Примеры ответов на задания ЕГЭ по литературе, отсортированные по теме КЭС: ОШ7 — А.С. Пушкин. Роман «Капитанская дочка» из Банка ФИПИ. Для самостоятельной подготовки к экзамену. Код материалов: Литература Группа 90 (EE8EFE).
Вернуться к Списку заданий (в ОГЛАВЛЕНИЕ)
Литература Группа 90 (EE8EFE).
КЭС: ОШ7 — А.С. Пушкин. Роман «Капитанская дочка»
Прочитайте текст и выполните задания.
На другой день утром пришёл я к Марье Ивановне. Я сообщил ей свои предположения. Она признала их благоразумие и тотчас со мною согласилась.
Отряд Зурина должен был выступить из города в тот же день. Нечего было медлить. Я тут же расстался с Марьей Ивановной, поручив её Савельичу и дав ей письмо к моим родителям. Марья Ивановна заплакала. «Прощайте, Пётр Андреич! – сказала она тихим голосом. – Придётся ли нам увидаться, или нет, Бог один это знает; но век не забуду вас; до могилы ты один останешься в моём сердце». Я ничего не мог отвечать. Люди нас окружали. Я не хотел при них предаваться чувствам, которые меня волновали. Наконец она уехала. Я возвратился к Зурину, грустен и молчалив. Он хотел меня развеселить; я думал себя рассеять: мы провели день шумно
и буйно и вечером выступили в поход.
Это было в конце февраля. Зима, затруднявшая военные распоряжения, проходила, и наши генералы готовились к дружному содействию. Пугачёв всё ещё стоял под Оренбургом. Между тем его отряды соединялись и со всех сторон приближались к злодейскому гнезду. Бунтующие деревни при виде наших войск приходили в повиновение; шайки разбойников везде бежали от нас, и всё предвещало скорое и благополучное окончание.
Вскоре князь Голицын, под крепостию Татищевой, разбил Пугачёва, рассеял его толпы, освободил Оренбург и, казалось, нанёс бунту последний
и решительный удар…
Но Пугачёв не был пойман. Он явился на сибирских заводах, собрал там новые шайки и опять начал злодействовать. Слух о его успехах снова распространился. Мы узнали о разорении сибирских крепостей. Вскоре весть о взятии Казани и о походе самозванца на Москву встревожила начальников войск, беспечно дремавших в надежде на бессилие презренного бунтовщика. Зурин получил повеление переправиться через Волгу.
Не стану описывать нашего похода и окончания войны. Скажу коротко, что бедствие доходило до крайности. Мы проходили через селения, разорённые бунтовщиками, и поневоле отбирали у бедных жителей то, что успели они спасти. Правление было повсюду прекращено: помещики укрывались по лесам. Шайки разбойников злодействовали повсюду; начальники отдельных отрядов самовластно наказывали и миловали; состояние всего обширного края, где свирепствовал пожар, было ужасно… Не приведи Бог видеть русский бунт, бессмысленный и беспощадный!
Пугачёв бежал, преследуемый Иваном Ивановичем Михельсоном. Вскоре узнали мы о совершенном его разбитии. Наконец Зурин получил известие о поимке самозванца, а вместе с тем и повеление остановиться. Война была кончена. Наконец мне можно было ехать к моим родителям! Мысль их обнять, увидеть Марью Ивановну, от которой не имел я никакого известия, одушевляла меня восторгом. Я прыгал как ребёнок. Зурин смеялся и говорил, пожимая плечами: «Нет, тебе несдобровать! Женишься – ни за что пропадёшь!»
Но между тем странное чувство отравляло мою радость: мысль
о злодее, обрызганном кровию стольких невинных жертв, и о казни, его ожидающей, тревожила меня поневоле: «Емеля, Емеля! – думал я с досадою, – зачем не наткнулся ты на штык или не подвернулся под картечь? Лучше ничего не мог бы ты придумать». Что прикажете делать? Мысль о нём неразлучна была во мне с мыслию о пощаде, данной мне им в одну из ужасных минут его жизни, и об избавлении моей невесты из рук гнусного Швабрина.
(А.С. Пушкин, «Капитанская дочка»)
Задания 1-9 и примеры ОТВЕТОВ
№ 158. ID: 1DDC3A / (EE8EFE)
Задание №1. Впишите правильный ответ. Назовите литературное направление, в русле которого развивалось позднее творчество А.С. Пушкина и принципы которого воплощены в «Капитанской дочке».
ОТВЕТ: Реализм.
В «Капитанской дочке» Пушкин обращается к исторической достоверности, социальной обусловленности характеров и типичным обстоятельствам, что соответствует принципам реализма.
№ 159. ID: 9EE756 / (EE8EFE)
Задание №2. Впишите правильный ответ. Гринёв в последней части фрагмента подробно рассказывает о своих внутренних переживаниях. Как называется в литературе изображение внутреннего мира персонажа?
ОТВЕТ: Психологизм.
Автор подробно описывает душевное состояние Гринёва, его противоречивые чувства, что является характерным приёмом для раскрытия внутреннего мира героя.
№ 160. ID: 333531 / (EE8EFE)
Задание №3. Впишите правильный ответ. Укажите фамилию Марьи Ивановны, невесты Гринёва.
ОТВЕТ: Миронова.
Марья Ивановна — дочь капитана Миронова, коменданта Белогорской крепости.
№ 161. ID: D10903 / (EE8EFE)
Задание №4. Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между персонажами, фигурирующими в данном произведении, и их репликами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПЕРСОНАЖИ: А) Пётр Гринёв Б) Емельян Пугачёв В) Алексей Швабрин.
РЕПЛИКИ: 1) «Куда как нужно тратить лишние деньги и нанимать мусье, как будто и своих людей не стало!» 2) «Я присягал государыне императрице: тебе служить не могу». 3) «Это тебе так не пройдёт. <…> Вы мне дадите сатисфакцию». 4) «Ты крепко передо мной виноват… но я помиловал тебя за твою добродетель». Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А Б В.
ОТВЕТ: 2 4 3.
Пётр Гринёв отказывается присягать Пугачёву (реплика 2), Пугачёв говорит о помиловании за добродетель (реплика 4), а Швабрин требует сатисфакции за оскорбление (реплика 3).
№ 162. ID: 88F77C / (EE8EFE)
Задание №5. Впишите правильный ответ. Как называется значимая подробность, являющаяся элементом повествования (например, письмо Гринёва к родителям)?
ОТВЕТ: Деталь.
Письмо, как и другие значимые подробности, помогает раскрыть характеры героев или продвинуть сюжет.
№ 163. ID: 0958F8 / (EE8EFE)
Задание №6. Впишите правильный ответ. Назовите произведение А.С. Пушкина, имеющее подзаголовок «Петербургская повесть» и, так же как «Капитанская дочка», основанное на исторических событиях.
ОТВЕТ: «Медный всадник».
В этом произведении, как и в «Капитанской дочке», исторические события (наводнение 1824 года) становятся основой для философского и социального осмысления.
№ 164. ID: A54B8C / (EE8EFE)
Задание №7. Впишите правильный ответ. В последнем абзаце фрагмента приведено размышление персонажа. Как оно называется?
ОТВЕТ: Монолог. Это внутреннее размышление персонажа, обращённое к самому себе, в котором он выражает свои мысли и чувства.
№ 165. ID: DF467D / (EE8EFE)
Задание №8. Дайте развернутый ответ. Чем объясняется противоречивость чувств, охвативших Гринёва при мысли о поражении Пугачёва?
ОТВЕТ: Противоречивость чувств Гринёва объясняется тем, что Пугачёв, несмотря на свою жестокость, даровал ему жизнь и спас Марью Ивановну от Швабрина, поэтому Гринёв испытывает к нему не только ненависть, но и благодарность, а также жалость.
№ 166. ID: E09FA6 / (EE8EFE)
Задание №9. Дайте развернутый ответ. В каких произведениях русской классики отображены взаимоотношения дворянства и народа и в чём эти произведения можно сопоставить с «Капитанской дочкой» А.С. Пушкина?
ОТВЕТ: Взаимоотношения дворянства и народа отображены в произведениях Н.В. Гоголя («Тарас Бульба») и М.Ю. Лермонтова («Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова»). С «Капитанской дочкой» их объединяет тема столкновения личных интересов и долга, а также изображение народного бунта как сложного и трагического явления, где переплетаются жестокость и справедливость.
Вы смотрели: Примеры ответов на задания ЕГЭ по литературе, отсортированные по теме КЭС: ОШ7 — А.С. Пушкин. Роман «Капитанская дочка» из Банка ФИПИ. Для самостоятельной подготовки к экзамену. Код материалов: Литература Группа 90 (EE8EFE).