) Пётр Гринёв Б) Савельич В) Гринёв-старший
ФАКТЫ ДАЛЬНЕЙШЕЙ СУДЬБЫ 1) примет участие в дуэли 2) приютит осиротевшую Машу Миронову 3) перейдёт на сторону пугачёвцев 4) спасёт главного героя
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А Б В
ОТВЕТ: 1 4 2.
Пётр Гринёв принимает участие в дуэли со Швабриным; Савельич спасает Гринёва, бросаясь в ноги Пугачёву; Гринёв-старший (отец) приютит осиротевшую Машу Миронову после того, как её дом будет разорён.

№ 222. ID: 0EE8ED / (0D3CDF)
Задание №5. Впишите правильный ответ. Как называется значимая подробность, являющаяся средством художественной характеристики (например, отмеченный автором «мочальный хвост», прилаживаемый «к Мысу Доброй Надежды»)?
ОТВЕТ: Деталь.
«Мочальный хвост», прилаживаемый к географической карте, является художественной деталью, так как эта подробность иронически характеризует «учёбу» Петруши и его наивное представление о мире.

№ 223. ID: 534C45 / (0D3CDF)
Задание №6. Впишите правильный ответ. «Капитанская дочка» перекликается с более ранним произведением А.С. Пушкина, названным по имени и фамилии главного героя, который так же, как и Петруша, имел в детстве гувернёра-француза. Укажите название этого произведения.
ОТВЕТ: «Евгений Онегин».
С «Капитанской дочкой» перекликается роман в стихах «Евгений Онегин», где главный герой тоже имел француза-гувернёра, который «учил его всему шутя» и не дал глубокого образования.

№ 224. ID: DE1D97 / (0D3CDF)
Задание №7. Впишите правильный ответ. Говоря о печальной участи Бопре, рассказчик обозначает ситуацию фразой: «Семь бед — один ответ». Как называется данный фольклорный жанр?
ОТВЕТ: Пословица.
Фраза «Семь бед — один ответ» является пословицей, так как она представляет собой устойчивое народное изречение, выражающее решимость действовать, невзирая на возможные последствия.

№ 225. ID: 27A949 / (0D3CDF)
Задание №8. Дайте развернутый ответ. Каково авторское отношение к быту и нравам семьи Гринёвых?
ОТВЕТ: Авторское отношение к быту и нравам семьи Гринёвых двойственное: с одной стороны, Пушкин с явной симпатией и мягким юмором описывает патриархальный уклад, простоту и естественность семейных отношений, а с другой — иронизирует над ограниченностью и грубостью нравов, особенно отца, для которого главные ценности — служба и чинопочитание. Пушкин показывает, что в этой грубой среде, тем не менее, сформировалась честность, доброта и чувство долга у Петра.

№ 226. ID: 6B20A8 / (0D3CDF)
Задание №9. Дайте развернутый ответ. В каких произведениях отечественной литературы воспитание, полученное в семье, влияет на дальнейшую судьбу героев и в чём их можно сопоставить с Петром Гринёвым? КЭС: ОШ8 — М.Ю. Лермонтов. Роман «Герой нашего времени»
ОТВЕТ: Воспитание в семье, влияющее на дальнейшую судьбу героев, изображено, например, в комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль» (Митрофанушка) и в романе И.С. Тургенева «Отцы и дети» (Евгений Базаров). С Петром Гринёвым их можно сопоставить по принципу контраста: Митрофан, избалованный и невежественный, не способен ни на какие серьёзные поступки, в то время как суровая, но честная семейная среда Гринёвых заложила в нём основу для чувства долга и чести. Базаров же, как и Гринёв, сформировался под влиянием отца, но его воспитание породило отрицание авторитетов и нигилизм, тогда как Гринёв, напротив, усвоил уважение к традициям.

 


Вы смотрели: Примеры ответов на задания ЕГЭ по литературе, отсортированные по теме КЭС: ОШ7 — А.С. Пушкин. Роман «Капитанская дочка» из Банка ФИПИ. Для самостоятельной подготовки к экзамену. Код материалов: Литература Группа 97 (0D3CDF).

Вернуться к Анализу заданий ЕГЭ по литературе

Форма для написания комментария

На сайте используется ручная модерация. Срок проверки: от 1 часа до 3 дней.